七年級(jí)思品下冊“告別依賴走向自立”研學(xué)案

1、海鷗學(xué)校七年級(jí)思品研學(xué)案 班級(jí) 學(xué)號(hào)_ 姓名_編號(hào)：hosp72302思品七年級(jí)上冊第三課第二框告別依賴，走向自立研學(xué)案課型： 新授課 主備人： 沈麗櫻 審核人： 備課組【導(dǎo)向】（學(xué)習(xí)目標(biāo)）1學(xué)會(huì)識(shí)別依賴的表現(xiàn)，舉例說明依賴的危害性。2能解釋自立與自主的關(guān)系。3結(jié)合學(xué)習(xí)生活中的實(shí)例，總結(jié)提高自立能力的基本方法和途徑。（重、難點(diǎn)）提高自立能力的基本方法和途徑。（學(xué)習(xí)方法）自主探究法、成果展示法、小組合作學(xué)習(xí)法。（學(xué)習(xí)路線）課前導(dǎo)學(xué)課堂展示調(diào)查情況分析習(xí)題訓(xùn)練學(xué)習(xí)反思?！緦?dǎo)探】 課前導(dǎo)學(xué)（學(xué)習(xí)方法自主探究，課堂展示）一、充分預(yù)習(xí)課本P39P45，完成以下填空并熟記！1、自立不是_ _， 不是依賴。

2、2、依賴的危害：依賴使人喪失 的能力和精神，依賴使人缺乏生活的 ，造成 。3、告別依賴的一個(gè)重要表現(xiàn)是 。4、自己的事情自己負(fù)責(zé)（自立）的前提是要 。5、自主就是 ，表現(xiàn)為 ， ， 。6、培養(yǎng)自己的自立能力：最基本的是立足自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題， 。 也要大膽地投身于 。二、閱讀材料，思考問題：中日少年十五年的較量1993年，青少年問題專家孫云曉的夏令營中的較量震撼了中國教育界。那場較量中，無論是體質(zhì)還是精神意志，中國孩子都輸給了日本孩子。2006年末，通過中日韓美四國高中生比較，孫云曉發(fā)現(xiàn)，15年前的問題有許多反而更加嚴(yán)重。而這15年來，從“80后”到“90后”，中日青少年一代有過許多次

3、“較量”，但始終未走出“失敗”的陰影。15年的較量與比較，也許誰輸誰贏不是最終的目的，成長的經(jīng)驗(yàn)與痛苦才是真正的財(cái)富。背景材料：1992年8月，77名日本孩子來到了內(nèi)蒙古，與30名中國孩子一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營。在草原上，中日兩國孩子人人負(fù)重20公斤，匆匆前進(jìn)著。他們的年齡在1116歲之間。根據(jù)指揮部的要求，至少要步行50公里路正面較量：中國孩子輸了，中國家長也輸了自理能力：日本孩子炒了菜，熬了米粥，禮貌地請大人們先吃。中國孩子以為會(huì)有人把飯送到自己面前，發(fā)現(xiàn)沒有飯時(shí)，就向領(lǐng)隊(duì)哭冤叫屈。意志力：中國孩子病了回大本營睡大覺，日本孩子病了硬挺著走到底。家長的對比：日本家長乘車走了，只把鼓勵(lì)留

4、給發(fā)高燒的孫子。中國家長來了，在艱難路段把兒子拉上車。思考：讀完材料，你明白了一個(gè)道理： 。課堂學(xué)習(xí)一、檢查課前導(dǎo)學(xué)：1、同學(xué)們積極展示個(gè)人學(xué)習(xí)成果；2、老師協(xié)助同學(xué)們對課本知識(shí)進(jìn)行標(biāo)注。二、分析“某班學(xué)生自理能力調(diào)查情況”：（學(xué)習(xí)方法合作探究，課堂展示）調(diào)查人數(shù)調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果是否50早上按時(shí)起床，不用父母催促188250自己整理床鋪和房間366450自己做飯并主動(dòng)洗碗99150自己的衣服、鞋子自己洗198150做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課不用父母監(jiān)督346650遇到困難能自己想辦法解決2575（1）上述調(diào)查結(jié)果說明了什么?（4分）（2）針對調(diào)查結(jié)果，請你為該班同學(xué)提兩點(diǎn)建議。（6分）【導(dǎo)驗(yàn)】選擇題：1

5、、告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是（）、身體健康、心理健康、獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)進(jìn)步2、自立的前提是要能自主。下列關(guān)于自主的理解，正確的是（ ）A、堅(jiān)持自己的主張，不愿采納別人的建議 B、遇事能自己拿主意，什么事都獨(dú)立完成C 善于接受別人的忠告和意見，別人怎樣說就怎樣做 D 自主就是遇事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)3、“衣來伸手，飯來張口”看似很舒服，實(shí)際上這種生活將會(huì)使人（ ）A、享受生活的樂趣，體會(huì)人生的美好 B、具備生活的能力和責(zé)任感C、增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)生活的能力 D、降低自立生活能力4、幼小時(shí)我們對父母的依賴是自然的，也是必要的。但是，人生需要自立，對于青少年來說，自立應(yīng)該（ ）從現(xiàn)在開始，從小事做起 徹底擺脫父母和老師 只要有自立的意識(shí)就可以了 積極參與各種活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己A、 B、 C、 D、【導(dǎo)省】（學(xué)習(xí)態(tài)度）1、自我評價(jià)： 級(jí)。（A、能積極參與展示，為小組作出較大貢獻(xiàn)；沒有分神和談?wù)撆c課堂無關(guān)的事；積極參與討論并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。B、有參與展示，為小組作出一定貢獻(xiàn)；基本沒有分神和談?wù)撆c課堂無關(guān)的事；有參與討論并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。C、有參與展示；偶有分神情況；基本沒有參與討論。D、沒有參與展示；多次出現(xiàn)分神情