意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)方法與技巧

1、意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)方法與技巧聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟上和任何一門外語(yǔ)一樣，意大利語(yǔ)有它自己的特色和風(fēng)格，在學(xué)習(xí)中需要 投入大量的激情和勇氣。在數(shù)年的語(yǔ)言研究過(guò)程中，我認(rèn)為意大利語(yǔ)有兩大特點(diǎn)最為突出。篇一：意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)方法與技巧意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)方法與技巧學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的方法及技巧，英實(shí)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的方法大致是一樣的聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟上， 意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一樣哦。聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟上和任何一門外語(yǔ)一樣，意大利語(yǔ)有它自己的特色和風(fēng)格，在學(xué)習(xí)中 需要投入大量的激情和勇氣。在數(shù)年的語(yǔ)言研究過(guò)程中，我認(rèn)為意大利語(yǔ)有兩大特點(diǎn)最為突 出：1、拼寫(xiě)方便。意大利語(yǔ)保存了羅曼語(yǔ)族的共有特性，即怎么讀怎么寫(xiě)。由于每個(gè)音節(jié) 都有特左的發(fā)音規(guī)則，所

2、以在認(rèn)真初學(xué)一兩個(gè)月之后，就基本上可以做到正確聽(tīng)寫(xiě)了。2、語(yǔ)法復(fù)雜。羅曼語(yǔ)族的另一個(gè)特點(diǎn)便是語(yǔ)法相對(duì)復(fù)雜。和英語(yǔ)相比，意大利語(yǔ)的語(yǔ) 法更加變幻多端，特別是動(dòng)詞的變位，尤其讓初學(xué)者頭疼不已。通常一個(gè)動(dòng)詞原形在不同的 時(shí)態(tài)、人稱等背景下有不同的變形方式，特別是不規(guī)則動(dòng)詞的變位，有時(shí)甚至?xí)屓嗣恢?頭腦。盡管意大利語(yǔ)看上去如此復(fù)雜，然而中國(guó)每年依然有兩三百爼學(xué)生從意大利語(yǔ)本科畢業(yè)。 雖然他們之中并不是所有的人都在繼續(xù)使用這門語(yǔ)言，但隨著中意交往的日益頻繁，國(guó)內(nèi) 對(duì)于意大利語(yǔ)人才的需求也越來(lái)越旺盛。于是各類培訓(xùn)班紛紛崛起，為意大利語(yǔ)教學(xué)注入了 新鮮的血液。目前僅在北外每年就開(kāi)設(shè)有兩期培訓(xùn)課程，分為初

3、級(jí)班和中級(jí)班，以高質(zhì)量 的教學(xué)培養(yǎng)了不少意大利語(yǔ)人才。作為一名意大利語(yǔ)教師，我建議大家在練習(xí)"聽(tīng)、說(shuō)、讀、 寫(xiě)"這四項(xiàng)基本功時(shí)要注意以下幾個(gè)方而：聽(tīng)：這是學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言的基本能力。學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的在于和外國(guó)人交流，而交流的 基礎(chǔ)首先就是得聽(tīng)得懂別人說(shuō)什么。通過(guò)親身體會(huì)，我感覺(jué)"聽(tīng)"并不是一件簡(jiǎn)單的事情。 意大利人說(shuō)話語(yǔ)速較快，加之方言眾多，不同地區(qū)的人講話時(shí)，多少都會(huì)帶著一泄的口音、 方言以及當(dāng)?shù)氐乃渍Z(yǔ)，所以一時(shí)之間會(huì)覺(jué)得難以判斷其含義。在意大利，不少北方人說(shuō)話 帶有降調(diào)，且語(yǔ)調(diào)生硬而堅(jiān)決；中部人說(shuō)話普遍口齒模糊，會(huì)省略某些尾音，語(yǔ)調(diào)偏于平滑 且?guī)в泻苊?/p>

4、顯的抑揚(yáng)頓挫感；南部人說(shuō)話口音濃重，且口腔打得很開(kāi)，很多時(shí)候用喉發(fā)音。 所有這些特色都需要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練才能加以領(lǐng)會(huì)的。當(dāng)然，我們?cè)谂c一個(gè)新朋友交流 的時(shí)候，也不用過(guò)分害怕對(duì)方的口音，只要集中精神去適應(yīng)對(duì)方的發(fā)音習(xí)慣，同時(shí)重點(diǎn)抓住 他們說(shuō)話中的動(dòng)詞，從中便能理解貝大概含義了。說(shuō)：如前所說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的在于交流，而交流是雙向的東西，只聽(tīng)不說(shuō)自然不行。 所以緊跟著聽(tīng)之“后”的，就是"說(shuō)"的技巧。我的體會(huì)是，會(huì)說(shuō)意大利語(yǔ)不難，難的是能把 意大利語(yǔ)說(shuō)好。如果說(shuō)意大利語(yǔ)時(shí)能保證流利且不帶中國(guó)口音，已經(jīng)是很難能可貴了。若是 能同時(shí)避免 犯一些常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，那更是高人一籌。如果有機(jī)

5、會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地和意大利人相處，還能學(xué)會(huì)不少地道的表達(dá)方式和 方言，偶爾加入自己的詞匯庫(kù)中，在對(duì)外交流中也不失為一個(gè)法寶。讀：在掌握聽(tīng)與說(shuō)的 同時(shí)，閱讀也是一項(xiàng)必不可少的素質(zhì)。由于意大利語(yǔ)動(dòng)詞形式變化多端，故而需要在不斷的 閱讀中積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸提髙閱讀速度和閱讀技巧。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們己經(jīng)可以在互聯(lián) 網(wǎng)上找到豐富的閱讀材料。剛開(kāi)始接觸意大利語(yǔ)時(shí)，在閱讀中最忌諱的是"不懂裝懂”，所 以必須精確理解每個(gè)詞的含義，并盡可能掌握英用法。但是在學(xué)了一段時(shí)間之后，我們反而 應(yīng)該“提倡”不僮裝懂的狀態(tài)，即不用刻意地理解每個(gè)詞的精確意思，而要把注意力放在掌 握整段文章或全篇文章的意思上。經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，

6、我們就能以最快速度看懂一篇文章，這 對(duì)拓寬知識(shí)面及培養(yǎng)語(yǔ)感是很有幫助的。寫(xiě)：用意大利語(yǔ)寫(xiě)文章不是件容易的事，在意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)者中，相當(dāng)一部分都只能講一 口流利的意大利語(yǔ)，卻很難寫(xiě)出一篇像樣的文章。我一直認(rèn)為，用意大利語(yǔ)寫(xiě)文章，不但 要熟悉語(yǔ)法規(guī)則，還要對(duì)對(duì)意大利國(guó)家的文化和語(yǔ)言習(xí)慣有透徹的了解。任何的疏忽或用詞 不當(dāng)都有可能破壞整篇文章的美感。如果大家每星期（甚至每天）都能用意大利語(yǔ)寫(xiě)一些短 小的隨感，然后第二天閱讀自己寫(xiě)的東西，并從中挑岀錯(cuò)誤，日積月累得堅(jiān)持下去，龍能取 得不小的進(jìn)步。篇二：意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧淺析意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧淺析和任何一門外語(yǔ)一樣，意大利語(yǔ)有它自己的特色和風(fēng)格，在學(xué) 習(xí)中需要

7、投入大雖的激情和勇氣。在數(shù)年的語(yǔ)言研究過(guò)程中，我認(rèn)為意大利語(yǔ)有兩大特點(diǎn)最 為突岀：2、拼寫(xiě)方便。意大利語(yǔ)保存了羅曼語(yǔ)族的共有特性，即怎么讀怎么寫(xiě)。由于每個(gè)音節(jié) 都有特左的發(fā)音規(guī)則，所以在認(rèn)真初學(xué)一兩個(gè)月之后，就基本上可以做到正確聽(tīng)寫(xiě)了。2、語(yǔ)法復(fù)雜。羅曼語(yǔ)族的另一個(gè)特點(diǎn)便是語(yǔ)法相對(duì)復(fù)雜。和英語(yǔ)相比，意大利語(yǔ)的語(yǔ) 法更加變幻多端，特別是動(dòng)詞的變位，尤其讓初學(xué)者頭疼不已。通常一個(gè)動(dòng)詞原形在不同的 時(shí)態(tài)、人稱等背景下有不同的變形方式，特別是不規(guī)則動(dòng)詞的變位，有時(shí)甚至?xí)屓嗣恢?頭腦。盡管意大利語(yǔ)看上去如此復(fù)雜，然而中國(guó)每年依然有兩三百爼學(xué)生從意大利語(yǔ)本科畢業(yè)。 雖然他們之中并不是所有的人都在繼續(xù)使

8、用這門語(yǔ)言，但隨著中意交往的日益頻繁，國(guó)內(nèi)對(duì) 于意大利語(yǔ)人才的需求也越來(lái)越旺盛。于是各類培訓(xùn)班紛紛崛起，為意大利語(yǔ)教學(xué)注入了新 鮮的血液。目前僅在北外每年就開(kāi)設(shè)有兩期培訓(xùn)課程，分為初級(jí)班和中級(jí)班，以高質(zhì)量的教 學(xué)培養(yǎng)了不少意大利語(yǔ)人才。作為一需意大利語(yǔ)教師，我建議大家在練習(xí)"聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)" 這四項(xiàng)基本功時(shí)要注意以下幾個(gè)方面：聽(tīng)：這是學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言的基本能力。學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的在于和外國(guó)人交流，而交流的 基礎(chǔ)首先就是得聽(tīng)得懂別人說(shuō)什么。通過(guò)親身體會(huì)，我感覺(jué)“聽(tīng)”并不是一件簡(jiǎn)單的事情。意 大利人說(shuō)話語(yǔ)速較快，加之方言眾多，不同地區(qū)的人講話時(shí)，多少都會(huì)帶著一左的口音、方 言以及當(dāng)

9、地的俗語(yǔ)，所以一時(shí)之間會(huì)覺(jué)得難以判斷苴含義。在意大利，不少北方人說(shuō)話帶有 降調(diào)，且語(yǔ)調(diào)生硬而堅(jiān)決：中部人說(shuō)話普颯口齒模糊，會(huì)省略某些尾音，語(yǔ)凋偏于平滑且?guī)?有很明顯的抑揚(yáng)頓挫感：南部人說(shuō)話口音濃重，且口腔打得很開(kāi)，很多時(shí)候用喉發(fā)音。所有 這些特色都需要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練才能加以領(lǐng)會(huì)的。當(dāng)然，我們?cè)谂c一個(gè)新朋友交流的時(shí)候， 也不用過(guò)分害怕對(duì)方的口音，只要集中精神去適應(yīng)對(duì)方的發(fā)音習(xí)慣，同時(shí)重點(diǎn)抓住他們說(shuō)話 中的動(dòng)詞，從中便能理解英大概含義了。說(shuō)：如前所說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的在于交流，而交流是雙向的東西，只聽(tīng)不說(shuō)自然不行。 所以緊跟著聽(tīng)之“后"的，就是"說(shuō)"的技巧。我的體會(huì)是

10、，會(huì)說(shuō)意大利語(yǔ)不難，難的是能把意 大利語(yǔ)說(shuō)好。如果說(shuō)意大利語(yǔ)時(shí)能保證流利且不帶中國(guó)口音，已經(jīng)是很難能可貴了。若是能 同時(shí)避免犯一些常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，那更是髙人一籌。如果有機(jī)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地和總大利人相處， 還能學(xué)會(huì)不少地道的表達(dá)方式和方言，偶爾加入自己的詞匯庫(kù)中，在對(duì)外交流中也不失為一 個(gè)法寶。讀：在掌握聽(tīng)與說(shuō)的同時(shí)，閱讀也是一項(xiàng)必不可少的素質(zhì)。由于意大利語(yǔ)動(dòng)詞形式變化 多端，故而需要在不斷的閱讀中積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸提髙閱讀速度和閱讀技巧。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們已經(jīng)可以任互聯(lián)網(wǎng)上找到豐富的 閱讀材料。剛開(kāi)始接觸意大利語(yǔ)時(shí)，在閱讀中最忌諱的是"不懂裝懂"，所以必須精確理解每 個(gè)詞的含義，并

11、盡可能掌握英用法。但是在學(xué)了一段時(shí)間之后，我們反而應(yīng)該"提倡"不懂裝 懂的狀態(tài)，即不用刻意地理解每個(gè)詞的精確意思，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文 章的意思上。經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，我們就能以最快速度看懂一篇文章，這對(duì)拓寬知識(shí)而及培養(yǎng) 語(yǔ)感是很有幫助的。寫(xiě)：用意大利語(yǔ)寫(xiě)文章不是件容易的事，在意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)者中，相當(dāng) 一部分都只能講一口流利的意大利語(yǔ)，卻很難寫(xiě)出一篇像樣的文章。我一直認(rèn)為，用意大利 語(yǔ)寫(xiě)文章，不但要熟悉語(yǔ)法規(guī)則，還要對(duì)對(duì)意大利國(guó)家的文化和語(yǔ)言習(xí)慣有透徹的了解。任 何的疏忽或用詞不當(dāng)都有可能破壞整篇文章的美感。如果大家每星期（甚至每天）都能用意 大利語(yǔ)寫(xiě)一些短小的隨

12、感，然后第二天閱讀自己寫(xiě)的東四，并從中挑岀錯(cuò)誤，日積月累得堅(jiān) 持下去，定能取得不小的進(jìn)步。以上寥寥數(shù)語(yǔ)是我對(duì)意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，獻(xiàn)給正孜孜不倦地學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的朋友, 希望能夠共同進(jìn)步。篇三：意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件（非常好用）大嘴意大利語(yǔ)是一款包含意大利語(yǔ)字母、音標(biāo)發(fā)音、背單詞及說(shuō)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)軟件。軟件簡(jiǎn)介：大嘴意大利語(yǔ)融合了【逆向?qū)W習(xí)法】和【瘋狂英語(yǔ)】這兩種有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的精 陸 并加以創(chuàng)新，集意大利語(yǔ)的【聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背、譯、玩】功能于一身，解決了困 擾國(guó)人的學(xué)意大利語(yǔ)難、【中國(guó)式意大利語(yǔ)】和【啞巴意大利語(yǔ)】的問(wèn)題。大嘴意大利語(yǔ)從認(rèn)字母、學(xué)音標(biāo)開(kāi)始，真正的從零開(kāi)始學(xué)意大利語(yǔ)，口語(yǔ)部分同時(shí)精

13、 選了常用口語(yǔ)300句、意大利語(yǔ)900句、開(kāi)口就說(shuō)意大利語(yǔ)、走近意大利脫口秀、意大利語(yǔ) 常用2000句共計(jì)7800多句常用意大利語(yǔ)對(duì)話和情景對(duì)話內(nèi)容，每個(gè)大類情景對(duì)話都分為 若干個(gè)小情景對(duì)話，讓您一目了然選擇所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。背單詞部分精選了基礎(chǔ)詞匯、分類 詞庫(kù)、意大利語(yǔ)、速成意大利語(yǔ)、意大利語(yǔ)詞匯2000共計(jì)17000多條詞匯，并以采用先進(jìn) 的意大利語(yǔ)、漢語(yǔ)語(yǔ)音朗讀技術(shù)，使您在使用電腦進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)或娛樂(lè)的同時(shí)，就能不知 不覺(jué)、輕輕松松地掌握各類日常意大利語(yǔ)會(huì)話及常用意大利語(yǔ)詞匯。該方式既擺脫了枯燥的 傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法，又充分利用了在電腦前的各種冗余和等待時(shí)間，有效地提高了學(xué)習(xí)效率，在 不知不覺(jué)中

14、輕輕松松、迅速提髙意大利語(yǔ)的聽(tīng)力、口語(yǔ)水平及單詞數(shù)雖:。軟件還附帶了語(yǔ) 音轉(zhuǎn)錄MP3功能，可以以純正的意大利語(yǔ)口語(yǔ)錄制軟件中所有的小情景對(duì)話為MP3文件， 還支持同步輸出意大利語(yǔ)句子歌詞，您可以把轉(zhuǎn)錄的MP3文件及同步輸出的意大利語(yǔ)句子 歌詞文件復(fù)制到您的MP3播放器上，聽(tīng)意大利語(yǔ)、學(xué)口語(yǔ)、背單詞的同時(shí)，還可以以歌詞 方式在MP3、MP4、MP5播放器、手機(jī)上看到所聽(tīng)的意大利語(yǔ)句子、單詞，真正隨時(shí)隨地 充分利用各種空閑時(shí)間學(xué)意大利語(yǔ)，一天輕輕松松脫口而岀十句話，一年的零碎時(shí)間足以攻 克意大利語(yǔ)。大嘴意大利語(yǔ)的特色：【回聽(tīng)】:運(yùn)用國(guó)外先進(jìn)的意大利語(yǔ)、漢語(yǔ)語(yǔ)音朗讀技術(shù)，反復(fù)地聽(tīng)純正的意大利語(yǔ)，培養(yǎng)

15、語(yǔ)感, 徹底擺脫"中國(guó)式意大利語(yǔ)"的困擾?！净卣f(shuō)】：即跟讀功能。通過(guò)與標(biāo)準(zhǔn)意大利語(yǔ)的對(duì)比，可以糾正自己的發(fā)音錯(cuò)誤，檢查重音和語(yǔ)調(diào) 是否正確。反復(fù)大聲地說(shuō)，反復(fù)地對(duì)比，一直到能夠脫口而岀標(biāo)準(zhǔn)的意大利語(yǔ)，這是瘋狂英 語(yǔ)的精神，也是解決"啞巴意大利語(yǔ)”的很好的途徑?！净刈x】：即整篇意大利語(yǔ)文章朗讀功能。培養(yǎng)聽(tīng)力理解全篇意大利語(yǔ)文章的能力?！净貙?xiě)】：即聽(tīng)寫(xiě)功能。在聽(tīng)的基礎(chǔ)上將常用的意大利語(yǔ)句子寫(xiě)下來(lái)并進(jìn)行對(duì)比，實(shí)實(shí)在在掌握每 一句聽(tīng)過(guò)的意大利語(yǔ)句子，迅速提髙意大利語(yǔ)水平。【回背】：即迷你背單詞功能。通過(guò)單詞跟讀、單詞聽(tīng)寫(xiě)、單詞聽(tīng)選練習(xí)等功能幫助你迅速掌握更 多單詞數(shù)量?！?/p>

16、回譯】：即在線翻譯功能。提供了意大利語(yǔ)、漢語(yǔ)的互譯功能及即時(shí)朗讀功能，徹底解決了意大 利語(yǔ)初學(xué)習(xí)都的生詞、生句及發(fā)音問(wèn)題。【回玩】：即背單詞玩游戲功能。在輕松愉快的游戲中記憶單詞，放松了緊張的學(xué)習(xí)氣憤，增強(qiáng)了 學(xué)習(xí)興趣。實(shí)用易用好用是大嘴意大利語(yǔ)追求的目標(biāo)，不管您的意大利語(yǔ)基礎(chǔ)如何，大嘴意大利語(yǔ) 都可以實(shí)實(shí)在在地幫助您鞏固和提髙意大利語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力水平及掌握更多的單詞數(shù)量。未來(lái) 版本將增加更多的學(xué)習(xí)資料，提供更強(qiáng)大的功能。相信大嘴意大利語(yǔ)將成為您學(xué)習(xí)意大利語(yǔ) 必不可少的良師益友。篇四：意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)的入門常識(shí)意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)的入門常識(shí)問(wèn)候語(yǔ)：1）意大利人熟人之間見(jiàn)而，一般用"ciao”，類似

17、于英語(yǔ)中的"hi"。讀作：查哦再見(jiàn)非常簡(jiǎn)單，就是連讀兩遍"ciao"。2）正式的場(chǎng)合見(jiàn)而：白天一buongiorno （buon 好，giorno 早上）讀作：bong zhao lenao,晚上 buonasera （sera晚上）讀作：bongnasearra（意大利語(yǔ)中的 "r”須頤音，我用"rr”表示，下冋。） 再見(jiàn)是用“arrivederci”，相當(dāng)于英文中的 "farewell"0 讀作：a rri wi dai rre chei字母讀音：abcdefghilmnopqrstuvz這些字

18、母的讀音按照拼音即可。（啊，比，的，俄，佛這個(gè)樣子。）但有幾個(gè)字母是例外 的：cghqrs&z1）c, g, ci 讀作"七"：ce, cia, cio, ciu 讀作"拆，差，潮，處"2）gi讀作"極"，ge, gia. gio, giu,讀作"債，炸，照，主"3）chi, che, ca, co» cu 讀作"ki,開(kāi)，卡，靠，庫(kù)"4）ghi, ghe. ga, go, gu 讀作"給，該，呷，高,故"5）h,在拉丁語(yǔ)中，h是不發(fā)音的。如：ha讀

19、作"啊"6）q, q永遠(yuǎn)都與u連在一起讀，讀作"苦”7）r, r對(duì)中國(guó)人的發(fā)音習(xí)慣來(lái)說(shuō)是最難的了，要求舌尖連顫兩下，連發(fā)倆"了”。小編 初學(xué)意大利語(yǔ)目前還未攻破這一技術(shù)難關(guān)。希望大家能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?（萬(wàn)分愧疚ing）8）s, z,當(dāng)s與h搭配在一起的時(shí)候,讀作"sci, see"當(dāng)s與k搭配在一起的時(shí)候讀 作"sea, sco, scu"。（z同理讀作"子,此"）9）除此之外還有g(shù)li （拯說(shuō)這個(gè)發(fā)音只能而授，可不意會(huì)，建議您還是參照有聲教材例 如我們文國(guó)網(wǎng)提供的視頻課程學(xué)習(xí)）；gn 讀作&

20、quot;nia”篇五：注談意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧淺談意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧和任何一門外語(yǔ)一樣，意大利語(yǔ)有它自己的特色和風(fēng)格，在學(xué)習(xí)中需要投入大量的激情 和勇氣。在數(shù)年的語(yǔ)言研究過(guò)程中，我認(rèn)為意大利語(yǔ)有兩大特點(diǎn)最為突出：1、拼寫(xiě)方便。意大利語(yǔ)保存了羅曼語(yǔ)族的共有特性，即怎么讀怎么寫(xiě)。由于每個(gè)音節(jié) 都有特左的發(fā)音規(guī)則，所以在認(rèn)真初學(xué)一兩個(gè)月之后，就基本上可以做到正確聽(tīng)寫(xiě)了。2、語(yǔ)法復(fù)雜。羅曼語(yǔ)族的另一個(gè)特點(diǎn)便是語(yǔ)法相對(duì)復(fù)雜。和英語(yǔ)相比，意大利語(yǔ)的語(yǔ) 法更加變幻多端，特別是動(dòng)詞的變位，尤其讓初學(xué)者頭疼不已。通常一個(gè)動(dòng)詞原形在不同的 時(shí)態(tài)、人稱等背景下有不同的'變形方式，特別是不規(guī)則動(dòng)詞的變位，有時(shí)甚至

21、會(huì)讓人摸不 著頭腦。盡管意大利語(yǔ)看上去如此復(fù)雜，然而中國(guó)每年依然有兩三百爼學(xué)生從意大利語(yǔ)本 科畢業(yè)。雖然他們之中并不是所有的人都在繼續(xù)使用這門語(yǔ)言，但隨著中意交往的日益頻繁, 國(guó)內(nèi)對(duì)于意大利語(yǔ)人才的需求也越來(lái)越旺盛。于是各類培訓(xùn)班紛紛崛起，為意大利語(yǔ)教學(xué)注 入了新鮮的血液。目前僅在北外每年就開(kāi)設(shè)有兩期培訓(xùn)課程，分為初級(jí)班和中級(jí)班，以高質(zhì) 量的教學(xué)培養(yǎng)了不少意大利語(yǔ)人才。作為意大利語(yǔ)從業(yè)多年者，歐風(fēng)君建議大家在練習(xí)"聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)"這四項(xiàng)基本功時(shí)要 注意以下幾個(gè)方而：聽(tīng)：這是學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言的基本能力。學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的在于和外國(guó)人交流，而交流的 基礎(chǔ)首先就是得聽(tīng)得懂別人說(shuō)什么。通過(guò)親身體會(huì)，我感覺(jué)“聽(tīng)”并不是一件簡(jiǎn)單的事情。意 大利人說(shuō)話語(yǔ)速較快，加之方言眾多，不同地區(qū)的人講話時(shí)，多少都會(huì)帶著一左的口音、方 言以及當(dāng)?shù)氐乃渍Z(yǔ)，所以一時(shí)之間會(huì)覺(jué)得難以判斷苴含義。在意大利，不少北方人說(shuō)話帶有 降調(diào)，且語(yǔ)調(diào)生硬而堅(jiān)決：中部人說(shuō)話普颯口齒模糊，會(huì)省略某些尾音，語(yǔ)凋偏于平滑且?guī)?有很明顯的抑揚(yáng)頓挫感：南部人說(shuō)話口音濃重，且口腔打得很開(kāi)，很多時(shí)候用喉發(fā)音。所有 這些特色都需要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練才能加以領(lǐng)會(huì)的。當(dāng)然，我們?cè)谂c一個(gè)新朋友交流的時(shí)候, 也不用過(guò)分害怕對(duì)方的口音，只要集中精神去適應(yīng)對(duì)方的發(fā)音習(xí)慣，同時(shí)重點(diǎn)抓住他們說(shuō)話 中的動(dòng)詞，從中便能理解其大概含義