幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容

1、小二班學(xué)期匯報(bào)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)活動(dòng)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的 支持和理解，以及你們對(duì)孩子的一份關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持我們的學(xué) 期工作才能得以順利開展與完成。在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們說一聲謝謝！謝謝你們的熱情 支持！今天大家聚集在這里，實(shí)屬難得，能一起加入小二班這個(gè)溫暖的大家庭我感到非 常的榮幸，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)于孩子的影響非常重要。家園攜手對(duì) 孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。今天請(qǐng)大家來，主要是想讓你們 更多的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況 . 一、介紹本班情況和一

2、日活動(dòng)安排：本班班級(jí)教師分配是倆教一保，現(xiàn)在班級(jí)人數(shù) 37 名幼兒， 13 名女生， 24 名男生。幼 兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以 保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題就是孩子在 幼兒園到底吃了什么？做些什么？學(xué)些什么？由于大家對(duì)我們的具體工作不太了解，下 面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作詳細(xì)地介紹一下。每日具體時(shí)間安排有“一日活 動(dòng)時(shí)間表”，這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。具體如下： 7：108：30 是入園接待時(shí)間，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來，這段時(shí)間我們 為孩子安排的是晨間活動(dòng)時(shí)間

3、，我們每天都要做早操，早操前我們會(huì)玩一些戶外的玩具， 比如 : 拍皮球、踩腳踏車、過平衡木、走獨(dú)木橋、鉆山洞、跳格子、跑步等，晨間活動(dòng)既 鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。 08:30 09:30 是我們的早餐、如廁、飲水環(huán)節(jié)，每周一三五是吃面條，二四是包點(diǎn)稀 飯，為了保證幼兒有足夠的飲水量我們每日至少會(huì)安排三到四次喝水環(huán)節(jié)。 09 : 30-10 : 20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多，有語(yǔ)言、科學(xué)、 藝術(shù)、社會(huì)、健康這五個(gè)領(lǐng)域來進(jìn)行綜合教學(xué)。 10 : 20 10 : 50是上午戶外活動(dòng)時(shí)間，保證小朋友有充足的時(shí)間到戶外去鍛煉身體、 呼吸新鮮空氣、增強(qiáng)體質(zhì)。老師會(huì)帶著小朋友到操場(chǎng)去做

4、游戲、玩圈、拍皮球、玩沙包等活動(dòng)，在冬季時(shí)會(huì)帶領(lǐng)他們進(jìn)行跑步，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，只有讓孩子們多到戶外鍛煉才會(huì)減少 孩子們的生病次數(shù)。在進(jìn)行這類活動(dòng)中，老師的觀察是非常仔細(xì)的，主要是幼兒的安全，避免事故發(fā)生。比如幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事，老師都會(huì)注意到、詢問情況，采取適當(dāng)?shù)拇胧?。有些小朋友比較內(nèi)向 ，自己摔了一跤不跟老師說，回家卻與家長(zhǎng)說了，那么各位家長(zhǎng)可以主動(dòng)的與我們聯(lián)系，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈幼⒁猓M量避免事故的發(fā)生。在此也請(qǐng)你們諒解我們。 11 : 00 11 : 30喝水、洗手、如廁和餐前準(zhǔn)備 11 : 30 12 : 00是午餐時(shí)間和餐后散步。我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒

5、孩子，不挑食、不浪費(fèi)，因?yàn)樘羰吃趫@可以說是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點(diǎn)挑食，老師講了， 還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃，但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們一般都 會(huì)讓孩子把飯吃完，請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。我相信各位家長(zhǎng)也贊同這種教育，因?yàn)槲覀兌际菑暮⒆拥某霭l(fā)點(diǎn)去考慮的。 12 : 20 14 : 30是午睡時(shí)間。孩子午睡時(shí)間。我們每天中午有老師看著小朋友午睡上午有精神狀態(tài)不佳的幼兒我們都會(huì)給他量體溫，格外關(guān)注。 14: 30 15 : 30是起床、如廁、喝水，幫小朋友整理衣服、梳辮子、吃下午點(diǎn) 15 : 30 16 : 30戶外游戲活動(dòng)/室內(nèi)教學(xué)活動(dòng) 16

6、: 30 17:00是幼兒離園前準(zhǔn)備，在這個(gè)環(huán)節(jié)中主要是為幼兒整理衣物及檢查幼兒的褲子是非打濕鞋子是否穿反等工作。幼兒離園，這一段時(shí)間，您來接孩子有了充分 時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟 我們兩位老師及阿姨聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來 對(duì)孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交 流，我們會(huì)很樂意與您交流。幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長(zhǎng)聽了以 后，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解了。幼兒園的教育是有兩大塊來教

7、育的：書本教學(xué)、生活常規(guī)。（1）在教學(xué)上我們分五大領(lǐng)域的內(nèi)容來給孩子們學(xué)習(xí)，有語(yǔ)言，社會(huì)，科學(xué)，健康，藝 術(shù)這五大領(lǐng)域。 語(yǔ)言領(lǐng)域：語(yǔ)言包括講故事，學(xué)習(xí)古詩(shī)兒歌等，是培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力 主要手段。 科學(xué)領(lǐng)域：數(shù)學(xué)是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對(duì)計(jì)算興趣。 音樂、舞蹈：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。 美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。 幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表 現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。健康

8、社會(huì)體育：主要是能使幼兒 的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，可朔性強(qiáng)。另外我們還附加了很多其他的學(xué)習(xí)內(nèi)容（比如食品、幼兒自身等安全知識(shí)）。這五大領(lǐng)域也是我們平時(shí)給幼兒上課的主要內(nèi)容。（2）生活常規(guī)方面：小班幼兒這學(xué)期來主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如排隊(duì)站坐姿， 洗手洗臉入廁、穿脫衣服，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗、講文明講衛(wèi)生等，涉 及的內(nèi)容很多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤?。孩子有能力來完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他 做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非 常靈巧的，千萬(wàn)不要因

9、為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中， 每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā) 育不如別的小朋友的，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試， 錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。以上就是我向大家介紹的孩子們每日的在園 生活。三、表?yè)P(yáng)榜 下面我就近期對(duì)小朋友在各方面的表現(xiàn)作一下總結(jié)：1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好，都有良好的一日生活常規(guī)，我 班有多數(shù)幼兒能獨(dú)立穿脫衣褲；還能幫助老師做一些力所能及的事。如等小朋友。2、喜歡參與一切音樂活動(dòng)，樂感強(qiáng)，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美并愿意在音樂及律動(dòng)下與教師一起表演的有：等

10、小朋友。3、樂意參與集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛，知道關(guān)心別人。能正確使用餐具，獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食的有：等小朋友。4、喜歡參加各種游戲活動(dòng)，在課堂上積極回答問題，聲音響亮，主動(dòng)參與意識(shí)十分強(qiáng)烈并能與同伴交流， 分享快樂的有；等小朋友5、語(yǔ)言表達(dá)能力好，對(duì)知識(shí)的接受能力強(qiáng)，對(duì)許 多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣。但有時(shí)興奮過度不能控制自己，常表現(xiàn)在課堂上大聲自 言自話說話。6、等小朋友天真無邪，對(duì)各種新事物好奇心重， 愿意嘗試操作各種學(xué)具，但動(dòng)手能力較差，還需加強(qiáng)培養(yǎng)。等小朋友7、在繪畫方面比較突出的有:8、 在數(shù)學(xué)計(jì)算方面比較突出的有：等9、我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，

11、個(gè)別 孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜，有時(shí)吃飯要老 師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩；進(jìn)餐習(xí)慣較差。10、再就是部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲 較強(qiáng)、好奇、好問，但語(yǔ)言不夠連貫。11、部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散，不能較 好地遵守集體、游戲規(guī)則。12、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)，但不能安靜地聽成人和同伴 講話，愛插嘴；個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談。13、 在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩 子不能正確使用禮貌用語(yǔ)，不會(huì)主

12、動(dòng)問好。也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會(huì)在以后的日子里用心的去觀察，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。在此我也希望家長(zhǎng)們能配合我們的以下幾點(diǎn)工作。四、注意點(diǎn)：（配合點(diǎn)）1、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、硬幣、項(xiàng)鏈等。如果您的孩子 在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān) 注孩子。如需要在園服藥，請(qǐng)?jiān)敿?xì)寫好姓名、班級(jí)、服用時(shí)間、劑量，交給本班教師。2、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去 都很快，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo)，寬以

13、待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩 子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。像：有的孩子這方面做的很好。4、孩子現(xiàn)階段是語(yǔ)言發(fā)展階段，所以希望孩子回家家長(zhǎng)也能給孩子創(chuàng)造一個(gè)用普通話溝 通的環(huán)境 。另外，小朋友有事不上幼兒園一定要請(qǐng)假，說明原因，有時(shí)太忙也可以發(fā)條 短信。幾個(gè)月來，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作， ，有了你們的支持才能使活動(dòng)正 常開展，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解，孩子交給了我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)

14、各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡 全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不 了的 . 在這里希望大家也都能夠理解，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝！有了理 解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交 流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。最后 , 我再次對(duì)家長(zhǎng)們的支持和 配合表示感謝，讓我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足 , 也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 , 如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們 , 以便我們盡快改進(jìn) , 讓我 們的工作盡善盡美 , 讓你們也更滿意 . 今天的家長(zhǎng)會(huì)暫時(shí)先開到這，若您有什

15、么問題或建議請(qǐng) 您在稍后的節(jié)目表演完后向我們老師私下提出，我們很愿意接受大家的提問。接 下來的時(shí)間交給我們的孩子們，請(qǐng)家長(zhǎng)們就坐此地來欣賞孩子們努力準(zhǔn)備好的節(jié)目表演。11備注： （ 交流經(jīng)驗(yàn) ）1、對(duì)于違反規(guī)則的孩子，怎么辦？ 這恐怕是很多家長(zhǎng)都很關(guān)心的問題。我想，對(duì)于小班幼兒來說，很多時(shí)候違反規(guī)則都是 無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的 幼兒，我們則采取“冷處理法” 。如暫時(shí)讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。家長(zhǎng)也 可以試一試。2、孩子之間有了矛盾怎么辦？ 孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長(zhǎng)。建 議家長(zhǎng)要保持冷

16、靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬(wàn)不要對(duì) 著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的。3、表?yè)P(yáng)和懲罰很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子是夸出來的，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥，對(duì)任何孩子適用。但是， 表?yè)P(yáng)也要有個(gè)“度” ，否則，長(zhǎng)久下去，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽不進(jìn)去。實(shí)際上，孩 子做錯(cuò)了事，我們應(yīng)及時(shí)指出，并敢于對(duì)孩子說“不” ，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說：教師對(duì)孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)” 。當(dāng)然， 批評(píng)孩子過后，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，老師還是會(huì)喜歡你的。所以在這方面的教育希 望家長(zhǎng)能和老師有一致的想法和看法。請(qǐng)各位家長(zhǎng)也不要把我們對(duì)孩子的好給扭曲了，如 果家長(zhǎng)對(duì)我們老師的工作有什么疑慮，希望能直接找老師溝通，而不是在沒有確認(rèn)的情況下去傳說一些對(duì)孩子沒有教育意義的話 ，所以希望我們家園不要產(chǎn)生一些對(duì)孩子教育 無意義的矛盾，因?yàn)槲覀児餐哪繕?biāo)都是為了孩子，您愛您自己的孩子，我更愛我的孩子們，任何人相處都是有感情的，別說是面對(duì)這么多可愛的孩子了，只有你們對(duì)我們工作的信任，我們才會(huì)更好的引領(lǐng)孩子們從正確的方向走，進(jìn)步才會(huì)更