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文檔簡介

1、國家公務(wù)員考試密押題庫天津市公務(wù)員面試模擬題5國家公務(wù)員考試密押題庫天津市公務(wù)員面試模擬題5天津市公務(wù)員面試模擬題5論述題問題:1. 某高校副校長對(duì)學(xué)生說,看到老人摔倒了你就去扶。他要是訛?zāi)?,法律系給你提供法律援助,要是敗訴了,學(xué)校替你賠償!這段話得到廣大網(wǎng)友的力挺,并在網(wǎng)絡(luò)上迅速躥紅。被稱為“撐腰體”。請你談?wù)剬?duì)于“撐腰體”躥紅這一現(xiàn)象的看法。答案: “撐腰體”最早來源于北大副校長對(duì)學(xué)生所講的一段話。作為一種網(wǎng)絡(luò)語言,這種“為道德?lián)窝钡谋磉_(dá),擁有如此驚人的傳播效率,從一個(gè)側(cè)面折射著人們對(duì)社會(huì)美德的呼喚和渴求。 “撐腰體”的流行是在小悅悅事件發(fā)生后不久,女童被碾而路人漠視。讓整個(gè)社會(huì)陷入針對(duì)

2、道德下滑問題的大討論、大反思之中。當(dāng)善意的付出屢屢為好心人帶來難堪,甚至是不幸的遭遇,并最終導(dǎo)致戒備心理完全壓倒善意,面對(duì)求助,“袖手旁觀”的尷尬就不可避免。而從“撐腰體”中我們可以看到,其實(shí)公眾在表面的“冷漠”背后其實(shí)并不缺乏善良的心,只是缺乏在踐行道德與良知的時(shí)候應(yīng)有的權(quán)益保障,缺乏能夠?yàn)樽约骸皳窝钡牧α?。在這種背景之下,“撐腰體”與“最美媽媽”、“最美婆婆”一樣,都是社會(huì)道德建設(shè)的一針強(qiáng)心劑。 然而,使“撐腰體”走出虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間,在現(xiàn)實(shí)中生根發(fā)芽,撐起見義勇為的一片天空,我們還有很多工作要做。一要廣泛動(dòng)員社會(huì)力量,當(dāng)?shù)赖掠辛藦?qiáng)大的力量做靠山,個(gè)體沒有了行善的后顧之憂,人們自然可以“路

3、見不平一聲吼,該出手時(shí)就出手”。二要完善制度體制機(jī)制。僅僅依靠社會(huì)力量來扶起道德是不夠的,還要加強(qiáng)制度、機(jī)制建設(shè),讓道德獲得制度的保證,機(jī)制的激勵(lì),讓制度體制機(jī)制成為扶起道德是支撐點(diǎn)。三要加大對(duì)見義勇為基金的注入力度,讓見義勇為者不僅在法律上有保障。在經(jīng)濟(jì)上也有更多的依靠。 問題:2. 組織農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)。你怎么組織?重點(diǎn)注意什么?答案: 農(nóng)民是農(nóng)村建設(shè)的主體,三農(nóng)問題的解決,社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè),都離不開有知識(shí)、懂科技的新型農(nóng)民的參與。組織農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn),一方面能夠提高農(nóng)民的技術(shù)素質(zhì);另一方面,也能積極開展多層次、多渠道、多形式的農(nóng)村人才培養(yǎng)和開發(fā),為新農(nóng)村建設(shè)提供技術(shù)保障和智力

4、支持,意義重大。所以,我一定會(huì)不辱使命,把培訓(xùn)辦好。為此,我會(huì)從以下幾個(gè)方面來著手進(jìn)行工作: 一是要制定詳細(xì)的、科學(xué)可行的計(jì)劃。首先我要了解本次培訓(xùn)的內(nèi)容、目的和意義,在此基礎(chǔ)上確定培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn),做好關(guān)于師資、課程、培訓(xùn)方式、報(bào)名方法、考核辦法以及后勤保障等計(jì)劃;然后根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)生活的特點(diǎn),著重開設(shè)一些實(shí)用性的課程,比如果樹嫁接栽培、農(nóng)用車修理等,并做出預(yù)算報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。 二是做好準(zhǔn)備工作。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示和計(jì)劃,安排培訓(xùn)場地,聯(lián)系培訓(xùn)老師,購買教學(xué)用具,購買學(xué)員手冊,制作結(jié)業(yè)證書和禮物,確定培訓(xùn)時(shí)間,并根據(jù)農(nóng)村生活特點(diǎn),通知各村委會(huì)下發(fā)培訓(xùn)通知。 三是組織實(shí)施培訓(xùn)工作。做好農(nóng)民報(bào)到的接待工作,

5、發(fā)放學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品,介紹培訓(xùn)安排,在培訓(xùn)的過程中做好后勤保障,隨時(shí)與培訓(xùn)老師和受訓(xùn)農(nóng)民學(xué)員溝通,了解他們的需求,確保培訓(xùn)順利進(jìn)行,并在培訓(xùn)結(jié)束后,舉行結(jié)業(yè)考核,發(fā)放結(jié)業(yè)證書,留下大家的聯(lián)系方式,以備今后更加方便地解答農(nóng)民朋友在今后的生產(chǎn)生活中遇到問題。 四是事后總結(jié)。我會(huì)在培訓(xùn)結(jié)束之后,把培訓(xùn)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并總結(jié)本次培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的培訓(xùn)工作提供參考。 相信通過這次農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn),一定能夠使廣大農(nóng)民群眾提高勞動(dòng)技能,增強(qiáng)自身素質(zhì),更好地為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)。 問題:3. 領(lǐng)導(dǎo)要小王寫了一份通知,領(lǐng)導(dǎo)看后交給小李,小李沒有找小王就直接大幅修改后交給領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)著小王的面夸獎(jiǎng)小李,小

6、王因此情緒低落。你是小李的話怎么和小王溝通?答案: 造成此種情況的發(fā)生,我有很大的責(zé)任,如果我能在修改過程中積極和小王進(jìn)行探討,詢問其原來用意,在其基礎(chǔ)上進(jìn)行修改,一方面尊重了小王的工作,一方面也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作,會(huì)使工作結(jié)果更符合單位的要求。因此我有義務(wù)通過溝通交流幫助小王擺脫情緒,而作為領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)對(duì)象,我應(yīng)該避開公共場合,我會(huì)選擇在休息時(shí)間,找個(gè)單獨(dú)的機(jī)會(huì),和小王進(jìn)行交流。 首先,要誠摯地向小王道歉,真誠地坦白自己的過錯(cuò),希望得到小王的諒解。然后,站在小王的立場上,表明這次溝通交流的目的。誠懇地將我對(duì)通知的修改意見與小王進(jìn)行交流,聽聽他對(duì)此的意見,肯定其正確的想法,分享我覺得適用的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和

7、想法,積極探討。另外就如何正確面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和表揚(yáng),用我自身的感受和經(jīng)歷與小王進(jìn)行分享,領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)是對(duì)事不對(duì)人的,不能完全概括一個(gè)人。誠懇地告訴小王其實(shí)我在工作中有很多方面都不如他,還需要向他學(xué)習(xí),也希望他能幫助我,大家共同進(jìn)步。 最后,相信我真誠地為小王著想,一定可以和他達(dá)成共識(shí),在今后的工作中充分溝通,共同將單位的工作做好。 問題:4. 你是個(gè)有兩年工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生村官,很注重農(nóng)產(chǎn)品市場的調(diào)查?,F(xiàn)在你村的村民看到去年大蒜價(jià)格很高。今年想廣泛種植大蒜,對(duì)這種情況你要怎么辦?答案: 作為一名大學(xué)生村官,我會(huì)慎重對(duì)待此事,做好農(nóng)產(chǎn)品市場信息服務(wù)工作,積極引導(dǎo)農(nóng)民了解市場信息,正確利用市場規(guī)律,促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收,做到維護(hù)農(nóng)民短期利益和長遠(yuǎn)利益相結(jié)合。 首先,我會(huì)帶領(lǐng)一部分農(nóng)民針對(duì)目前的農(nóng)產(chǎn)品市場做詳細(xì)的調(diào)查,參照全國和部分地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格種類和走勢,了解市場供需,準(zhǔn)確把握包括大蒜、辣椒等幾大基本農(nóng)產(chǎn)品的市場供給情況。在調(diào)查過程中要注意采用多元化、多渠道的調(diào)查方式,如農(nóng)貿(mào)市場的走訪調(diào)研、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地的實(shí)地調(diào)查、利用網(wǎng)絡(luò)了解最新市場信息等。 其次,整合市場信息,并結(jié)合本地土壤情況和氣候等種植條件對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的種植選擇進(jìn)行分析,及時(shí)將信息傳遞給農(nóng)民,比如制定宣傳視頻和宣傳單、邀請農(nóng)民參加相關(guān)座談會(huì)等,將農(nóng)產(chǎn)品市場信息及時(shí)、詳細(xì)地告知農(nóng)民,為農(nóng)民的種植選擇積極出謀劃策。 最后,我在工作中會(huì)根據(jù)村

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