![[高中生物選修1《植物種苗脫毒技術(shù)》測試試卷] 植物種苗 進口申請_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/14/cfccb7cd-b517-470f-ac57-624273a6a337/cfccb7cd-b517-470f-ac57-624273a6a3371.gif)
![[高中生物選修1《植物種苗脫毒技術(shù)》測試試卷] 植物種苗 進口申請_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/14/cfccb7cd-b517-470f-ac57-624273a6a337/cfccb7cd-b517-470f-ac57-624273a6a3372.gif)
![[高中生物選修1《植物種苗脫毒技術(shù)》測試試卷] 植物種苗 進口申請_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/14/cfccb7cd-b517-470f-ac57-624273a6a337/cfccb7cd-b517-470f-ac57-624273a6a3373.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、本文格式為word版,下載可任意編輯高中生物選修1植物種苗脫毒技術(shù)測試試卷 植物種苗 進口申請 作為同學(xué)的你,在即將到來的生物考試之前,畢竟要怎樣去做好復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來做一份試卷怎么樣?下面是我整理的中圖版高中生物選修1植物種苗脫毒技術(shù)測試試卷,盼望對你有用。 中圖版高中生物選修1植物種苗脫毒技術(shù)測試試卷 選擇題 植物組織培育依據(jù)的原理、培育過程的挨次及誘導(dǎo)的植物激素分別是( )。 細胞的全能性 離體植物器官、組織或細胞 根、芽 生長素和細 胞分裂素 生長素和乙烯 愈傷組織 再分化 脫分化 植物體 a. b. c. d. 某組織培育試驗室的愈傷組織被真菌嚴峻污染,為查找污染緣由設(shè)計了4個試
2、驗,試驗條件除圖示外其他均相同。下列各圖表示試驗結(jié)果,據(jù)圖可得出的初步結(jié)論是(多選)( )。 a.污染主要不是培育基滅菌時間短造成的 b.污染主要來源于組織培育所用的離體組織 c.調(diào)整培育基ph不能解決污染問題 d.調(diào)整培育溫度不能解決污染問題 下列關(guān)于植物組織培育的敘述,不正確的是( )。 a.與微生物培育基相比,ms培育基中含大量無機養(yǎng)分 b.維生素以輔酶形式參加酶系的催化活動 c.植物生長物質(zhì)包括生長素、細胞分裂素等 d.植物組織培育過程中無需加糖,可通過光合作用制造 綜合題 14分)通過植物組織培育技術(shù)可以快速繁殖植物。請據(jù)圖表回答問題。 離體的植物器官、組織或細胞愈傷組織胚狀體植物體
3、 植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培育基中的生長狀況。 (1)離體的植物器官、組織或細胞能夠被培育成新的植物體的緣由是_。 (2)用植物組織培育方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽力量的胚狀體結(jié)構(gòu),若包上人造種皮,制成人工種子,可能解決有些作物品種繁殖力量差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。胚狀體來源于離體的植物體細胞,其形成過程中要經(jīng)過的生理變化大體上是圖表中 _和 _過程,在此過程中被培育的細胞始終受_的調(diào)整( 填序號)。 (3)應(yīng)用植物組織培育技術(shù)培育莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株,其緣由是_。 (4)從表乙的試驗結(jié)果可看出:吲哚乙酸和細胞分裂素是試驗中的兩種重要物質(zhì)。其中,新芽形成必需的條件是_;而在培育形成完整新個體過程中,對它們的調(diào)控關(guān)鍵是_。 看了高中生物選修1植物種苗脫毒技術(shù)測試試卷的人還看: 1.高二生物期中考試測試題及答案 2.一般高中生物單科質(zhì)量檢查試題及答案 3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 共同股權(quán)投資合同范本
- 關(guān)于續(xù)簽監(jiān)控合同范本
- 涼皮店用工合同范例
- 事業(yè)單位勞務(wù)合同范本3篇
- 公司考核合同范本
- 下班無償保潔合同范本
- 入股銷售合同范本
- 北京貸款合同范本
- 農(nóng)業(yè)設(shè)備運輸合同范例
- 公司簽承攬合同范本
- 2025年春季學(xué)期學(xué)校全面工作安排表
- 光伏施工安全培訓(xùn)課件
- 消防員證考試題庫2000題中級
- 部編人教版小學(xué)4四年級《道德與法治》下冊全冊教案
- 《 大學(xué)生軍事理論教程》全套教學(xué)課件
- 中考數(shù)學(xué)計算題練習(xí)100道(2024年中考真題)
- 認識負數(shù)(單元測試)青島版五年級下冊數(shù)學(xué)
- 辦好高水平民辦高中的哲學(xué)思考-教育文檔
- 小學(xué)生如何理解句子的含義(課堂PPT)
- 學(xué)科分類與代碼(管理學(xué))
- PROE拆電極教程
評論
0/150
提交評論