2018年度浙教出版科學(xué)九(上)針對性知識題精練第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用(4-6)

1、第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用（4-6 ）一、選擇題物質(zhì)分類是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，下列物質(zhì)屬于氧化物的是（A. 02B. NaCIC. Fe2O3D. C2H5OH清石灰水變渾濁，則 x不可能是)SiO2 )為A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B、碳發(fā)生了還原反應(yīng)（2018 臺州）電腦芯片的制作要用到高純度的硅。目前廣泛采用石英砂（主要成分是高溫原料制取，其中一步反應(yīng)為：SiO2+2C= Si+2CO f。對該反應(yīng)分析正確的是（C、碳元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)? 4價(jià) D、該反應(yīng)利用了 CO的還原性（2018 杭州）右圖為氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)分析正確的是（A、裝置中試管口需略向下傾斜，主要是為了利于通入氫

2、氣B、在給試管內(nèi)藥品加熱前，需先通氫氣排盡試管內(nèi)的空氣C、待藥品完全反應(yīng)后，需同時(shí)撤去酒精燈和通氫氣的導(dǎo)管D、該實(shí)驗(yàn)裝置也可直接用于一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)下列氣體關(guān)于“物質(zhì)用途性質(zhì)”的說法錯誤的是（A、稀有氣體霓虹燈通電能發(fā)出不同顏色的光B、氮?dú)馐称贩栏叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C、氧化碳冶煉金屬還原性D、氧氣火箭發(fā)射可燃性（2018 臺州）下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化均能一步實(shí)現(xiàn)的是（O2H2OH2SO4A、Fe7Fe2O37Fe(OH) 3 B、CuO 7CuSO 47稀HCICuCI 2O2H2OC、S7SO2 7H2SO4NaOHD、CO 27Na2CO3鄧0H)2NaOH部分含鈣物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系

3、如下圖所示，下列分析正確的是（A、CaO、Ca（OH） 2、CaCO3都是含氧化合物，簡稱氧化物B、轉(zhuǎn)化是氯化鈣溶液中的鈣被置換出來C、轉(zhuǎn)化可能是復(fù)分解反應(yīng)D 、轉(zhuǎn)化一定是中和反應(yīng)7 .類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列類推結(jié)論錯誤的是（CO能與Fe2O3反應(yīng)生成Fe, CO也能與CuO反應(yīng)生成 Cu ;NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅色，Cu（OH） 2也能使無色酚酞試液變紅色; 有機(jī)化合物含碳元素，則含碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物; 中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng); 堿溶液呈堿性，能使無色酚酞變紅，則呈堿性的溶液一定是堿溶液。A、B、C、D、8 .（2018 嘉興）某同

4、學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬及其化合物之間的轉(zhuǎn)化規(guī)律后，繪制了可以通過一步反應(yīng)制取MgSO 4的思維導(dǎo)圖，其中所選用的物質(zhì)錯誤的是（A、一MgB、一MgCl2 C、一H2SO4D、一Mg(OH) 2(D（第9題圖）9 .按圖示裝置，持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X,可以看到玻璃管中有紅色物質(zhì)生成，無水CuSO4變藍(lán)，澄A、氫氣和水蒸氣B、氫氣和二氧化碳C、氧化碳和氫氣氧化碳和水蒸氣10 .（2018 寧波）三氧化二碳（化學(xué)式C2O3）通常情況下是一種無色無味的氣體，可溶于水，與水反應(yīng)生成草酸，且常溫下不穩(wěn)定，其他的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列有關(guān)三氧化二碳說法錯誤的是（A、C2O3中碳元素的化合價(jià)為 +4價(jià)B、三氧化二碳

5、具有還原性C、在空氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳D、與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可生成鹽11 .常溫下，下列各組物質(zhì)中，甲既能與乙反應(yīng)又能與丙反應(yīng)的是（甲乙丙CO 2KOH溶液H2OH2O2CuOBa(NO 3)2 溶液稀硫酸Na 2CO 3溶液Fe2O3CO稀硫酸A . B . C. D .12 .以下四個(gè)化學(xué)反應(yīng)都有氣體產(chǎn)生，其反應(yīng)類型和產(chǎn)生的氣體性質(zhì)均正確的是（選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)方程式反應(yīng)類型氣體性質(zhì)AFe+H 2SO4=FeSO 4+H 2?置換反應(yīng)還原性BMnO 2人2H 2O22H2O+O 2 ?分解反應(yīng)可燃性C2KClO 3 MnO 2KCl+3O 2 ?A化合反應(yīng)氧化性DCaCO 3+2HCI=Ca

6、CI 2+H 2O+CO 2 ?復(fù)分解反應(yīng)酸性13 .實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽脫落的固體試劑，現(xiàn)分別取少量的該固體進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,該固體最可能是（A .堿B .鹽C.金屬單質(zhì)D .金屬氧化物實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取該固體于試管中，加水、振蕩固體不溶解取該固體于試管中，加鹽酸、振蕩固體溶解，無氣泡產(chǎn)生一氧化碳通過熾熱的該固體，稱固體質(zhì)固體質(zhì)量減輕，尾氣中只檢量、檢測尾氣測到CO與CO2XYZACO2Na 2CO3CaCO3BCuOCu (NO 3)Cu (OH )2CHClBaCl2NaClDMgMgOMgCl 2214 .通過一步化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)如圖所示的X、Y、Z三種物質(zhì)間轉(zhuǎn)化，表格中 X、Y

7、、Z對應(yīng)的物質(zhì)不能實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的是（C、Si）為材料制成15 .（ 2018?天津）芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng): Si+O 2= SiO2高溫SiO2+Na 2CO3= Na2SiO3+CO 2? SiO2+2C=高溫 Si+2CO fSi+2NaOH+H 20= NaSiO 3+2H 2 f下列說法不正確的是（C、Na2SiO3中Si為+4價(jià) D、Si和SiO 2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化二、填空題16 .（ 2018 寧波）如圖是用銅絲繞成的錐形螺旋罩，置于酒精燈火焰上方。隨著銅絲罩的垂直下移，可觀察到酒精燈火焰越來越小，最終完全熄滅

8、。（1）銅絲在空氣中受熱，表面會產(chǎn)生黑色的（填化學(xué)式）。物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)。（填“氧化”或“還原”）（2）表面變黑的銅絲下移過程中遇到酒精蒸氣，又會變光亮的紅色，這是因?yàn)楹谏珡亩梗? ）銅絲具有良好的導(dǎo)熱性，能將熱量很快散失，使酒精蒸氣的溫度低于酒精燈火焰熄滅。17 .（ 2018 紹興）小敏對媽媽說：“你說菠菜中富含鐵，為什么我用磁鐵無法把菠菜吸起來呢？”（1）小敏認(rèn)為的“鐵”，是指（選填“鐵元素”或“鐵單質(zhì)”）。(2)通過 Fe2O3+3CO：高溫高溫2Fe+3CO 2可以把鐵礦石中的鐵元素轉(zhuǎn)變成鐵單質(zhì)，此反應(yīng)利用了 CO的性。18 .（2018 金華）A、B、C、D是初中科學(xué)常見的四種物質(zhì)

9、，其中A、B屬于相同物質(zhì)類別的化合物，C、D物質(zhì)類別不同，它們之間的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系如圖。圖中“7”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化C13D學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。請回答:（1 ）若C是二氧化碳，B是氫氧化鈣，則 B 7 A的化學(xué)方程式是（2）若C是鋅，A和B都屬于酸，寫出 D可能的化學(xué)式（物質(zhì)類別不同的兩種即可）。19 .（ 2018 杭州）CO2的轉(zhuǎn)化和利用是一個(gè)熱門的研究課題?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:（1） 2016年我國科研人員研制出一種“可呼吸CO2”的電池，放電時(shí)該電池“吸收 CO2”，充電時(shí)該電池“放出 CO2”。放電時(shí)，金屬鈉

10、和 CO 2發(fā)生置換反應(yīng)生成一種非金屬單質(zhì)和一種常見的鹽，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式(2) 2018年5月，某雜志介紹了我國的一項(xiàng)研究成果：在一種新催化劑作用下可實(shí)現(xiàn)二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇，相關(guān)反應(yīng)如圖所示，參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)之比為®甌子0氫好卜輾子20 .近來微信上傳播所謂“塑料大米”，實(shí)際是用塑料造粒機(jī)生產(chǎn)出來的塑料顆粒，是塑料行業(yè)的常見工藝和制品，不是什么假大米，這就是個(gè)徹頭徹尾的謠言。某研究小組欲對某種“塑料大米”二氧化轄警料大米 _ -1堿石頁(1)大米主要成分屬于(選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)濃硫酸的組成進(jìn)行探究(資料顯示該塑料只含有C、H兩種元素，大米中淀粉含 C、

11、H、O三種元素)。(2) 為了測量有關(guān)數(shù)據(jù)，推算“塑料大米”C、H元素的含量，那么該小組成員應(yīng)該在裝置A與B之間正確連接：A77777B (提示：發(fā)生裝置A導(dǎo)出的氣體中混有 CO2*0B和水蒸氣，裝置可重復(fù)使用;B裝置的作用是(3) B裝置中堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化鈣，最后連接21 .(2018 寧波)如圖是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅和氯化鎂五種物質(zhì)的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系,表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“7”表示在一定條件下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化。(填化學(xué)式)。(1) A物質(zhì)是(2) C與E反應(yīng)的基本類型是(3) 從物質(zhì)反應(yīng)規(guī)律分析，在單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽中,能與B反應(yīng)生成D的物質(zhì)有(填序號)。2類

12、3類 4類三、實(shí)驗(yàn)探究題22 .(2018 杭州)堿式碳酸鋅Zn x(OH) y(CO 3)z是制備功能材料 ZnO的原料，其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為:Zn x(OH) y(CO 3)z7焙燒 ZnO+CO 2 1+H 2O ( x、y、z為整數(shù))。小金設(shè)計(jì)了圖甲所示裝置對堿式碳酸鋅的組成進(jìn)行探究(裝置氣密性良好，藥品足量，實(shí)驗(yàn)操作正確)LQO 300 S00乙(1) 圖甲中裝置B的作用是(2) 查閱資料發(fā)現(xiàn)，在不同溫度條件下充分加熱等質(zhì)量的堿式碳酸鋅樣品,剩余固體的質(zhì)量與加熱溫度的如圖乙所示。 實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí)，熱分解裝置的溫度至少要達(dá)到C （選填 “ 200 ”“300 ”或“ 400 ”）。(3)部

13、分實(shí)驗(yàn)步驟為：“加熱前先通入N2排盡裝置內(nèi)的空氣，關(guān)閉通入 N2的活塞，控制定溫度下加熱”。實(shí)驗(yàn)過程中可根據(jù)現(xiàn)象來判斷堿式碳酸鋅樣品已完全分解。(4) 小金取54.7g堿式碳酸鋅樣品(不含雜質(zhì))，放置于熱分解裝置內(nèi)，完全反應(yīng)后測得裝置增重5.4g,裝置B增重8.8g.則x:y:z的最簡整數(shù)比為23 .( 2018 湖州)高錳酸鉀是初中常用的一種試劑，它可以和很多物質(zhì)反應(yīng)，發(fā)生顏色變化。小明和小麗把經(jīng)硫酸酸化的高錳酸鉀溶液和草酸H 2C2O4溶液混合，發(fā)現(xiàn)剛開始反應(yīng)時(shí)溶液褪色不明顯，但不久后褪色速度突然加快。為了探究反應(yīng)過程中褪色速度加快的原因，小明查到了如下資料:資料 1 : 2KMnO 4

14、+ 5 H 2C2O4 + 3H 2SO4 = K 2SO4 + 2MnS0 4 + 8H 20 + 10CO 2 f資料2 :通常情況下，反應(yīng)物濃度變大，反應(yīng)加快；溫度升高，反應(yīng)加快。(1)根據(jù)這些資料，小明提出了兩個(gè)假設(shè)。假設(shè)一：褪色速度突然加快是由反應(yīng)物濃度變大引起的;假設(shè)二：褪色速度突然加快是由反應(yīng)過程中溫度升高引起的;小明經(jīng)過分析，否定了假設(shè)一，理由是(2)小麗針對假設(shè)二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究后，經(jīng)過思考，又做了如下實(shí)驗(yàn):把經(jīng)過硫酸酸化的高錳酸鉀溶液等分為兩份，分裝A、B兩試管，同時(shí)向兩支試管中加入等量等濃度的草酸溶液，并置于同一水浴中。迅速向A試管中加入一定量的 MnSO 4，發(fā)現(xiàn)A試管中溶

15、液褪色明顯快于 B試管。上述實(shí)驗(yàn)中，把 2支試管置于同一水浴中的目的是這一實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是24 .膨松齊恠我們的日常飲食中屢見不鮮，小到包子饅頭，大到其它的肉類食品，膨松劑的運(yùn)用十分的廣泛。某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨一種或兩種物質(zhì)組成，甲同學(xué)想對其成分進(jìn)行檢驗(yàn)。查閱資料后，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(實(shí)驗(yàn)開始前彈簧夾都處于關(guān)閉狀態(tài))，并分步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。資料：膨松劑在面包制作過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng):2NaHCO 3= Na2CO3+H 2O+CO 2 1,NH 4HCO3= NH3 1+ H2O + CO 2 1；氨氣溶于水所得溶液為氨水，呈堿性。石衣fnCaO'l氷11嘰I 亠 4.亠

16、 -I- r*-_ F 實(shí)驗(yàn)操作:第1步：關(guān)閉K2，打開Ki，經(jīng)過加熱，D中酚酞變紅。第2步：關(guān)閉K1,打開K2，加熱至試管B中的水里氣泡不再產(chǎn)生。第3步：觀察到大試管中還有剩余物質(zhì)。根據(jù)以上信息回答以下問題:(1)連接好裝置后首先要檢查(2)從“第2步”可知，裝置 B的作用是如果沒有裝置C,可能不會出現(xiàn)什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?(4)寫出實(shí)驗(yàn)中的膨松劑物質(zhì)組成:四、簡答題25 .( 2018 金華)碳酸氫鈉片是一種常用藥，能用于治療胃酸過多，這是因?yàn)槿梭w的胃液中含有鹽酸。已知：NaHCO 3+ HCI=NaCI + H2O + CO2?，為測定藥片中碳酸氫鈉的含量，小科進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):是測出碳酸氫鈉片(

17、1 )小科認(rèn)為，要測定藥片中碳酸氫鈉的含量，實(shí)驗(yàn)中需要采集兩個(gè)數(shù)據(jù):(2)小科按如圖甲的實(shí)驗(yàn)方案,樣品的質(zhì)量；二是根據(jù)碳酸氫納與鹽酸的反應(yīng)原理，通過實(shí)驗(yàn)測出反應(yīng)生成的取藥片和足量的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過測量反應(yīng)前后總質(zhì)量的變化來采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。同學(xué)們認(rèn)為,測得碳酸氫鈉的的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大，原因是(答出一點(diǎn)即可)碳酸氫鈉片甲（3）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，小科又設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案，取藥片和足量的稀鹽酸進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),采集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:實(shí)驗(yàn)序號123碳酸氫鈉片樣品質(zhì)量/g3.03.03.0反應(yīng)前總質(zhì)量/g193.8194.6193.6反應(yīng)后總質(zhì)量/g192.6193.6192.5二氧化碳質(zhì)量/g請計(jì)算藥片中

18、碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。26 .（ 2018 衢州）科學(xué)家嘗試通過多種途徑減少 CO 2的排放，或?qū)?CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。其中一種途徑是利用 NaOH溶液來“捕捉” CO2，并將CO2儲存或利用，反應(yīng)流程如圖所示。（商&反應(yīng)爐）CaOH體 I（CM捉室（反應(yīng)分離堂）cacoipiff pygNaOH?fJS1ANaiCthjS 液、NaOH»« 1（儲存利用(2)無色氣體的質(zhì)量是克O反應(yīng)腌程圖(1 )反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的操作(2 )上述反應(yīng)流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是(3) 若反應(yīng)分離室中有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的Na2CO3溶液100千克，求完全反應(yīng)后，理論上可生

19、成CaC0 3的質(zhì)量。(要求根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)27 .某白色粉末，可能含有硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉、硝酸鋇、碳酸鈣中的一種或幾種。某科學(xué)興趣小組為探究其成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程(所加試劑均足量)。(相對原子質(zhì)量：Ca-40C-12固體甲a色機(jī)水涪解q無色吒體1粉未操爐d1無色滴加陽(NOshSS液T斗駅克固體丙0-16Ba-137N-14S-32Na-23)操和(1)操作i、n的名稱是(3 )固體甲的成分是(4) 這種白色粉末中一定不含有(5) 求白色粉末中肯定含有的物質(zhì)總質(zhì)量。參考答案一、選擇題題號12345678910答案CABDDCABAA題號1112131415答案BADB.B二、填空

20、題(1) CuO (2)還原 (3)著火點(diǎn)(1)鐵單質(zhì)(2)還原18 .(1) Na2CO3 + Ca (OH ) 2=CaCO 3 J+2NaOH (合理即可)(2)Na2CO3、CuO、NaOH (或其他碳酸鹽、金屬氧化物、堿的化學(xué)式)三種中的任意兩種19 .(1) 4Na 十3CO2=2Na 2CO3+C(2) 1 : 320 .(1)有機(jī)物(2)(3)防止空氣中的二氧化碳和水進(jìn)入裝置，干擾實(shí)驗(yàn)21 .(1) Fe (2)復(fù)分解反應(yīng)(3)三、實(shí)驗(yàn)探究題22 .(1 )吸收反應(yīng)生成的CO2(2)300(3)一段時(shí)間，A裝置中的長導(dǎo)管管口不再有氣泡冒出(4)23 .(1)隨著反應(yīng)進(jìn)行，反應(yīng)物濃度變小(2)減小反應(yīng)過程中溫度變化對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響反應(yīng)過程中生成的硫酸錳對該反應(yīng)有催化作用24 .( 1)裝置氣密性(2 )判斷反應(yīng)是否進(jìn)行完全(3 ) D中酚酞變紅(4)碳酸氫鈉和碳酸氫銨四、簡答題25 .( 1 )二氧化碳(2 )二氧化碳逸出時(shí)帶走了水蒸氣(3 )解：三次實(shí)驗(yàn)所得二