黨明確目標(biāo)強化責(zé)任的心得體會

1、黨明確目標(biāo)強化責(zé)任的心得體會古人云：“不患無策，只怕無心”。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情，是一種客觀需要，也是一種主觀追求。下面是小編為大家收集整理的3篇黨明確目標(biāo)強化責(zé)任的心得體會范文，歡迎大家閱讀。 黨明確目標(biāo)強化責(zé)任的心得體會范文一 樊城區(qū)龍頭中心小學(xué) 李艷林 張輝 校長的辦學(xué)思想是否貫徹到位，關(guān)鍵是靠執(zhí)行力強的中層領(lǐng)導(dǎo)團隊。學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的決策層，中層領(lǐng)導(dǎo)是執(zhí)行層。一所學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力強不強，既是干部工作作風(fēng)的反映，也是衡量干部素質(zhì)的重要標(biāo)志。學(xué)校發(fā)展離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍，也離不開學(xué)校的中層干部。得力的中層干部是校長施政的左膀右臂，是校長決策的參謀智囊。校長的決策要通過學(xué)校中層干部

2、嚴(yán)格執(zhí)行和組織實施，才能得到教師的認可。提高中層干部的執(zhí)行能力是學(xué)校管理的關(guān)鍵。 執(zhí)行力是一種工作態(tài)度、精神狀態(tài)，是一種思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，也是干部素質(zhì)的具體體現(xiàn)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力是一種綜合能力，包括政策領(lǐng)悟力、實踐結(jié)合力、團隊建設(shè)力、協(xié)調(diào)溝通力、過程控制力等等;執(zhí)行能力就是把計劃、方案變成現(xiàn)實操作的能力，它不是單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、能力的結(jié)合與表現(xiàn)，它體現(xiàn)為總攬部門全局、深謀遠慮的洞察力;一種不拘一格的突破性思維方式;一種派兵遣將的指揮調(diào)控能力;一種“設(shè)定目標(biāo)、堅定不移”的態(tài)度;一種雷厲風(fēng)行、快速行動的管理風(fēng)格;一種勇挑重擔(dān)、敢于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。中層領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校承擔(dān)著繁重的教育教學(xué)任務(wù)

3、，還要做好自己分管的管理工作，有時做了大量的工作，還不被教職工認可，不乏辛苦和委曲。為適應(yīng)當(dāng)下的教育形勢，中層領(lǐng)導(dǎo)只有不斷學(xué)習(xí)，努力增強執(zhí)行力，才能促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。 一、中層干部應(yīng)具備的能力，具體來說，學(xué)校中層干部應(yīng)該具備以下幾種能力： 1.崗位認知能力。學(xué)校中層干部處于承上啟下的位置，角色定位要準(zhǔn)。每一個中層干部就像足球場上的運動員一樣，要十分明白自己所處的位置，是“后衛(wèi)”，還是“前鋒”?自己這個位置活動范圍有多大?自己在這個活動范圍內(nèi)要完成哪些任務(wù)?什么時候不能“越位”?什么時候需要“補位”?什么時候加入“助攻”?這些，都要求運動員保持清醒的頭腦。一個足球運動員，心中裝著集體的目標(biāo)，

4、真正進入競技狀態(tài)，場上跑動積極，注意用“大腦”踢球，講究和同伴相互配合，才能贏得整個球隊的勝利。 2.政策領(lǐng)悟能力。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)對校長、副校長負責(zé)，又要主持處、室的工作，他們既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者，具有雙重身份。一方面，中層干部要認真學(xué) 習(xí)國家有關(guān)教育教學(xué)方面的政策法規(guī)，掌握其精神實質(zhì)，做到執(zhí)行時以法治教。另一方面，要吃透校長的決策，真正領(lǐng)悟校長的決策意圖、決策過程、決策內(nèi)容、決策效果，并以此作為目標(biāo)來把握做事的方向，做到執(zhí)行時不片面，不偏向，不走樣。草率行事，不僅不會達到目的，有時還會適得其反。 3.計劃條理能力。中層干部對校長決策意圖的理解，具體體現(xiàn)在制定工作計劃和工作方案中。每學(xué)期，各個

5、部門、處室都要根據(jù)學(xué)校整體工作計劃制定詳細的部門計劃，圍繞學(xué)校的總體思路，結(jié)合部門特點，落實可行的措施。重大活動、重點工作還要有具體的實施方案，分清事情的輕重緩急，拿出時間表。要保證部門與學(xué)校工作的整體性、一致性、連貫性。在制定計劃、方案的過程，多請教師參與，多聽取采納教師的意見、建議，把部門的要求變成教師的自覺認同。 4.組織實施能力。這是中層領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的能力，是把可能變成現(xiàn)實、藍圖變成行動的過程。其核心是指揮得當(dāng)、調(diào)控有力、激勵有方。學(xué)校中層干部要能通過優(yōu)化組合，最大限度地激發(fā)每個教師的潛能，實現(xiàn)管理決策層的用心、中層的上進心、教師的責(zé)任心“三心”最佳組合。對全體成員進行考核，通過目標(biāo)

6、管理方式實現(xiàn)教職員工的自我管理。采用必要的物質(zhì)獎勵和有效的精神嘉獎相結(jié)合的方式，讓教職員工產(chǎn)生歸屬感。在檢查、激勵、反饋的過程中，完成組織目標(biāo)、任務(wù)。 5.全面協(xié)調(diào)能力。事物總是在矛盾中發(fā)展起來的。作為學(xué)校中層干部，起的是橋梁、紐帶作用，從這個意義上講，協(xié)調(diào)就是溝通，就是及時上傳下達，傾聽“民心”，反映“民意”，解讀校長之聲，是共識協(xié)調(diào);學(xué)校中層干部直面教職員工，碰到的現(xiàn)實問題要多一些，協(xié)調(diào)就是理順，創(chuàng)設(shè)人與人、人與事、部門與部門之間的交往環(huán)境，是關(guān)系協(xié)調(diào)。最好的協(xié)調(diào)原則就是實現(xiàn)共贏。 6.深刻洞察能力。這是一種判斷思維能力。學(xué)校中層干部雖然不是學(xué)校的決策者，但是應(yīng)該義不容辭地為校長決策提供事

7、實依據(jù)。要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，認真分析事情的來龍去脈和因果關(guān)系，提煉出真實的信息，供校長決策參考。對教職員工中出現(xiàn)的苗頭性問題或改革中的一絲曙光，能洞察先機，及時予以抑止或張揚。未雨綢繆，是有洞察力的表現(xiàn)。 7.有效授權(quán)能力。不可能所有事情都親歷親為，學(xué)校中層干部要明確自己的職責(zé)就是培養(yǎng)下屬共同成長，成就下屬就是成就自己。因此，無論是管教學(xué)的，還是抓后勤的，都應(yīng)該最大限度地賦予助手、下屬責(zé)、權(quán)、利，全體教師才有成就感和責(zé)任感。同時，中層干部要勇于為教職員工承擔(dān)工作中的失誤，不把屬于自己的責(zé)任和矛盾推給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 8.大膽創(chuàng)新能力。中層干部應(yīng)該時時、事事都有強烈的創(chuàng)新意識。執(zhí)行不是簡單復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)的

8、命令，不是機械地照搬教條，應(yīng)該是一種創(chuàng)造性的勞動。在制定計劃、實施方案的過程，要有中層干部自己的智慧，不斷地在工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創(chuàng)新邁進的過程。這樣，校長的決策在執(zhí)行的過程中，就能不斷完善、科學(xué)，創(chuàng)新也在執(zhí)行過程中成為組織解決問題的文化。 9 基本素質(zhì)能力。 模范遵守組織紀(jì)律，會上知無不言、言無不盡，勇于發(fā)表自己的意見和建議，充分行使干部的民主權(quán)利。一旦形成集體決議，應(yīng)堅決維護和執(zhí)行。會內(nèi)討論的內(nèi)容，包括各人講話的內(nèi)容，未經(jīng)授權(quán)，會后不應(yīng)傳播和擴散。遵守組織紀(jì)律，維護組織的團結(jié)是每一個中層干部的基本素養(yǎng)和必備條件。 二、怎樣提升執(zhí)行能力? 1、以身作則

9、，身體力行。諸葛亮事必躬親，歷來受到人們的批判，但失去了這位事無巨細的丞相以后，蜀國很快滅亡了。中層領(lǐng)導(dǎo)的一言一行、一舉一動，都代表著學(xué)校班子的整體形象，必須以德立身，以績服人，時時處處做老師們的楷模。中層領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合所分管工作的實際現(xiàn)狀，創(chuàng)造性地去完成學(xué)校所布置的工作，不當(dāng)話筒，不能將上級的意見和要求停留在口耳相傳的環(huán)節(jié)，應(yīng)該身體力行，敢于下水，不能將所分擔(dān)的工作分解完事。 2、不找借口，勇于擔(dān)當(dāng)。在美國卡托爾的新員工錄用通知單上印著這樣一句話：“最優(yōu)秀的員工是像愷撒一樣拒絕任何借口的英雄!” 我們在現(xiàn)實生活中經(jīng)常聽到許多干不好工作的借口“領(lǐng)導(dǎo)給我的權(quán)力太小了”、“這一級學(xué)生的基礎(chǔ)太差了”、“

10、我們的師資力量太弱了”、“后勤保障不到位”久而久之，就會形成一種局面：每個人都努力地尋找借口來掩蓋自己的過失，推卸自己本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。實際上，中層領(lǐng)導(dǎo)在自己的崗位上都獨擋一面，不要為工作的過失尋找借口，要勇于擔(dān)當(dāng)，凡事多分析自身的主觀原因。力爭做到：如果不能改變手里的牌，那就要改變出牌的方式，在現(xiàn)有的狀況下爭取最大的成績。 3、提高素養(yǎng)，關(guān)注細節(jié)。中層領(lǐng)導(dǎo)要通過學(xué)習(xí)，提高德行修養(yǎng)和管理素質(zhì)，努力克服個人英雄主義，追求團隊成功，因為團隊的成功才是真正意義上的成功。中層領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注細節(jié)，要督促、去指導(dǎo)，認準(zhǔn)的事，無論遇到多大的困難，都能忍受壓力、自我調(diào)節(jié)、自我激勵。凡事該快的時候要“動如脫兔”，該慢

11、的時候要“靜若處子”。 4、合理定位，用好權(quán)力。中層在管理一個部門時，要弄清自己有那些權(quán)利，一般來說中層權(quán)利分為三種，第一種叫完全自主，不要向領(lǐng)導(dǎo)報告，可以自己決定;第二種叫有限自主，告知高層領(lǐng)導(dǎo)后，自己可以操作;第三種叫不能自主，沒有許可絕對不能做。哪么中層干部只有弄清自己的定位后，我們的執(zhí)行力才會提高，否則就是徒勞。 學(xué)習(xí)了激活中層干部的執(zhí)行力一書，其間有很多感觸。第二章中感觸最深的是對執(zhí)行力這個概念的陳述。書中把執(zhí)行力的三個關(guān)鍵要素概括為：“快、準(zhǔn)、狠”。 快：執(zhí)行的速度要快;準(zhǔn)：執(zhí)行的尺度要準(zhǔn);狠：執(zhí)行的力度要狠。 在實踐中，要高效率、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成工作，就要做到速度快、尺度準(zhǔn)、

12、力度狠。 總之，加強學(xué)校中層干部的執(zhí)行能力建設(shè)，就是要充分發(fā)揮中層干部的橋梁作用，形成政令暢通的中樞;充分發(fā)揮他們的紐帶作用，形成思想政治工作凝聚隊伍的合力;充分發(fā)揮他們的骨干作用，形成完成任務(wù)的突擊隊;充分發(fā)揮模范表率作用，形成工作中的帶頭人。 黨明確目標(biāo)強化責(zé)任的心得體會范文二 古人云：“不患無策，只怕無心”。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情，是一種客觀需要，也是一種主觀追求。有了責(zé)任心，就有了做好工作的激情和動力，做起工作來就會積極、主動、用心。沒有責(zé)任心，就不會有主動性、自覺性。責(zé)任心強，就會在其位、謀其政、行其權(quán)、負其責(zé)，精力就會集中在發(fā)展上，積極主動地想辦法、出主意、拿措施，執(zhí)行起來就會真正做

13、到?jīng)]有任何借口、不發(fā)任何牢騷、不談任何條件、不講任何代價、不計任何得失。相反，責(zé)任心不強，碰到問題不解決，遇到矛盾繞著走，對職責(zé)范圍內(nèi)的事情該抓的不抓，該管的不管，結(jié)果就會困難越來越大，問題越積越多，發(fā)展越來越慢。由此可見，工作有難易之分,能力有高低之別,但關(guān)鍵的還是責(zé)任心。 執(zhí)行力，就是執(zhí)行并完成任務(wù)的能力，就是貫徹落實各項決策部署并實現(xiàn)既定目標(biāo)的能力。一個單位的執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，就是推動科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的生產(chǎn)力、競爭力和創(chuàng)造力。執(zhí)行力實際上體現(xiàn)的是精神狀態(tài)、工作態(tài)度和道德修養(yǎng)，它需要激情和動力，需要用心去做事?！皼]有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)，無論做什么事情，都要記住自己的責(zé)任，無

14、論在什么樣的工作崗位，都要對自己的工作負責(zé)。工作就是不找任何借口地去執(zhí)行”。目前，執(zhí)行力不強在一定程度上是影響決策部署落實、加快推進工作、實現(xiàn)既定目標(biāo)不容忽視的因素，主要表現(xiàn)在速度不夠，見事遲，行動慢;高度不夠，標(biāo)準(zhǔn)低，要求松;力度不夠，不到位，效果差。提高執(zhí)行力，貴在自覺，重在履責(zé)。作為機關(guān)干部，要有一種“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責(zé)任感，這樣，干勁就會更足，熱情就會更高，辦法就會更多，執(zhí)行力就會大大增強。 當(dāng)前，稅務(wù)干部隊伍總體上是好的，能夠適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，但也存在不少問題。比如，有的干部事業(yè)心不強，心浮氣躁、無心作為，世故圓滑、暮氣漸長;有的工作能力不適應(yīng)

15、需要，庸碌無為，怕事避事;有的缺乏精神動力，小績則安、不思進取;有的甚至信奉潛規(guī)則，熱衷于拉拉扯扯，巧言令色，欺上瞞下。這些問題的存在阻礙著稅收工作的正常開展，損害干部隊伍的形象，助長不良風(fēng)氣的形成，直接影響到黨的執(zhí)政能力。加強干部責(zé)任心、提高執(zhí)行力，切實解決干部隊伍中存在的突出問題，是全面落實科學(xué)稅收觀、加強稅收能力建設(shè)的重大舉措，是新形勢下稅務(wù)部門承擔(dān)新使命、實現(xiàn)新發(fā)展的迫切要求，是把稅收事業(yè)不斷推向前進的堅強保證。應(yīng)把增強責(zé)任心、提高執(zhí)行力貫穿于稅收工作的全過程，常抓不懈，深化各級干部的責(zé)任意識，加強干部培訓(xùn)工作，制定主體明確、層級清晰、具體量化的崗位責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行有責(zé)必究制，改進和完

16、善干部考核制度，建立健全全方位、全過程的監(jiān)督體系和獎勤罰懶的機制，營造良好的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，使每個干部都能發(fā)揮出較強的執(zhí)行 力，從而提高整個國稅機關(guān)的整體戰(zhàn)斗力，為國稅事業(yè)做出更大貢獻。 增強責(zé)任感 提高執(zhí)行力 稅務(wù)稽查作為稅收的最后一道防線，其工作質(zhì)量和效率關(guān)系到國家稅收政策法規(guī)能否正確貫徹執(zhí)行，關(guān)系到國家稅款能否足額入庫，關(guān)系到一方的納稅遵從度能否提高。正確執(zhí)行國家稅收政策法規(guī)是每個稅務(wù)人員包括稅務(wù)稽查人員的責(zé)任，即是份內(nèi)應(yīng)做的事情，是一種客觀的需要，也是一種主觀追求。如何執(zhí)行并完成好工作任務(wù)就要靠每個干部的執(zhí)行能力，執(zhí)行力實際上體現(xiàn)的是精神狀態(tài)、工作態(tài)度和道德修養(yǎng)，它需要激情和動力，需要用

17、心去做事。 責(zé)任心和執(zhí)行力是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。古人云：“不患無策，只怕無心”。責(zé)任心是前提、是基礎(chǔ);執(zhí)行力是保障、是關(guān)鍵，執(zhí)行有效才意味著責(zé)任到位。責(zé)任心決定執(zhí)行力，執(zhí)行力檢驗責(zé)任心。 “工欲善其事，必先利其器”。具備了一定的素質(zhì)和能力，才能勝任一定的崗位和職責(zé);只有不斷充實自己，提高自己，才能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)。我局近年來開展的一系列諸如、效能考核等活動都是為了提高干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)增強干部的責(zé)任心。通過素質(zhì)評價體系的建立，讓干部看到自己在稽查隊伍中所處的位置，找到自己存在哪些不足和差距，激發(fā)他們的榮辱心，產(chǎn)生激情和動力，加強干好工作的動力，筑牢責(zé)任心的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)素質(zhì)。業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想意識是責(zé)任心的靈

18、魂，思想意識需要在我們在日常教育和監(jiān)管中潛移默化中培養(yǎng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)我們通過每周的強化培訓(xùn)和案例講評、案情分析、稽查報告批改等經(jīng)常性的工作實際予以提高。目前我局新老干部都達到了能夠獨立辦案的能力，姜兆利同志參加稽查工作半年的時間就表現(xiàn)出了不凡的稽查技能，在查處某舉報案件中，在沒有明確的舉報線索的情況下，通過實地勘驗現(xiàn)場在車間中發(fā)現(xiàn)了被查企業(yè)隱藏的產(chǎn)品，在調(diào)取倉庫保管賬簿資料時，又發(fā)現(xiàn)了保管員另記的“小賬”，從而起獲了被查企業(yè)的“第二套帳”，查補稅款20多萬元，充分證明了責(zé)任心的重要。有了責(zé)任心，就有了做好工作的激情和動力，做起工作來就會積極、主動、用心。沒有責(zé)任心，就不會有主動性、自覺性。不講責(zé)任

19、，不愿承擔(dān)責(zé)任，不敢承擔(dān)責(zé)任的行為，必然造成工作上敷衍了事、庸碌無為;隨心所欲、弄虛作假;明哲保身、患得患失;縮手縮腳，錯失良機。 責(zé)任心強，就會在其位、謀其政、行其權(quán)、負其責(zé)，精力就會集中在工作上，積極主動地想辦法、出主意、拿措施，工作起來就會做到?jīng)]有任何借口、不發(fā)任何牢騷、不談任何條件、不講任何代價、不計任何得失。今年我局根據(jù)總局統(tǒng)一部署開展了房地產(chǎn)行業(yè)專項檢查，某房地產(chǎn)企業(yè)遲遲沒有提供樓盤銷售明細表，為了搞清企業(yè)具體銷售情況，于敏、隋振勇、王增光三位同志奉命再次到企業(yè)調(diào)取，為了核實企業(yè)提供的資料是否真實，于敏同志對電腦上的原始數(shù)據(jù)進行查詢，正當(dāng)發(fā)現(xiàn)電腦上的數(shù)據(jù)與企業(yè)提供的資料存在差異時，

20、突然沒電了，他們詢問企業(yè)，企業(yè)辯稱線路短路，讓到接待室喝水等待，在責(zé)任心驅(qū)使下，于敏同志感到企業(yè)可能存在目的，便返回銷售部門辦公室，發(fā)現(xiàn)有人在動電腦，于敏同志阻止了該人，并坐在銷售部看管，企業(yè)多次邀請其到接待室休息也不答應(yīng)，期間一個人想用鑰匙把硬盤線剝下，被她奪下了，企業(yè)的異常舉動引起了她的警覺，她打電話給供電部門核實沒有出現(xiàn)線路故障后，打電話請求局里支援，宋守強局長馬上通知了正在查別的案的史建春同志準(zhǔn)備相關(guān)手續(xù)，前去配合保全證據(jù)，我聽到后也主動要求前去。正午12時，已到了下班時間，在企業(yè)看守的三位同志輪流值守，在他們的堅持下，企業(yè)最總送上了電，兩路人馬逐個電腦考取數(shù)據(jù)，直到下午2點將全部資料

21、考取完畢，第二天，該單位老總主動到區(qū)局承認了隱匿2億多收入的事實。這件事存在著許多如果，如果沒有強烈的責(zé)任心，放棄了其中的任何一個如果，結(jié)果都將改變。因此，是否具有強烈的責(zé)任心，決定著執(zhí)行效果，直接影響到工作水平和工作成效。 執(zhí)行力，就是貫徹落實各項工作部署并實現(xiàn)既定目標(biāo)的能力。一個單位的執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，就是推動工作發(fā)展的生產(chǎn)力、競爭力和創(chuàng)造力。近年來，在推行稽查信息化建設(shè)工作中，我們在沒有計算機人才、沒有開發(fā)經(jīng)費的狀況下，憑借著“沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)，工作就是不找任何借口地去執(zhí)行”的責(zé)任心，因陋就簡，就地取材，發(fā)揮每個干部的主動性和能動性，利用增值稅原理和EXCEL表的運算分析等功能

22、，建立了“增值稅檢查模板”，通過對納稅人財務(wù)數(shù)據(jù)進行獲取整理及統(tǒng)計計算，計算出理論應(yīng)納稅額與申報的“差額”，并通過主要項目核對表、主要科目檢查表、帳帳核對以及帳表核對四個子表指導(dǎo)檢查方向，不但解決了查賬軟件無法對手工帳進行檢查的缺陷，而且解決了很少有人“圍帳”的問題，彌補了納稅評估軟件針對征管數(shù)據(jù)進行分析的片面性，還解決了領(lǐng)導(dǎo)和檢查人員對檢查深度的“兩個心中有數(shù)”的問題，該模板簡單實用，被市局授予創(chuàng)新二等獎。 提高執(zhí)行力，貴在自覺，重在履責(zé)。作為貫徹執(zhí)行國家稅收政策法規(guī)，維系國家機器和經(jīng)濟命脈的稅務(wù)干部，要有一種“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責(zé)任感，這樣，干勁就會更足，熱

23、情就會更高，辦法就會更多，執(zhí)行力就會大大增強。 當(dāng)前，稅務(wù)干部隊伍總體上是好的，能夠適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，但也存在不少問題。比如，有的干部事業(yè)心不強，心浮氣躁、無心作為，世故圓滑、暮氣漸長;有的工作能力不適應(yīng)需要，庸碌無為，怕事避事;有的缺乏精神動力，小績則安、不思進取;有的甚至信奉潛規(guī)則，熱衷于拉拉扯扯，巧言令色，欺上瞞下。這些問題的存在阻礙著稅收工作的正常開展，損害干部隊伍的形象，助長不良風(fēng)氣的形成，直接影響到黨的執(zhí)政能力。加強干部責(zé)任心、提高執(zhí)行力，切實解決干部隊伍中存在的突出問題，是全面落實科學(xué)稅收觀、加強稅收能力建設(shè)的重大舉措，是新形勢下稅務(wù)部門承擔(dān)新使命、實現(xiàn)新發(fā)展的迫切要求，是

24、把稅收事業(yè)不斷推向前進的堅強保證。應(yīng)把增強責(zé)任心、提高執(zhí)行力貫穿于稅收工作的全過程，常抓不懈，深化各級干部的責(zé)任意識，加強干部培訓(xùn)工作，制定主體明確、層級清晰、具體量化的崗位責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行有責(zé)必究制，改進和完善干部考核制度，建立健全全方位、全過程的監(jiān)督體系和獎勤罰懶的機制，營造良好的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，使每個干部都能發(fā)揮出較強的執(zhí)行力，從而提高整個國稅機關(guān)的整體戰(zhàn)斗力，為國稅事業(yè)做出更大貢獻。 黨明確目標(biāo)強化責(zé)任的心得體會范文三 近期，單位組織學(xué)習(xí)了年輕干部成長成才的思考和淺析如何加強領(lǐng)導(dǎo)干部自身修養(yǎng)兩篇文章。通過會上的學(xué)習(xí)、會后的思考，結(jié)合自身工作實際，我有如下感悟。 一、善于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，不

25、斷提升自我修養(yǎng)。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作千頭萬緒，涉及到的問題方方面面，處理不好，不僅會給單位造成不良后果，影響政府公信力，更會給群眾造成麻煩，在最后一公里問題上出紕漏。然而，作為一名年輕干部，在政府系統(tǒng)工作的時間并不長，怎樣才能以并不豐富的經(jīng)驗做好新形勢下鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作呢?我想首要任務(wù)就是要善于學(xué)習(xí)總結(jié)，通過這一抓手，最終達到提高自身修養(yǎng)的目的。為做好工作打下堅實基礎(chǔ)。 一是不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。唐宋八大家韓愈在師說一文中寫道，人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。作為年輕干部，剛步入社會不久，理論和經(jīng)驗都還很欠缺。而這一時期，正是我們權(quán)力觀、金錢觀、情感觀都在不斷豐富和形成的過程，這是一個

26、極為關(guān)鍵的時期。如果不通過學(xué)習(xí)總結(jié)，很有可能會形成偏差甚至扭曲的三觀，從而導(dǎo)致世界觀、人生觀、價值觀這個總開關(guān)出問題。 在指導(dǎo)河北省委班子專題民主生活會時也強調(diào)，要堅定理想信念，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個總開關(guān)問題。作為年輕干部，更加要注重學(xué)習(xí)，切實解決好總開關(guān)問題。一要真誠向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。單位的很多領(lǐng)導(dǎo)都是在縣直機關(guān)、基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸爬滾打了很多年，有著相對較高的理論素養(yǎng)和較為豐富的基層經(jīng)驗，從他們?nèi)粘５拇私游?、工作中處理事?wù)，我們能學(xué)到很多經(jīng)驗，能解開很多疑惑，也能避免很多失誤。曹雪芹說世事洞明皆學(xué)問，很多時候因為時間有限，領(lǐng)導(dǎo)不可能事事手把手教，這就要求我們在日常的工作中仔細觀察，處處留

27、心，通過大事小事、方方面面，主動學(xué)習(xí)，提升自我;二要虛心向同事學(xué)?？鬃诱f三人行必有我?guī)?。一條山鎮(zhèn)是一個大家庭，一百多個干部因為家庭背景、教育背景等方面的差異，會有各自不同的特點。這就要求我們要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，有容人缺點的雅量 ，更要有學(xué)人所長的本領(lǐng)。遇事積極主動向同事請教，辦文辦事辦會多聽老同志的意見，多看別人的長處，多想自己的短處，調(diào)整心態(tài)，學(xué)人所長，不斷進步;三要抽空向書本學(xué)。作為年輕干部，既要快速融入單位，干好每天的工作，又面臨買房、結(jié)婚等一系列問題，可以說空閑時間少，生活壓力大。但要想在修養(yǎng)上有所提升，在事業(yè)上有所進步，就一定要抽空讀點書。高爾基曾說書籍是青年人不可分離的生命伴侶和

28、導(dǎo)師。面對新常態(tài)新形勢，只有通過不斷讀書，才能進一步更新知識結(jié)構(gòu)，把握大政方針，領(lǐng)會上級精神，只有通過不斷讀書，才能明確工作重點，抓住核心任務(wù)，也只有通過不斷讀書，才能堅定理想信念，提升自我修養(yǎng)。 二是三省吾身，善于總結(jié)。共產(chǎn)主義導(dǎo)師列寧說過，年輕人犯錯誤，上帝都會原諒，年輕干部社會閱歷淺，工作經(jīng)驗少，在實際工作中難免犯這樣那樣的錯誤。但這并不代表我們可以無限制地犯錯，更不代表我們可以犯低級的、重復(fù)的錯誤。如何在內(nèi)容上、方法論上盡量避免錯誤、使錯誤犯的更有價值，這才是我們值得追求和探討的。一要有每天總結(jié)的習(xí)慣。一天下來，雖然工作繁忙，但是不能淪為繁瑣事務(wù)的奴隸，更不能只低頭趕路，不抬頭看天。要

29、想想今天做了哪些事情是正確的，哪些是不夠完善的，為什么做對了，不夠完善的原因又是什么，日積月累，實踐經(jīng)驗也就豐富起來了。二要有重要工作做計劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則立。有些特別重要的工作如果僅憑情感、習(xí)慣去做，而沒有一個嚴(yán)肅的態(tài)度和周密的計劃，輕則做的粗枝大葉，草草收場，重則錯誤百出，影響工作。因此，重要的工作事先一定要多請示領(lǐng)導(dǎo)，多請教同事，做到心中有數(shù)。在工作完成后最好有書面的總結(jié)，對取得成績的地方和做的不足的地方都有一個反思，加以時日，對重要工作一定可以駕輕就熟。三要有相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一個人的能力再強大，也不可能避免每個錯誤。但在別人犯錯后如果能夠?qū)φ兆陨磉M行檢查，那將會避免更多錯誤的發(fā)生。我們

30、不僅要學(xué)習(xí)別人正確的，也要學(xué)習(xí)別人錯誤的：當(dāng)別人發(fā)生錯誤時，既不能抱著湊熱鬧的態(tài)度隔岸觀火，更不能沾沾自喜，嘲笑別人，認為自己比他強。而是要靜下心，沉住氣，相互對照，看看他為什么錯，如果自己去做，會怎么樣，怎么才能避免類似錯誤的發(fā)生。只有善于逆向反思，善于相互總結(jié)，才會少走彎路，也才能讓錯誤犯的更有價值。 二、明確責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷提升工作水平 記得我大學(xué)畢業(yè)剛參加工作時，學(xué)習(xí)過一篇中組部刊發(fā)的文章，文中提到了一個詞三門干部。什么是三門干部呢?就是指出了家門進校門，出了校門進政府大門的干部。文中明確指出了三門干部的通病，即：脫離基層實際，缺乏群眾感情，尤其是缺少責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識。當(dāng)前，由于體制機制的原因，我們的年輕干部很大一部分都屬于這個范圍。怎樣才能避免通病的產(chǎn)生，不讓它影響到我們的工作和成長呢?我