三年級語文興趣班講義(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級語文興趣班講義：如何讀懂句子的意思要點(diǎn)分析： 我們在說話或者作文的時候，總是通過一句一句的話來傳達(dá)意思的。具有一定語調(diào)并且能表達(dá)一個完整意思的話叫句子。為了把意思表達(dá)清楚，一般常用的句子包括兩部分，一部分是句子里說的“誰”或者“什么”；另一部分句子里說的“是什么”，“怎么樣”或者“做什么”。這是常見的句子的結(jié)構(gòu)。 了解了這些結(jié)構(gòu)，有助于我們快速的弄懂句子的意思。如：當(dāng)我們看到“我讀書”就明白了這句話是說的“誰干什么”；當(dāng)我們讀到“她是一名小學(xué)生”就明白這句話說的是“誰是什么”；當(dāng)我們讀到“西瓜好吃”就明白這句話是說“什么怎么樣” 一般來說，文章中的每句話都表達(dá)了

2、作者的某種意圖。一篇文章大部分句子都比較容易理解，一讀就懂，當(dāng)在閱讀時常常碰到一些不容易理解的句子，這些句子含有一定的意義，需要我們由表及里的慢慢地體會感悟。怎樣才能讀懂不易理解的句子呢？同學(xué)們掌握了以下幾種方法就容易理解句子的意思了。一 抓住句子中的關(guān)鍵詞語理解。1 “有些訓(xùn)練有素的大象會用鼻子卷著魚竿釣魚，看到棉球下沉，知道有魚上鉤了，就機(jī)靈地往上牽，并高興地將釣到的魚送給主人。”從這句話中的“機(jī)靈”“高興”這兩個詞可以看出這只大象很能干，很通人性，的確訓(xùn)練有素。2 “曲阜和洛陽相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽?！睆倪@句話中，我們通過抓住重點(diǎn)詞“終于”，聯(lián)系上下

3、文的描寫來體會，“曲阜和洛陽相距上千里”說明路途遙遠(yuǎn)；“風(fēng)餐露宿”形容旅途或野外生活艱苦，說明孔子到洛陽一路上的艱辛；“日夜兼程”，說明不分白天黑夜的趕路。從這句中我們體會到：孔子到洛陽去拜師可真不容易，孔子求知若渴的心情是多么急切?。《?聯(lián)系上下文進(jìn)行理解。有的句子不能單獨(dú)地就句子本身來理解意思，必須把句子放到具體的語言環(huán)境中聯(lián)系上下文理解。1 “西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。”這段話中“西沙群島也是鳥的天下?！贝嗽挼囊馑际鞘裁矗柯?lián)系上下文理解，我們可以體會到說的是西沙群島的鳥非常多，是鳥的世

4、界。 2“過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。”這句話選自課文荷花。聯(lián)系上下文可以理解，這句話是說明荷花的美讓作者沉醉其中，以為自己是一朵荷花，而忘記了自己是在看荷花。三通過結(jié)合生活實(shí)際，當(dāng)時的時代背景，有的詞語在特定的條件下的特殊含義來理解句子的含義。 1別了我愛的中國一文中有這樣一句話：“我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國，我真是一個罪人?！崩斫膺@句話的關(guān)鍵在于弄清“罪人”的真正含義。作者真的是一個“罪人”嗎？不，不是的，他是一位對人民對祖國高度負(fù)責(zé)的忠誠的愛國戰(zhàn)士。他離開祖國，是為了求得更好的經(jīng)驗，更好的戰(zhàn)斗武器。他的目標(biāo)非常堅定，這次出國不過是“暫別”，他終將為中國而努力，貢獻(xiàn)身心

5、，以更勇敢的力量回國參加戰(zhàn)斗，作者只是出于強(qiáng)烈的責(zé)任感，覺得對不起革命，因此說自己是一個“罪人”。這句話表達(dá)了作者熱愛祖國，立志獻(xiàn)身革命的高度責(zé)任感。閱讀短文，回答問題。 閱讀1 特別的回答第一次登陸月球的太空人，其實(shí)共有兩位，除了大家所熟知的阿姆斯特朗外，還有一位是奧德倫。當(dāng)時，阿姆斯特朗所說的一句話“我個人的一小步，是全人類的一大步”早已是全世界家喻戶曉的名言。在慶祝登陸月球成功的記者招待會中，有一個記者突然問奧德倫一個很特別的問題：“由阿姆斯特朗先下去，成為登陸月球的第一人，你會不會覺得有點(diǎn)遺憾？”會場的氣氛頓時有些尷尬，但奧德倫很有風(fēng)度地回答：“各位，千萬別忘了，回到地球時，我可是最先

6、出太空艙的?！彼h(huán)顧四周笑著說：“所以我是由別的星球來到地球的第一人?！贝蠹以谛β曋校o予他最熱烈的掌聲。其實(shí)，成功往往不在于某一個人，團(tuán)隊的成功就是每一個人的成功。那么，你會不會欣賞同學(xué)或同事的成就呢？你會不會愿意從心里給別人熱烈的掌聲呢？這不但是一種修養(yǎng)，更是一種美德。1“家喻戶曉”的“喻”字意思是 。用部首查字法查“尷尬”兩字，應(yīng)查 部。2阿姆斯特朗所說的“一小步”指的是什么？他為什么說他的一小步是人類的一大步？ 3對于奧德倫的回答，大家為什么都給予最熱烈的掌聲？ 4“其實(shí)，成功往往不在于某一個人，團(tuán)隊的成功就是每一個人的成功。”你對這句話是怎樣理解的？ 閱讀2 一千根弦一位彈奏三弦琴的

7、盲人，渴望能夠在他有生之年看看這個世界。但是遍訪名醫(yī)，都說沒有辦法。有一日，這位民間藝人碰見一個道士，這位道士對他說：“我給你一個保證治好眼睛的藥方，不過，你得彈斷一千根弦，才可以打開這張紙單。在這之前，是不能生效的。”于是這位琴師帶了一位也是雙目失明的小徒弟游走四方，盡心盡意地以彈唱為主。一年又一年過去了，在他彈斷了第一千根弦的時候，這位民間藝人急不可待地將那張藏在懷里的藥方拿了出來，請明眼的人代他看看上面寫的是什么藥材。好醫(yī)治他的眼睛。明眼人接過了道士的紙單一看，說：“這是一張白紙嘛，并沒有寫一個字?！蹦俏磺賻熉犃耍粶I下，突然明白了道士那“一千根弦”背后的意義，就為著這一個希望，支持他

8、盡情地彈下去，而匆匆五十三年就如此活了下來。這位老了的盲眼藝人，沒有把這個故事的真相告訴他的徒弟，他將這張白紙慎重地交給了他那也是渴望能夠看到光明的弟子，對他說：“我這里有一張保證治好你眼睛的藥方，不過，你得彈斷一千根弦才能打開這張紙。現(xiàn)在你可以去收徒弟了，去吧，去游走四方，盡情地彈唱，直到那一千根弦斷光，就有了答案?！? 讀了短文一遍，你能寫出短文的主要內(nèi)容嗎？ 2 聯(lián)系上下文理解下列詞語。 急不可待： 潸然淚下： 3 盲人琴師明明知道這張藥方是假的，可他為什么還照樣去“欺騙”自己的徒弟？ 4 這“一千根弦”背后的意義到底是什么？盲人琴師明白了。讀了短文，你明白了嗎？ 5“就為著這一個希望，支持他盡情地彈下去，而匆匆五十三年就如此活了下來。”“希望”指的是什么？讀了這句話，你悟出了什么？ 6這個故事詮釋了“善意的謊言”有時也是必要的，請問，你說過善意的謊言嗎？你認(rèn)為只有在什么情況下，才可以無愧地說一些善意的謊言呢？ 7讀了這篇短文，你最喜歡哪句話，請將它摘抄下來。 古詩天地：一根據(jù)要求，寫出你所知道的與此有關(guān)的詩句，并背下來。1描寫春天的