金色魚鉤2016新版

1、 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。三軍過后盡開顏。七律七律.長征長征1 1 紅軍二萬五千里長征，簡稱紅軍二萬五千里長征，簡稱 “長征長征”，是第二，是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期中國工農(nóng)紅軍主力從長江南北次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期中國工農(nóng)紅軍主力從長江南北各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地( (亦稱陜甘蘇區(qū)亦稱陜甘蘇區(qū)) )進(jìn)行的進(jìn)行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從 1934 年年 10 月

2、開始，到月開始，到 1936 年年 10 月結(jié)束。歷時(shí)兩年，行程二萬五千里。中央紅軍長月結(jié)束。歷時(shí)兩年，行程二萬五千里。中央紅軍長征前約征前約 8.8 萬人，到達(dá)陜北后只剩下約七千。萬人，到達(dá)陜北后只剩下約七千。 背景資料背景資料2 23 3 草地位于青藏高原與四川盆地的過渡地帶，縱長草地位于青藏高原與四川盆地的過渡地帶，縱長500余里地，橫寬余里地，橫寬300余里地，面積約余里地，面積約15200平方公里，平方公里，海拔在海拔在3500米以上。紅軍過的草地主要是講現(xiàn)在的米以上。紅軍過的草地主要是講現(xiàn)在的川西北若爾蓋地區(qū)。草地，其實(shí)就是高原濕地，為泥川西北若爾蓋地區(qū)。草地，其實(shí)就是高原濕地，為

3、泥質(zhì)沼澤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一片灰綠色海洋，不見山丘，質(zhì)沼澤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一片灰綠色海洋，不見山丘，不見樹木，鳥獸絕跡，人煙荒蕪，沒有村寨，沒有道不見樹木，鳥獸絕跡，人煙荒蕪，沒有村寨，沒有道路，東西南北，茫茫無限。人和騾馬在草地上行走，路，東西南北，茫茫無限。人和騾馬在草地上行走，須腳踏草叢根部，沿草甸前進(jìn)。若不慎陷入泥潭，無須腳踏草叢根部，沿草甸前進(jìn)。若不慎陷入泥潭，無人相救，會愈陷愈深，乃至被滅頂吞沒。草地區(qū)域氣人相救，會愈陷愈深，乃至被滅頂吞沒。草地區(qū)域氣候惡劣，晴空迷霧變幻莫測。每年的候惡劣，晴空迷霧變幻莫測。每年的5月至月至9月為草地月為草地雨季，使本已滯水泥濘的沼澤，更成漫漫澤國。紅軍

4、雨季，使本已滯水泥濘的沼澤，更成漫漫澤國。紅軍正是在這個(gè)季節(jié)經(jīng)過草地的正是在這個(gè)季節(jié)經(jīng)過草地的 4 4 進(jìn)入草地前，紅軍想盡一切辦法籌糧。將青稞脫殼搓成進(jìn)入草地前，紅軍想盡一切辦法籌糧。將青稞脫殼搓成麥粒，再碾成面粉炒熟，便成了干糧炒面；宰殺馬匹、麥粒，再碾成面粉炒熟，便成了干糧炒面；宰殺馬匹、牦牛，做成肉干以備食用；在藏民帶領(lǐng)下尋認(rèn)野菜，供牦牛，做成肉干以備食用；在藏民帶領(lǐng)下尋認(rèn)野菜，供過草地之需；還要準(zhǔn)備燒酒、辣椒或辣椒汁御寒。雖然過草地之需；還要準(zhǔn)備燒酒、辣椒或辣椒汁御寒。雖然盡了最大努力，紅軍籌到的糧食還是不夠全軍之用。每盡了最大努力，紅軍籌到的糧食還是不夠全軍之用。每個(gè)人最多帶有個(gè)人

5、最多帶有8至至10斤，一般的帶有斤，一般的帶有5至至6斤，有的只有斤，有的只有3、4斤。糧食不足，使紅軍在過草地時(shí)付出了太多的生斤。糧食不足，使紅軍在過草地時(shí)付出了太多的生命代價(jià)。命代價(jià)。 5 56 6紅軍過草地紅軍過草地7 7紅軍過草地紅軍過草地8 89 91010 在這個(gè)奇跡的背后，在這個(gè)奇跡的背后，是紅軍戰(zhàn)士歷盡的千難是紅軍戰(zhàn)士歷盡的千難萬險(xiǎn)，是無數(shù)可歌可泣萬險(xiǎn)，是無數(shù)可歌可泣的感人故事。的感人故事。金色的金色的魚鉤魚鉤就是其中之一。就是其中之一。 1111金色的魚鉤金色的魚鉤1212解決生字詞，將課文讀通讀順。解決生字詞，將課文讀通讀順。. .了解課文主要講了一件什么事。了解課文主要講

6、了一件什么事。 理清課文的敘述順序，各部分主要理清課文的敘述順序，各部分主要講了什么內(nèi)容。講了什么內(nèi)容。. .想一想：讀了課文，你覺得老班長是想一想：讀了課文，你覺得老班長是一個(gè)什么樣的人？一個(gè)什么樣的人？用較快的速度讀課文用較快的速度讀課文 1313駝駝 青稞面青稞面 威脅威脅 合不攏合不攏 衰弱衰弱 回味回味 碗筷碗筷 搪瓷碗搪瓷碗彌漫彌漫 熬過熬過 蚯蚓蚯蚓 嚴(yán)峻嚴(yán)峻勉強(qiáng)勉強(qiáng) 情緒情緒 念叨念叨 粗糙粗糙奄奄一息奄奄一息 瞻仰瞻仰 1414詞語解釋：詞語解釋：支吾：說話含混躲閃；用含混的話語搪塞。支吾：說話含混躲閃；用含混的話語搪塞。彌漫：彌漫：（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。（煙塵、霧

7、氣、水等）充滿；布滿。收斂：（笑容、光線等）減弱或消失，本文收斂：（笑容、光線等）減弱或消失，本文是指老班長的笑容消失。是指老班長的笑容消失。宿營地：軍隊(duì)在行軍或戰(zhàn)斗后住宿的地方。宿營地：軍隊(duì)在行軍或戰(zhàn)斗后住宿的地方。無邊無涯：沒有邊際。無邊無涯：沒有邊際。奄奄一息：形容氣息微弱。奄奄一息：形容氣息微弱。1515照顧照顧 （ ） 安頓安頓（ ）彌漫彌漫（ ） 嚴(yán)厲嚴(yán)厲（ ） 近義詞近義詞照料照料充滿充滿安排安排反義詞反義詞干凈干凈（ ） 脆弱脆弱（ ）粗糙粗糙（ ） 嚴(yán)厲嚴(yán)厲（ ）骯臟骯臟堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)嚴(yán)峻嚴(yán)峻細(xì)膩細(xì)膩慈祥慈祥 1616 1、課文主要講了一件什么事？、課文主要講了一件什么事？ 2、表

8、現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士什么品質(zhì)？、表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士什么品質(zhì)？ 3、老班長在照顧傷員時(shí)，做了、老班長在照顧傷員時(shí)，做了哪些事？（試著用小標(biāo)題的形式來哪些事？（試著用小標(biāo)題的形式來概括。）概括。） 速讀課文速讀課文 、思考問題、思考問題1717 思考課文主要寫思考課文主要寫了一件什么事？了一件什么事？ 19351935年秋在長征途中，老年秋在長征途中，老班長接受黨的任務(wù)，盡心盡力班長接受黨的任務(wù)，盡心盡力地照顧好三個(gè)紅軍傷員，在即地照顧好三個(gè)紅軍傷員，在即將走出草原時(shí)，自己卻犧牲了。將走出草原時(shí)，自己卻犧牲了。1818接受任務(wù)（接受任務(wù)（12）：草原途中，照顧我們）：草原途中，照顧我們1919護(hù)送病號（護(hù)送病

9、號（322）：彎勾釣魚，自己不吃）：彎勾釣魚，自己不吃2020壯烈犧牲（壯烈犧牲（2333）:安定情緒，昏迷不醒安定情緒，昏迷不醒2121永遠(yuǎn)懷念（永遠(yuǎn)懷念（34）：保存魚鉤，子孫瞻仰）：保存魚鉤，子孫瞻仰 2222 1、什么地方最能打動你，從中你、什么地方最能打動你，從中你感受到了什么？有感情地讀一讀。感受到了什么？有感情地讀一讀。 2、為什么老班長犧牲后，、為什么老班長犧牲后，“我我”要保留著那枚生銹的魚鉤呢？談?wù)勔Ａ糁敲渡P的魚鉤呢？談?wù)勀愕睦斫狻Ｄ愕睦斫?。再讀課文，做好批注再讀課文，做好批注2323外貌描寫動作描寫神態(tài)描寫語言描寫2424 課文幾次描寫了老班長的外貌、神態(tài)課文幾次描

10、寫了老班長的外貌、神態(tài)?每次每次有何不同有何不同?劃出來劃出來,讀一讀讀一讀,仔細(xì)體會仔細(xì)體會.第一次：炊事班長快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)第一次：炊事班長快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。了。說明了：說明了： 這時(shí)的炊事班長飽經(jīng)風(fēng)霜，然而可敬可親這時(shí)的炊事班長飽經(jīng)風(fēng)霜，然而可敬可親。外貌描寫 第二次第二次：老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深：老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們深地陷了下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。 對戰(zhàn)友的滿腔熱愛，對對戰(zhàn)友的滿腔熱愛，對革命革

11、命的高度忠誠的高度忠誠。2525小組合作討論：小組合作討論：這幾個(gè)詞語是描寫老班長的神態(tài)。這幾個(gè)詞語是描寫老班長的神態(tài)。分別是在什么情況下出現(xiàn)的？說明了什分別是在什么情況下出現(xiàn)的？說明了什么？么？神態(tài)描寫2626 他坐在那里捧著搪（tng）瓷（c）碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽（yn）下去。 舍己為人舍己為人 動作描寫：動作描寫：2727 “不行，太少啦?！彼p輕地?fù)u搖頭，“小梁，說真的，弄點(diǎn)兒吃的不容易??！有時(shí)候等了半夜，也不見魚上鉤。為了弄一點(diǎn)兒魚餌（r），我翻了多少草皮也找不到一條蚯（qi）蚓（yn）還有，我的眼睛壞了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸”

12、 老班長非常辛苦，尋找食物非常艱難。他是靠革命的意志，對黨的忠誠在堅(jiān)持。 語言描寫2828 “小聲點(diǎn)兒，小梁！咱們倆是黨員，你既然知道了，可不要再告訴別人。” “指導(dǎo)員把你們?nèi)齻€(gè)人交給我，他臨走的時(shí)候說：他們年輕。一路上，你是上級，是保姆，是勤務(wù)員，無論多么艱苦，也要把他們帶出草地。小梁，你看這草地，無邊無涯，沒個(gè)盡頭。我估計(jì)，還要二十天才能走出去。熬（o）過這二十天不簡單??！眼看你們的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上東西，說不定就會起不來，真有個(gè)三長兩短，我怎么去向黨報(bào)告呢？難道我能說，指導(dǎo)員，我把同志們留在草地上，我自己克服了困難出來啦？” 他寧愿為別人操碎心，也不讓別人為他擔(dān)半點(diǎn)憂。

13、2929 “小梁別浪費(fèi)東西了。我小梁別浪費(fèi)東西了。我我不行啦。你們吃吧！還我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！” “不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好。看，你們都瘦得” 把生的希望留給他人，把死亡留給自己，臨終前仍不忘自己的責(zé)任，不忘黨的重托。不忘奉獻(xiàn)最后一份光和熱。3030老班長具有怎樣的閃光品質(zhì)。老班長具有怎樣的閃光品質(zhì)。這些情景充分體現(xiàn)了老班長忠于革命，舍己為人的崇高品質(zhì)。 3131 擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包

14、起來，放在貼身的衣兜里。起來，放在貼身的衣兜里。 我這樣做是想我這樣做是想_，是，是想想_。3232 為什么說為什么說“在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！閃爍著燦爛的金色的光芒！”？ 魚鉤雖然長滿了紅銹，但它記錄著老班長可歌魚鉤雖然長滿了紅銹，但它記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長金子般的思想光輝，可泣的英雄事跡，閃爍著老班長金子般的思想光輝，暗暗示著老班長關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精示著老班長關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。神永垂不朽。小梁把魚鉤小心地包起來，是為了讓小梁把魚鉤小心地包起來，是為了讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，受到革命傳統(tǒng)教育，子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，受到革命傳統(tǒng)教育，同時(shí)也表達(dá)了小梁自己永遠(yuǎn)向老班長學(xué)習(xí)的決心同時(shí)也表達(dá)