八年級下冊第三章活動2

1、表格式教學(xué)設(shè)計模板案例名稱活動2 制作多場景交互動畫科目信息技術(shù)教學(xué)對象八年級學(xué)生提供者畢勝男課時一、教材內(nèi)容分析本課通過設(shè)置按鈕、添加動作等操作，實現(xiàn)動畫的停止、播放、跳轉(zhuǎn)、移動等交互性操作。二、教學(xué)目標(biāo)（知識、技能、情感態(tài)度價值觀）1、 掌握添加場景、刪除場景等場景操作。2、 學(xué)會制作按鈕。3、 掌握添加簡單的動作代碼的方法。4、 體會交互動畫的優(yōu)點。三、教學(xué)重難點重點：1、 場景操作。2、 編寫簡單的代碼。3、 添加按鈕控制場景難點：1、編寫簡單的代碼。 2、添加按鈕控制場景。四、學(xué)習(xí)者特征分析對flash有一定了解，能夠制作簡單的動畫五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計任務(wù)驅(qū)動、自主學(xué)習(xí)、講解演示六

2、、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體計算機教室七、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源準(zhǔn)備導(dǎo)入播放一個多場景交互動畫，激發(fā)學(xué)生興趣觀看動畫激發(fā)學(xué)生興趣一、場景操作布置任務(wù)一：P79頁動手實踐修改“雪花飄落”動畫場景1的名稱，并添加場景任務(wù)二：P80在“送禮物”場景中制作動畫小組間交流合作上機實踐閱讀8081頁教材，根據(jù)課本提示完成任務(wù)二提高自主學(xué)習(xí)能力動手實踐提高合作意識二、復(fù)制與粘貼幀布置任務(wù)三：把“星星閃爍”中的動畫復(fù)制到新場景中根據(jù)課本82頁提示操作完成本任務(wù)通過上機實踐掌握所學(xué)知識三、背景音樂設(shè)置1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀并回答flash中可以導(dǎo)入的音樂文件2、布置任務(wù)四：為“圣誕賀卡”設(shè)置背景

3、音樂學(xué)生回答上機實踐通過自學(xué)和上機實踐完成教學(xué)任務(wù)四、編寫簡單的代碼展示停止動畫，引出stop停止動作布置任務(wù)五：為“圣誕賀卡”動畫的最后一幀設(shè)置停止動作仿照課本完成任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生理解引導(dǎo)動畫提高學(xué)生上機實踐能力五、添加按鈕控制場面布置上機任務(wù)六：在“圣誕賀卡”的“飄雪”場景中添加一個按鈕任務(wù)七：為“繼續(xù)播放”按鈕設(shè)定相應(yīng)的動作任務(wù)八：在“飄雪”場景中設(shè)定幀動作任務(wù)九：把禮盒做成按鈕并設(shè)定動作自主閱讀教材84頁至88頁仿照課本樣例完成任務(wù)提高學(xué)生自學(xué)能力，上機實踐能力板書設(shè)計一、場景操作二、復(fù)制與粘貼幀三、背景音樂設(shè)置四、編寫簡單的代碼五、添加按鈕控制場面八、教學(xué)評價設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握程度制作按鈕 不會 會 熟練添加音樂 不會 會 熟練場景的操作 不會 會 熟練設(shè)置動作腳