寫作教學(xué)設(shè)計(1)

1、基于閱讀文本的寫作教學(xué)設(shè)計 姓名茍莉英單 位大同市第十三中學(xué)所在工作坊晉師同行工作坊課 題 How was your school trip?授課年級 七年級 教材分析本單元初次接觸一般過去時，談?wù)撨^去學(xué)校郊游中進行的活動和感受，通過寫作練習(xí)讓學(xué)生學(xué)生以日記的形式記錄自己的經(jīng)歷和感受。學(xué)情分析學(xué)生之前已經(jīng)學(xué)過兩種時態(tài)，通過對比動作發(fā)生的時間去感受時態(tài)的不同之處，本單元深入學(xué)習(xí)一般過去時，大部分學(xué)生對郊游這一話題較感興趣，參與度高。設(shè)計理念教師以描述自身旅行經(jīng)歷配以圖片導(dǎo)入課堂，激發(fā)學(xué)生興趣，通過聽力判斷考核學(xué)生的接受程度，然后引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)過去時中常用的時間狀語，以及回顧規(guī)則動詞的四類變化，在文

2、本填詞的基礎(chǔ)上讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)歸納日記的書寫格式并著手寫作。教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)運用一般過去時 2. 練習(xí)描述一次學(xué)校郊游，寫履行日記教學(xué)重點 學(xué)習(xí)寫自己的旅行日記教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)重點短語和句型的能力教學(xué)方法 創(chuàng)設(shè)情景，小組合作學(xué)習(xí)方法 自主合作學(xué)習(xí)教學(xué)輔助手段 多媒體課件，實物投影教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié) 、時間 教學(xué)活動 備 注 Step1.（Leading in）教師活動1. Ask the Ss look at the photos which is taken on the teachers trip to xian.2. Describe the trip and ask S

3、s listen and do some exerceses about it. 學(xué)生活動1. look at the photos which is taken on the teachers trip to xian.2. listen and do some exerceses about it. Step2. 教師活動Give some phrases in Chinese,ask Ss to translate 學(xué)生活動 Translate some phrases in English Step3. 教師活動1.Ask Ss find the verb in past tense

4、and give the original form to review the rules2.Ask Ss summarize the words about time which is happened in past 學(xué)生活動1.find the verb in past tense and give the original form to review the rules2.summarize the words about time which is happened in past Step4. 教師活動1. Ask Ss find the form of the diary a

5、ccording to 3a,3b2. Try to write a diary about your school trip3. Ask Ss show their writings 學(xué)生活動1. find the form of the diary according to 3a,3b2. write a diary about your school trip3. Show their writings板書設(shè)計 How was your school trip?I.常與過去的時態(tài)連用的時間狀語： II. 日記格式：(齊頭式）1. 過去的具體時間： Date:2. last 詞組： What., How., Who.3. ago 詞組：4. in+ 具體年份：教