寒食江州滿塘驛宋之問閱讀答案鑒賞

1、寒食江州滿塘驛宋之問閱讀答案鑒賞寒食江州滿塘驛宋之問閱讀答案鑒賞宋之問去年上巳洛橋邊，今年寒食廬山曲。遙憐鞏樹花應(yīng)滿，復(fù)見吳洲草新綠。吳洲春草蘭杜芳，感物思?xì)w懷故鄉(xiāng)。驛騎明朝發(fā)何處，猿聲今夜斷吾腸?！咀ⅰ繚M塘驛：江州的一個(gè)小驛站，是宋之問被貶欽州過江州時(shí)停住的地 方。8. 這首詩的尾聯(lián)寫了什么內(nèi)容？表達(dá)了詩人什么樣的感情？詩的最后兩句，作者感慨身為逐臣，漂泊異鄉(xiāng)，明朝騎馬上路，不知前 途在何方，因此夜聞清猿悲啼，更添腸斷之痛。表達(dá)的是思?xì)w懷鄉(xiāng)之情以及對(duì) 遭貶南行的哀傷之情。9. 這首詩的頷聯(lián)中“應(yīng)”和“新”兩字極富意蘊(yùn)，請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析?！皯?yīng)”字有推測之意，富于想象。詩人身為逐臣，不忍離京卻

2、無奈被逐 出京，此時(shí)身在江州，回望京洛，想象京洛之地花開正盛，表現(xiàn)了內(nèi)心的留戀之 情；“新”字足見并非第一次所見。 詩人身處江州，眼前的綠草觸動(dòng)心中的思 歸之情。寒食江州滿塘驛宋之問閱讀答案鑒賞公元710年年，唐睿宗即位，將宋之問等曾依附張易之、武三思的人都貶謫發(fā)配偏地。此詩就是宋之問前往欽州貶所途經(jīng)江州所作。 滿塘驛，是江州的一 個(gè)小驛站名。這是一首古詩，前四句運(yùn)用反襯、對(duì)比手法，撫今追昔，感慨今日的滄桑， 流露出詩人遭貶南行的惆悵落寞情懷?！叭ツ晟纤嚷鍢蜻?，今年寒食廬山曲?！鞭r(nóng)歷三月三日為上巳節(jié)，這一天按古風(fēng)要去水邊祓除修禊， 驅(qū)除鬼魅，同時(shí)也是 文人聚會(huì)吟詠的日子。去年那一日，詩人還在洛

3、水邊參予修禊盛事，與同朝文士 飲酒賦詩，享盡榮華，而今卻已是遭貶謫之人，獨(dú)自在廬山腳下度過此清明寒食 節(jié)?！叭ツ辍?，“今年”，對(duì)比鮮明。一年之隔，詩人處境大不相同，詩中雖只 字未提遭貶之事，但通過地名“洛橋邊”與“廬山曲”的對(duì)照， 失意之態(tài)清晰可 見。寒食節(jié)正是百草千花的大好時(shí)節(jié)，眼前又有景色秀麗的廬山，詩人毫無欣賞 興致，反念于“去年”上巳洛橋邊修禊事， 對(duì)京華游樂的追憶和向往，也透露出 詩人此時(shí)內(nèi)心的孤獨(dú)凄切，三四句是想象中的京華與眼前的現(xiàn)實(shí)相對(duì)照。第三句 上承首句而發(fā)，鞏縣在洛水西岸，為洛陽近畿之地，詩人由“去年”的洛橋修禊， 聯(lián)想到“今年”繁華的京洛風(fēng)物，“去年”底離開洛陽時(shí)，還是隆冬

4、時(shí)節(jié)，此時(shí)已是春歸大地了，洛陽城內(nèi)，應(yīng)是滿城飛花、春意盎然了?！斑b憐”二字，寫詩 人身為逐臣，不忍離京卻無奈被逐出京，此時(shí)身在江州，回望京洛，只能遙遙寄 情于花樹了。江州古屬吳地，故詩中稱江中小洲為吳洲，詩人身在江州，回望京 華，遙憐洛陽草木花樹，但眼中所見，唯江中小洲，一片新綠而已。后四句感物 思?xì)w而不得，抒發(fā)斷腸之悲。先重復(fù)“吳洲春草”以承上啟下， 詩人有感于眼前 春光，歸思更切，“感物思?xì)w懷故鄉(xiāng)”是詩中的情感主線，“故鄉(xiāng)”，即指洛陽，宋之問雖不是洛陽人，但他長期在此生活，感情深厚；同時(shí)相對(duì)于他即將要去的 南方而言，整個(gè)北方、整個(gè)中原都是他的故鄉(xiāng)。結(jié)句“驛騎明朝發(fā)何處？猿聲今 夜斷君腸?！?/p>

5、自我設(shè)問，感情痛切哀婉，身為逐臣，想返回京洛是不可能的，明 朝騎馬上路，只能依然南行，因此夜聞清猿悲啼，更添腸斷之痛。此詩前四句側(cè)重于“感物”，著力渲染滿眼春光，逗起今昔之思，以洛水 修禊與廬山寒食的對(duì)比；后四句側(cè)重于“思?xì)w”，直抒滿腹鄉(xiāng)愁。字里行間流露 出對(duì)遭貶南行的哀傷，情思深婉含蓄，語言清麗自然，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。隋唐時(shí)期洛陽還有不少水上娛樂活動(dòng)。三月上巳節(jié)要在洛河邊舉行修禊活 動(dòng)，修禊原為臨水而祭，祓出不祥，后變?yōu)樗呇顼?，踏青游春。宋之問寒?江州滿塘驛詩：“去年上巳洛橋邊，今年寒食廬山曲?！闭f的就是節(jié)日這天在 水邊的宴飲活動(dòng)。隋煬帝時(shí)在西苑造水飾，是我國水戲之始。所謂水飾即游船上用水利機(jī)械操縱的各色木偶,種水上游戲-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：:宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識(shí)要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.力并檢驗(yàn)應(yīng)用/冊(cè)：二+混: