化學(xué)第二十二講 氣體制取與講

1、第二組第二組第一組第一組討論討論：下列同學(xué)在制取什么氣體？你下列同學(xué)在制取什么氣體？你的依據(jù)是什么？的依據(jù)是什么？11、下面是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：、下面是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：（1）用）用B裝置制取氣體并能隨時停止反應(yīng)，上部與下部對接裝置制取氣體并能隨時停止反應(yīng)，上部與下部對接應(yīng)選應(yīng)選_（填（填“b”、“c”）。）。（2）從裝置）從裝置AD中選擇：加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制中選擇：加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取取O2并用排水法收集，應(yīng)選用圖中的并用排水法收集，應(yīng)選用圖中的_（填字母）；（填字母）；實驗室制取并收集實驗室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的

2、應(yīng)選用圖中的_（填字母）。（填字母）。（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，若用裝置若用裝置E排空氣收集排空氣收集H2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的_（填（填“d”、“e”）端進(jìn)入；若用）端進(jìn)入；若用E裝置排水收集裝置排水收集H2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的_（填（填“d”、“e”）端進(jìn)入。）端進(jìn)入。CADBCee 課前練習(xí)：課前練習(xí)：中考易：中考易：P1051.1.藥品選擇藥品選擇2.2.反應(yīng)原理反應(yīng)原理3.3.發(fā)生裝置選擇發(fā)生裝置選擇4.4.收集裝置選擇收集裝置選擇6.6.驗滿方法驗滿方法( (滿不滿滿不滿?)?)5.

3、5.檢驗方法檢驗方法( (是不是是不是?)?)7.7.操作步驟及注意事項操作步驟及注意事項 實實 驗驗 室室 制制 取取 氣氣 體體氧氣和二氧化碳氧氣和二氧化碳固固+固固 氣體氣體 固固+液液 氣體氣體一、實驗室里制取氣體的裝置的確定一、實驗室里制取氣體的裝置的確定反應(yīng)條件反應(yīng)條件反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài)發(fā)發(fā)生生裝裝置置收收集集裝裝置置氣體的溶解性氣體的溶解性 氣體的密度氣體的密度排水法排水法向上排空氣法向上排空氣法 向下排空氣法向下排空氣法收集裝置收集裝置選擇條件選擇條件難溶或不易溶于水難溶或不易溶于水不與水發(fā)生反應(yīng)不與水發(fā)生反應(yīng)比空氣的密度大比空氣的密度大不與空氣成分發(fā)生反應(yīng)不與空氣成分發(fā)

4、生反應(yīng)空氣的密度小空氣的密度小不與空氣成分發(fā)生反應(yīng)不與空氣成分發(fā)生反應(yīng)小紅小紅,咱們收咱們收集幾瓶集幾瓶CO2,做其性質(zhì)實做其性質(zhì)實驗吧！驗吧！小明，怎么總小明，怎么總得加藥品，真得加藥品，真麻煩。你有好麻煩。你有好辦法么？辦法么？討論：討論：如何改如何改進(jìn)實驗裝置進(jìn)實驗裝置？可隨時添可隨時添加液體加液體制取較多制取較多量氣體量氣體可控制反可控制反應(yīng)是否終應(yīng)是否終止和發(fā)生止和發(fā)生可連續(xù)制可連續(xù)制取并能控取并能控制反應(yīng)速制反應(yīng)速率率我的優(yōu)點我的優(yōu)點 將將COCO、N N2 2、O O2 2、H H2 2、COCO2 2的混合氣體依次通的混合氣體依次通過：過：NaOHNaOH溶液、灼熱的銅網(wǎng)、灼熱

5、的氧化銅和溶液、灼熱的銅網(wǎng)、灼熱的氧化銅和濃硫酸，最后剩下的氣體是濃硫酸，最后剩下的氣體是 。N N2 2H H2 2O OCOCO2 2COCOO O2 2COCO2 2N N2 2H H2 2NaOH2NaOH+CO2=Na2CO3+H2ON N2 2H H2 2COCOO O2 2CuN N2 2COCOH H2 2CuO濃H2SO4N N2 2COCO2 2CuO+CO=Cu+CO2CuO+H2=Cu+H2O2Cu+O2=2CuOab想一想想一想請大家想一想請大家想一想, 該裝該裝置有何用途置有何用途?能用來收集氣體嗎能用來收集氣體嗎?怎么連接怎么連接?此法可測氣體的體積，還需在此法可

6、測氣體的體積，還需在a端端連接連接_(儀器名稱）。儀器名稱）。ab怎么用怎么用裝置收集氣體呢？裝置收集氣體呢？1.若用來收集氧氣，氧氣應(yīng)從若用來收集氧氣，氧氣應(yīng)從_端進(jìn)。端進(jìn)。a 2.當(dāng)氣體從當(dāng)氣體從b端通入時端通入時,能收集到的氣體能收集到的氣體 可以是可以是 。. 密度比空氣小的氣體如密度比空氣小的氣體如H H2 2a b3.用作用作排水集氣裝置排水集氣裝置時時:應(yīng)先在瓶中應(yīng)先在瓶中注滿注滿_，氣體從，氣體從_端進(jìn)。端進(jìn)。水水b量筒量筒AB1、用、用A裝置收集裝置收集CO2時，氣體從時，氣體從 進(jìn)入；進(jìn)入； 用用A裝置收集裝置收集H2（密度比空氣小）時，氣體從（密度比空氣?。r，氣體從 進(jìn)

7、入。進(jìn)入。2、用、用B裝置收集裝置收集O2時，氣體從時，氣體從 進(jìn)入。進(jìn)入。baa將一支帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶內(nèi)，若將一支帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，證明是氧氣。木條復(fù)燃，證明是氧氣。將一支帶火星的木條伸到集氣瓶口，若將一支帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已集滿。木條復(fù)燃，證明已集滿。如何檢驗收集到的是氧氣？如何檢驗收集到的是氧氣？用向上排空氣法收集氧氣，如何驗滿？用向上排空氣法收集氧氣，如何驗滿？將向集氣瓶中倒入澄清的石灰水，若石將向集氣瓶中倒入澄清的石灰水，若石灰水變渾濁，證明是二氧化碳?；宜儨啙幔C明是二氧化碳。將一支燃著的木條伸到集氣瓶口，若木將一支燃著的木條伸到

8、集氣瓶口，若木條熄滅，證明已集滿。條熄滅，證明已集滿。如何檢驗收集到的是二氧化碳？如何檢驗收集到的是二氧化碳？用向上排空氣法收集二氧化碳，如何驗滿？用向上排空氣法收集二氧化碳，如何驗滿？1.1.試管口微向下傾斜試管口微向下傾斜2.2.試管內(nèi)的導(dǎo)管不宜過長試管內(nèi)的導(dǎo)管不宜過長3.3.加熱前要預(yù)熱，用外焰加熱加熱前要預(yù)熱，用外焰加熱4.4.鐵夾夾在離試管口鐵夾夾在離試管口1/31/3處處1.1.長頸漏斗末端浸沒液面長頸漏斗末端浸沒液面 ( (防止氣體從漏斗口逸出防止氣體從漏斗口逸出) )2.2.導(dǎo)氣管稍過膠塞導(dǎo)氣管稍過膠塞, ,不宜過長不宜過長 ( (便于氣體導(dǎo)出便于氣體導(dǎo)出) )注意事項注意事項

9、方法方法1：氣泡法：氣泡法把導(dǎo)氣管浸入水中，用手心握住容器，把導(dǎo)氣管浸入水中，用手心握住容器，若導(dǎo)氣管口有若導(dǎo)氣管口有 氣泡冒出氣泡冒出 ，則氣密性好，則氣密性好（或松開手氣管口形成（或松開手氣管口形成 水柱，則氣密性好）水柱，則氣密性好）令長頸漏斗令長頸漏斗下端形成液封下端形成液封往長頸漏斗中注水，形成液封把導(dǎo)管放入水中，氣泡法氣泡法用熱毛巾緊握錐形瓶，若水中導(dǎo)管有氣泡冒出，則氣密性好水關(guān)閉止水夾，關(guān)閉止水夾，向長頸漏斗中注入水，向長頸漏斗中注入水，靜置一段時間，靜置一段時間，若長頸漏斗液面高度不下降若長頸漏斗液面高度不下降則氣密性良好。則氣密性良好。 方法方法2：水柱法：水柱法 中考名題點

10、撥：中考名題點撥：P102例題（2013廣東）下面的實驗儀器省去了固定裝置，請根據(jù)要求回答問題：分液漏斗具支試管活塞注射器青霉素瓶1彈簧夾單孔塞雙孔塞abA B C D E F G H I（甲圖） （乙圖）（1）甲圖中儀器）甲圖中儀器的名稱為的名稱為_ _。（2）乙圖中的微型裝置）乙圖中的微型裝置H可用于實驗室制備可用于實驗室制備CO2，此微型裝置在操作上的優(yōu)點是此微型裝置在操作上的優(yōu)點是 ；在甲圖中可選擇在甲圖中可選擇_（填序號）裝配與裝置（填序號）裝配與裝置H功能相同的裝置。功能相同的裝置。（3）裝配）裝配KClO3制備制備O2的發(fā)生裝置，甲圖中除固定裝置外還差的儀器是的發(fā)生裝置，甲圖中除

11、固定裝置外還差的儀器是 （寫名稱）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫名稱）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；（4）用鐵片和稀硫酸在微型裝置）用鐵片和稀硫酸在微型裝置H中制取氫氣，其化學(xué)方程式為中制取氫氣，其化學(xué)方程式為_；I是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應(yīng)從是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應(yīng)從_(填填“a”或或“b”)進(jìn)入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是進(jìn)入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是 。 名題練習(xí)：名題練習(xí)：中考易：中考易：P1051342567891011雙孔單孔玻璃彎管橡膠管（廣東）請根據(jù)下列裝置回答：（廣東）請根據(jù)下列裝置回答：（1）寫

12、出下列儀器的名稱：）寫出下列儀器的名稱： ， 。（2）如果用大理石和稀鹽酸制取并收集）如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2應(yīng)選用上圖中的應(yīng)選用上圖中的 （填序號）；（填序號）；其化學(xué)方程式為其化學(xué)方程式為 。（3）若用加熱固體）若用加熱固體KMnO4來制取并用排水法收集一瓶來制取并用排水法收集一瓶O2，應(yīng)選用上面圖中的，應(yīng)選用上面圖中的 （填序號），其化學(xué)方程式為（填序號），其化學(xué)方程式為 。（4）已知乙炔）已知乙炔(C2H2)氣體可用水和氣體可用水和CaC2反應(yīng)制取。請你完成制取乙炔的化學(xué)方程式：反應(yīng)制取。請你完成制取乙炔的化學(xué)方程式：CaC2+ = +C2H2。乙炔氣中常含酸性雜質(zhì)氣體乙炔

13、氣中常含酸性雜質(zhì)氣體CO2和和H2S，請在右邊方框，請在右邊方框中補畫出除雜裝置（導(dǎo)氣管用直線表示），并標(biāo)注必要的試劑。中補畫出除雜裝置（導(dǎo)氣管用直線表示），并標(biāo)注必要的試劑。 課前練習(xí)：課前練習(xí)：中考易：中考易：P10612、(2009廣東廣東)下列圖下列圖( I )是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖()是部分是部分“微型微型”化學(xué)儀器或裝置化學(xué)儀器或裝置(用用“微型微型”儀器做實驗，其試劑用量和廢物排儀器做實驗，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的放量是通常用量的l10或更少，符合綠色化學(xué)的理念或更少，符合綠色化學(xué)的理念)。對比圖對比圖(I)圖圖()回答以下問題：回答以

14、下問題：圖( I )中A、B的名稱分別是 、 ；若用D裝置除去O2 中的水蒸氣，則D中應(yīng)裝入的液體是 ，氣體應(yīng)從 口通入(填字母)。(2)用圖()中的“微型”儀器做實驗，固體只需極少量、液體用量也很少(或只需12小滴)，相對用圖(I)儀器做實驗的優(yōu)點是 (填序號)： 節(jié)約藥品用量 能完全消除實驗污染 方便個人或家庭實驗 若需加熱也能節(jié)約燃料(3)圖( I )中的C裝置的作用相當(dāng)于圖(II)中的裝置 (填字母)，它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制 來控制反應(yīng)速度。(4)圖( I )中的C裝置和圖(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一個底部有小孔的具支試管)都可用做“固一液”反應(yīng)制取氣

15、體。若在反應(yīng)進(jìn)行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：C裝置 ；“多用途U型管” 。圖圖( I )中中A、B的名稱分別是的名稱分別是 、 ；若用；若用D裝置除去裝置除去O2 中的中的水蒸氣，水蒸氣，則則D中應(yīng)裝入的液體是中應(yīng)裝入的液體是 ，氣體應(yīng)從，氣體應(yīng)從 口通入口通入(填字母填字母)。(2)用圖用圖()中的中的“微型微型”儀器做實驗，固體只需極少量、液體用量也很儀器做實驗，固體只需極少量、液體用量也很少少(或只需或只需12小滴小滴)，相對用圖相對用圖(I)儀器做實驗的優(yōu)點是儀器做實驗的優(yōu)點是 (填序號填序號)： 節(jié)約藥品用量節(jié)約藥品用量 能完全消除實驗污染能完全消除實驗污染

16、 方便個人或家庭實驗方便個人或家庭實驗 若需加熱也能節(jié)約燃料若需加熱也能節(jié)約燃料(3)圖圖( I )中的中的C裝置的作用相當(dāng)于圖裝置的作用相當(dāng)于圖(II)中的裝置中的裝置 (填字母填字母)，它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制 來控制反應(yīng)速度來控制反應(yīng)速度。(4)圖圖( I )中的中的C裝置和圖裝置和圖(II)中的中的“多用途多用途U型管型管”(是在是在U型管中套人一型管中套人一個底部有個底部有小孔的具支試管小孔的具支試管)都可用做都可用做“固一液固一液”反應(yīng)制取氣體。若在反應(yīng)進(jìn)行中反應(yīng)制取氣體。若在反應(yīng)進(jìn)行中分別將兩分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：裝置的橡膠管中部夾上鐵夾，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：C裝置裝置 ；“多用途多用途U型管型管” 。 提高練習(xí)：提高練習(xí)：中考易：中考易：P106A B C D E F HG（ 玻 璃 W 管 ）微 型塑 料滴