對科研創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考

1、對科研創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考科研創(chuàng)新對一個(gè)國家和民族的生存和發(fā)展至關(guān)重要， 要進(jìn)行 科研創(chuàng)新， 首先需要明確為什么要進(jìn)行科研創(chuàng)新、 什么是科研創(chuàng) 新以及怎樣進(jìn)行科研創(chuàng)新。 在這里， 我們對科研創(chuàng)新進(jìn)行了初步 探討，以拋磚引加深對該問題的理解從而更好的指導(dǎo)我們的科研 事業(yè)。1. 為什么要進(jìn)行科研創(chuàng)新？為什么要進(jìn)行科研創(chuàng)新？可能主要存在兩方面問題： 1）人 與自然的矛盾， 這類問題不論何時(shí)何地都存在， 是人類生存和發(fā) 展的主要障礙， 沒有科研創(chuàng)新， 人類在這些問題面前不可能前進(jìn) 一步。 2）人與社會的矛盾，這類問題主要涉及人類內(nèi)部的競爭 問題，人類歷史無數(shù)次證明：不斷創(chuàng)新是個(gè)人、團(tuán)體、社會和國 家生存和發(fā)

2、展重要源泉，沒有創(chuàng)新，必然落后挨打。鑒于上述兩 方面問題，科研創(chuàng)新自然成為嚴(yán)肅的課題，同時(shí)，這些問題也指 明了科研創(chuàng)新的目的、方向和意義。2. 什么是科研創(chuàng)新？既然科研創(chuàng)新的目的主要是解決人與自然以及人與社會的矛盾，那么，科研創(chuàng)新就應(yīng)當(dāng)是用科學(xué)的方法促進(jìn)解決或更好的 解決這些問題， 同樣， 只有促進(jìn)解決或更好的接解決這些問題的 研究才算的上真正的科研創(chuàng)新。3. 怎樣進(jìn)行科研創(chuàng)新？ 將科研創(chuàng)新定義為促進(jìn)解決或更好的解決人與自然以及人 與社會矛盾問題， 那么科研創(chuàng)新問題就必然成為怎樣解決這些問 題的問題。不論怎樣，要解決問題必然要經(jīng)過： 1）提出需要解 決的具體問題， 2）設(shè)計(jì)方案來解決。首先談?wù)?/p>

3、怎樣提出問題。 剛進(jìn)入科研領(lǐng)域的研究人員常常忽 視提出問題這個(gè)重要問題。 其實(shí)怎樣提出問題和提出怎樣的問題 是科學(xué)研究首先要重視的問題， 因?yàn)樵搯栴}直接決定了研究的方 向、價(jià)值和意義。提出好的問題，對于問題的解決可以起到事半 功倍的效果，反之，則可能費(fèi)時(shí)費(fèi)力，甚至無功而返。雖然提出 問題并不是一件很難的事情， 但是提出解決某個(gè)難題需要解決那 個(gè)具體問題就成為非常艱難的問題。 從那里開始搜集資料和系統(tǒng) 研究這方面的問題成為一個(gè)難題。 況且要有所創(chuàng)新， 需要研究人 員對該問題的研究歷史和現(xiàn)狀有很深刻的理解和認(rèn)識， 甚至要求什么其非常熟悉在解決該問題方面的每一步進(jìn)步是誰做出來的,時(shí)候做的，當(dāng)時(shí)該研究

4、者怎么想和怎么做的等等。對于初入門的研究人員來說，沒有好的方法，要從如此海量和復(fù)雜的信息中理 出頭緒將成為一項(xiàng)非常困難的事情。 事實(shí)上，人類在認(rèn)識新事物 方面一般總是從少數(shù)人開始，這些人在認(rèn)識清楚之后再將其獲得 專門的知識傳輸給大眾，進(jìn)而促進(jìn)人類在總體上知識的增長。在認(rèn)識新事物方面走在最前面的一般只是少數(shù)優(yōu)秀的科學(xué)家，因此只要能夠找到這些著名科學(xué)家發(fā)表的文獻(xiàn)，了解他們的研究思路和研究歷史，基本上就能夠清楚該領(lǐng)域的研究歷史和進(jìn)展脈絡(luò)。通過學(xué)習(xí)這些科學(xué)家過去發(fā)表的科學(xué)文獻(xiàn)， 學(xué)習(xí)他們怎樣一步步 解決這方面的問題，不但會不知不覺學(xué)會重要的科研思維方式和 研究方法，也會逐漸認(rèn)識到那些問題重要，那些不重

5、要，以至于 最后覺得提出重要的科學(xué)問題不再成為難題，而需要做的只是怎樣解決這些問題。因此，開始自己的科研創(chuàng)新事業(yè)從研究優(yōu)秀科 學(xué)家的研究歷史開始可能會起到事半功倍的效果，當(dāng)然，這并不是要我們盲從他人，只是說從優(yōu)秀科學(xué)家的研究歷史出發(fā)會快速 了解該領(lǐng)域的研究歷史和現(xiàn)狀， 從而快速發(fā)現(xiàn)重要科研問題， 進(jìn) 而開始自己的研究事業(yè)。深刻了解某研究領(lǐng)域或某個(gè)問題的研究歷史和現(xiàn)狀是發(fā)現(xiàn) 重要科研問題的基礎(chǔ)， 也是科研創(chuàng)新的起點(diǎn)， 但這并不等于創(chuàng)新， 只有促進(jìn)解決或更好的解決該問題才可能實(shí)現(xiàn)科研創(chuàng)新。 但是怎 樣解決提出的問題呢？具有創(chuàng)新價(jià)值的問題一般沒有規(guī)律可循， 解決該類問題本質(zhì)上類似解決黑箱問題。 而解

6、決黑箱問題的唯一 有效方法是依據(jù)現(xiàn)有的信息推測未知結(jié)果， 也就是提出假說， 然 后驗(yàn)證或證偽。 由于創(chuàng)新者信息掌握的數(shù)量和質(zhì)量不同， 思維方 式不同， 可能會提出不同的假說。 但是只有通過不斷的搜集相關(guān) 信息，不斷提出和改進(jìn)自己的推測或假說， 不斷質(zhì)疑和分析這些 假說的依據(jù)可信度和邏輯論證嚴(yán)密性等等， 不斷排除不可能的想 法，選擇最可能的假說，直到在邏輯和質(zhì)疑無能為力的情況下， 訴諸實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。 這樣循環(huán)往復(fù)， 不斷通過新信息矯正自己的推測， 才可能漸漸接近事物的真相。 總之， 解決新問題的過程實(shí)質(zhì)是不 斷推測，不斷排除，不斷驗(yàn)證的過程，離開這個(gè)思路，幾乎不可 能解決問題。事實(shí)上，科學(xué)的歷史告訴

7、我們：科學(xué)史就是不斷提 出假說、不斷驗(yàn)證或證偽的過程。4. 科研創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)具有怎樣的科研精神？科研創(chuàng)新需要提出問題和解決問題，但是對于優(yōu)秀的研究人 員來說，還應(yīng)當(dāng)特別重視提出和解決什么問題。對于人類來說， 有些問題非常重要，因?yàn)檫@些問題的解決可以帶動(dòng)一類相關(guān)問題 的解決，而有些問題只是細(xì)枝末節(jié)， 沒有必要投入很多精力和時(shí) 間去解決。有限的精力和社會資源要求研究人員必須首要重視自 己的課題選擇，特別應(yīng)當(dāng)挑戰(zhàn)那些帶有根本性的艱難課題，失敗并不可怕，可怕的是那種看不見的隱蔽性失敗：在心理上屈服于難題而不敢挑戰(zhàn)的失敗。正是這樣的原因，科研創(chuàng)新在某些方面 對研究人員的情感素質(zhì)要求高于智力素質(zhì)要求，甚至很多

8、時(shí)候膽略、意志和決心常常大于智力的作用，因?yàn)樗紫葲Q定研究人員 是否敢于挑戰(zhàn)艱難的課題，從而持續(xù)應(yīng)用他的智力資源?？蒲袆?chuàng)新要敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，科研的進(jìn)步更要堅(jiān)持不斷的質(zhì) 疑和挑戰(zhàn)，因?yàn)槎虝旱馁|(zhì)疑和挑戰(zhàn)難以撼動(dòng)已經(jīng)根深蒂固的舊認(rèn) 識，亦難以推動(dòng)新認(rèn)識的成長。況且，新、舊認(rèn)識在本質(zhì)上是一 種生存競爭，沒有不斷的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)， 不斷的堅(jiān)持自己的科研創(chuàng) 新思路，必然被淘汰埋沒。沒有哥白尼的堅(jiān)持，科學(xué)時(shí)代的到來 可能更晚一些；沒有達(dá)爾文的堅(jiān)持，“進(jìn)化論”的誕生可能要延 遲；沒有愛因斯坦的孤獨(dú)寂寞，物理學(xué)的革命要進(jìn)一步推遲；沒 有 Duesberg 的堅(jiān)持，癌癥領(lǐng)域的研究將會更長時(shí)間忘記非整 倍體的作用等等。

9、 優(yōu)秀的科學(xué)家都有不斷質(zhì)疑和挑戰(zhàn)并堅(jiān)持自己 觀點(diǎn)的習(xí)慣， 可能他們自己認(rèn)為自己堅(jiān)持的就是真理， 所以需要 以自己的生命和名譽(yù)來維護(hù)和堅(jiān)持， 即使以后被證明錯(cuò)了， 也只 是自己的錯(cuò)誤，正確了，卻是人類的幸運(yùn)。況且，真理總是由兩 部分構(gòu)成， 一部分是“正確”的例子，一部分是“失誤”的例子， 只知道正確的例子不會真的認(rèn)識真理， 只有正反都知道了， 才可 能真的把握真理。從這個(gè)層次上說，堅(jiān)持“錯(cuò)誤”的觀點(diǎn)也不能 被認(rèn)為就是歷史的罪人，相反，還有積極的作用。人類進(jìn)步的唯 一道路是試錯(cuò)，不斷的試錯(cuò)不斷的進(jìn)步，從這個(gè)意義上說，個(gè)人 的觀點(diǎn)已經(jīng)沒有什么誰對誰錯(cuò)，都是真理進(jìn)步的階梯。另外，從 個(gè)人認(rèn)知角度來看， 自己掌握的事實(shí)和推理技能是堅(jiān)持自己思路 的基礎(chǔ)， 也只有自己真正清楚自己觀點(diǎn)的正確程度， 因此堅(jiān)持自 己的觀點(diǎn)是堅(jiān)持真理的最好策略和法則。 相反，我們無法完全理 解別人的觀點(diǎn)，更難以達(dá)到別人的理解層次，從這個(gè)意義上說， 盲目相信別人不相信自己就是迷信。 因此， 堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而不 是絕對相信別人的觀點(diǎn)是破除科研迷信的有效手段， 同樣也是科 學(xué)能夠不斷進(jìn)步的基本要求?？傊?，科研創(chuàng)新要不斷質(zhì)疑和挑戰(zhàn)， 更要堅(jiān)持自己的科研思路，那樣才可能為科研創(chuàng)新注入生命力。綜上所述，科研創(chuàng)新的目的和意義是為了