大班安全公開課教案及教學(xué)反思《會說話的標(biāo)志》

1、大班安全公開課教案及教學(xué)反思會說話的標(biāo)志 活動設(shè)計背景日常平安教導(dǎo)中我們常常教導(dǎo)孩子們?nèi)绾芜^公路，不能去做一些危急的事情，但是無數(shù)幼兒對常見平安標(biāo)記都不熟悉，設(shè)計本活動計劃主要為了讓孩子們更多的了解平安學(xué)問，引導(dǎo)他們在日常生活中去發(fā)覺平安學(xué)問，讓他們在日常生活中更好地去庇護(hù)自己?；顒幽繕?biāo)1、鼓舞幼兒探究學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清平安標(biāo)記。2、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺嘗試，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)根據(jù)平安標(biāo)記的要求行動，才干既便利自己又不影響集體，培養(yǎng)自我庇護(hù)意識和能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、懂得區(qū)別不同的平安標(biāo)記。2、能夠按照平安標(biāo)記的提醒做動作?；顒宇A(yù)備1、有關(guān)的平安標(biāo)記。2、事先讓幼兒收集有關(guān)的平安標(biāo)記。3、每幼兒一套平安標(biāo)

2、記七種：注重平安、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、小心觸電、危急。4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料?；顒舆^程一、找平安標(biāo)記：1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好：開火車小嬉戲，老師在開車嬉戲中碰到不同的交通標(biāo)記帶領(lǐng)孩子們做相應(yīng)的動作，并鼓舞幼兒探究按照什么標(biāo)記過公路?2、提出問題，請幼兒思量：為什么要有這些平安標(biāo)記，這些平安標(biāo)記有什么用?除了公路上的平安標(biāo)記，你還見過什么平安標(biāo)記，在什么地方見過的，它們表示什么意思?二、說平安標(biāo)記：1、幼兒嘗試從布袋中找出平安標(biāo)記，并介紹這些標(biāo)記是什么意思?2、研究平安標(biāo)記用途：我們生活中為什么有這么多平安標(biāo)記?它們對我們有什么用途? 出自:屈;老.師 小伴侶想一想，假

3、如沒有這些平安標(biāo)記行不可?為什么?3、說一說沒有平安標(biāo)記的危害：(1)想一想、說一說，假如沒有這些平安標(biāo)記的危害。(2)總結(jié)：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按平安標(biāo)記上的要求行動，才干既便利自己又不影響集體。假如不這樣，會浮現(xiàn)無數(shù)問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常舉行。4、嬉戲：看誰找的準(zhǔn)老師說出一種平安標(biāo)記名稱，請幼兒快速找出相應(yīng)的平安標(biāo)記卡片。三、設(shè)計平安標(biāo)記：1、想一想，我們班、小學(xué)什么地方需要掛平安標(biāo)記。請小伴侶嘗試動手設(shè)計和制作，讓平安標(biāo)記告知我們在什么地方做什么事情，應(yīng)當(dāng)怎樣做。2、請小伴侶介紹自己設(shè)計、制作的平安標(biāo)記的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。3、唱一唱：交通平安小歌謠你拍一，我拍一，交通規(guī)矩要銘記。你拍二，我拍二，我聽警察叔叔話。你拍三，我拍三，過公路走橫行線。你拍四，我拍四，公路打鬧會出事。你拍五，我拍五，文明行路在心中。教學(xué)反思1、在此次活動中，孩子們對平安標(biāo)記的熟悉很感愛好，但是因?yàn)橛行┢桨矘?biāo)記比較難認(rèn)清，我對孩子們的引導(dǎo)也不夠好。2、因?yàn)槲覍τ變航虒?dǎo)學(xué)問的學(xué)習(xí)還不夠，沒有真正地了解孩子們的接受能力，無數(shù)時候都是幫他們把自己想要的答案說出