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1、師徒結(jié)對計劃(2013年第二學(xué)期)師傅:徒弟:一、 指導(dǎo)思想:為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展,縮短新教師的探索周期,發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì).為使雙方進一步明確自己的職責(zé),增強責(zé)任感,現(xiàn)制定結(jié)對活動計劃。二實施目標(biāo):規(guī)劃好培訓(xùn)計劃,理論學(xué)習(xí)交流心得,展示課教案,聽課指導(dǎo)與簡單評點,自我業(yè)務(wù)進修提高規(guī)劃,論文撰寫等內(nèi)容.通過這樣的活動,既可以鍛煉自己,又可以讓對方從中汲取許多對教學(xué)有用的知識,豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷,增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中,確確實實有所收獲,交流心得,相互切磋。1、共同學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念。2、共
2、同思考教育教學(xué)問題,有效地提高教學(xué)效率。3、共同學(xué)習(xí)如何積累案例、論文素材。4、本學(xué)期最少要完成一篇論文,力爭在市區(qū)上獲得好的名次.三、實施措施:(一)本人:1、在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則,起模范作用.教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面做出榜樣.2、指導(dǎo)熟練掌握教學(xué)常規(guī);熟悉教學(xué)研究方法。3、每學(xué)期要有至少四次的一對一具體教學(xué)指導(dǎo),在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo);平時經(jīng)常互相聽課(不少于15節(jié)),并遵循發(fā)展性評價的原則,客觀評價的教學(xué)行為,提出改進建議. 4、努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力。
3、 5、本著教學(xué)相長、互動共進的原則,分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍相互交流。兩人要認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平,認真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié),每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報課.通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動,使雙方都有新的提高。(二)對方:1、帶著教學(xué)實際中需要解決的問題,或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題,有選擇地進行交流; 2、完成協(xié)議中規(guī)定的任務(wù),解決問題。3、努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力。 4、克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。 5、積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑,采取新對策,在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性,在積累教學(xué)案例、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平.6、通過各種雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具提升自己的理論知識,請教如何將理論恰當(dāng)?shù)倪\用到平常的教育教學(xué)活動中去。7、進堂聽課,多提寶貴意見,取長補短.8、一個教師,班級管理、教學(xué)常規(guī)最重要,因此很多事情都要多運用好的方法,組織好班級的常規(guī).讓孩子的在動靜交替中更好的學(xué)習(xí)、科學(xué)的學(xué)習(xí)。讓孩子在開心、愉悅的環(huán)境中樂觀、積極的接受知識。9、多
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