人教版三年級(jí)語文上冊(cè)一單元知識(shí)點(diǎn)及答案

1、人教版三年級(jí)語文上冊(cè)一單元知識(shí)點(diǎn)及答案班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分、讀拼音，寫詞語。（20分）yu n y mgfig f uji © oou zhoux n sh mgmi f g xi uji n ab O c n chu ng j u ji n ch a二、比一比，再組詞。（10分）搭（） 泡（） 潔（） 猜（）答（） 跑（） 結(jié)（） 清（）三、讀一讀，連一連。（10 分）勇敢的長城熱情問題紅紅的戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)火箭古老的玻璃發(fā)展接待透明的嘴唇發(fā)射生產(chǎn)四、想一想，選詞填空。（10分）威脅 威力（1）原子彈可怕的（）,震驚了全世界（2）洪水

2、正（）著整個(gè)村莊。沉重沉著（ 3）面對(duì)考試卷，他（）冷靜，毫不慌張。（ 4）黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來（）。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）枝杈彎下來。（把句子寫具體）2 .小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海嘩啦啦地洶涌澎湃。（仿寫句子）愛心澆灌片片綠葉,， 。3 . 照樣子寫句子。例 :羽毛焐得熱騰騰的。（1）爺爺在地里干活,累得 。（2）得 。六、閱讀短文，回答問題。（20 分）大嘴巴和小尾巴所有美麗的金魚都被移到金魚館里去了。水池里只剩下兩只最難看的小魚。一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半，另一條尾巴小得可憐，只是一個(gè)小叉叉。沒人給它們換水，更沒有人喂它們食物。大嘴巴餓極

3、了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼兒里，難受極了。小尾巴鉆進(jìn)大嘴巴的嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)把海棠核咬了出來。池水越來越渾濁，小尾巴憋得喘不過氣來。它力氣小，游不出水面，大嘴巴就用背把它頂出水面。沙沙沙，下雨了，池水變得透明清亮了，兩條小魚在水里歡快地游來游去，小尾巴把風(fēng)兒吹到水里的花瓣送進(jìn)大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴馱在背上快活地兜圈子，玩得真高興。小朋友們都來看，歡喜地叫著：“快瞧呀！兩條會(huì)演雜技的小魚。真美！真美!大伙在水池邊圍了一圈，金魚館的管理員叔叔也來了，他驚奇地說：“多 會(huì)表演的小金魚啊！我還從來沒見過呢！它們應(yīng)該被放在金魚館最漂亮的魚缸 里！”1.用“''

4、畫出大嘴巴名字的來歷，用“ '畫出小尾巴名字的來歷 2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。大嘴巴和小尾巴因?yàn)?被留在了水池里。它們倆生活的環(huán)境很，但它們互相幫助，戰(zhàn)勝了困難。下雨的時(shí)候，它們?cè)谒袘蛑鹜?耍。孩子們見了，覺得它倆會(huì) 。最后把也吸引來了，也許，不久，他就會(huì)把大嘴巴和小尾巴放在 3 .下雨之前，小尾巴遇到了什么困難？又是怎樣解決的？4 .從這個(gè)故事中，我學(xué)到的戰(zhàn)勝困難的方法是（）。A.尋求父母和老師的幫助B .跟身邊的同伴互相幫助C.自己堅(jiān)持，想辦法一定要戰(zhàn)勝困難七、習(xí)作。（15分）我的 （爸爸、媽媽、同學(xué)等）我們身邊有許多熟悉的人，如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等，請(qǐng)選擇一個(gè)人把題 目補(bǔ)充完整，寫一件事表現(xiàn)這個(gè)人的可貴品質(zhì)。先想一想這個(gè)人有什么可貴品 質(zhì)，再想一想從那件事上看出來，然后把這件事寫具體，寫詳細(xì)。6 / 5參考答案:鴛鴦 仿佛 驕傲 歐洲 欣賞蜜蜂修建 保存創(chuàng)舉檢查搭船 氣泡 潔白 猜測回答 跑步 結(jié)果 清水(1)威力 (2)威脅(3)沉著(4)沉重枝杈謙虛地彎下來，給人們行鞠躬禮。清風(fēng)送來陣陣清爽花兒飄來縷縷清香 氣喘吁吁的弟弟看笑話笑前仰后合的六1. 一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半另一條屋巴小得皿缸.只是二仝小.叉叉2. 最難