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文檔簡介

1、四年級語文下冊第一單元測試卷、看拼音,寫詞語、比一比,再組詞。帛()居()宛(棉()鋸()蜿(錦()據(jù)()碗(三、“和”字是個多面手,你能寫出每個蘋果里的正確讀音嗎?四、根據(jù)意思寫詞語白璧無瑕綠草如茵花團(tuán)錦簇波瀾壯闊J)像墊子一樣的綠草2、形容聲勢雄壯浩大。3、形容五彩繽紛,十分華麗的樣子4、潔白的玉上沒有一點(diǎn)兒小斑,比喻人或事物完美無缺五、你能寫出下列詞語的近義詞嗎?增添幽靜絢爛一一格外涼爽寬廣一一六、照樣子在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。例:(明亮)的燈光()的大海()的香山()的西湖()的雪峰()的泰山()的霞光七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)樗匀绻筒坏壹扔蛛m然但是只有才1、()人類亂伐森

2、林,(2、我們四年級(2)班的班長(的學(xué)生。3、()小明同學(xué)關(guān)心集體,4、()平時(shí)刻苦訓(xùn)練,(5、今天,小紅在隊(duì)會上的演講(6、()天氣寒冷,()會破壞生態(tài)平衡,影響人類的生存環(huán)境。)工作負(fù)責(zé)任,()愛幫助有困難)同學(xué)們都選他當(dāng)班長。)能在比賽中取得好成績。)同學(xué)們堅(jiān)持早到校讀書)大方()生動。八、我來給句子化妝。例:天空掛著月亮。(瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中)掛著(一輪圓盤似的)月亮。1、人們品嘗瓜果。人們()品嘗()瓜果。2、他望著月亮。他()望著()月亮。九、我來對句。1、眾鳥高飛盡,。2、遙望洞庭山水翠,。3、日出江花紅勝火,。4、浮大水送無窮樹,。十、調(diào)整句子順序,把序號填在括號內(nèi)。()田野的

3、盡頭,連綿的山峰像海里起伏的波濤。()溪水是那么清澈、明凈;水里的小魚兒自由自在地游來游去()小溪的另一邊是田野,如今黃澄澄的,正報(bào)告著豐收的喜訊()一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。()山腰上的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。()小溪的一邊是果園,春天,花香彌漫;秋天,碩果累累。一、快樂讀短文,輕松做練習(xí)校園的早晨校園的早晨是綠色的。一切都欣欣然,睜開了眼。瞧!小草伸伸腰,看著沉睡著的校園;樹們也醒了,交談著昨夜的美夢;花朵張開笑臉,看著往來的同學(xué)然而最動人的綠色在教室里。那里有一株株小苗,綠瑩瑩的,正在吮吸知識的泉水,接受園丁的撫愛。正因?yàn)橛辛诉@些小苗,校園里才時(shí)時(shí)彌漫著綠的芬芳。校園的早

4、晨是寧靜的。薄薄的晨霧,籠罩著校園,教學(xué)樓若隱若現(xiàn),隱沒在淡淡的晨霧之中。遠(yuǎn)處,霧蒙蒙的,好一派迷人的景色,就好像有位仙女在云霧中播撒溫暖。校園的早晨是富有希望的。清晨, 金色的陽光破窗而入時(shí),教室里已是書聲朗朗了。個個教室窗明幾凈,桌椅整齊。課堂上,老師那娓娓動聽的講課聲為我們打開心靈的窗戶,教我們打開科學(xué)的大門。教室是我們理想的天地,也是我們遨游知識的海洋。校園的早晨多美?。? 、聯(lián)系上下文,把詞語和意思連起來。彌漫形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽。吮吸充滿,布滿。娓娓動聽用嘴唇吸取東西。書聲朗朗形容讀書聲音響亮。2 、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。()的陽光()的晨霧()的教室()的早晨()的景色()的桌椅3 、照樣子寫詞。書聲朗朗娓娓動聽 4、填空。校園的早晨是();校園的早晨是();校園的早晨是();校園的早晨()??!5、用“”畫出文中的擬人句,并把自己最喜歡的一句抄下來。十二、習(xí)作。在可愛的校園里,我們度過了許許多多歡快的日子。讓我們到校園走一走, 看一看,選一處景物,仔細(xì)觀察一下,再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?。?果不想寫校園里的景物,也可以寫別處的景物,或者寫寫發(fā)生在校園里的難忘 的事。要求:A、題目自擬。B、內(nèi)容具體,語句通順。C、有真情實(shí)感。第一單元測試卷的部分答案:三、hu 6

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