二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元教案

1、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元教案第八單元教學(xué)內(nèi)容數(shù)星星的孩子、愛(ài)迪生救媽媽、恐龍的滅絕、阿德的夢(mèng)、語(yǔ)文園地八教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí) 47 個(gè)生字，書(shū)寫30 個(gè)2、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，準(zhǔn)確、流利、有感情的朗讀課文3、抓重點(diǎn)詞句體會(huì)文章所表達(dá)的意思4、激發(fā)學(xué)生勇于探索科學(xué)奧秘、研究自然現(xiàn)象的興趣。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力的情感。單元教學(xué)重點(diǎn)：1 、認(rèn)識(shí)的字是47 個(gè)，會(huì)寫的字是30 個(gè)。2 、抓重點(diǎn)詞句體會(huì)文章所表達(dá)的意思，感悟課文。3、有感情的朗讀課文教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖 生字卡片教學(xué)課時(shí)：11 課時(shí)29、數(shù)星星的孩子教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)“撒”等 9 個(gè)生字，會(huì)寫“勺”等 12 個(gè)生字。2、分角色正確、流利、有感情地朗

2、讀課文。3、了解張衡之所以能成為著名的天文學(xué)家，是因?yàn)樗麖男【蛺?ài)好天文，善于觀察和思考，具有刻苦鉆研的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字和寫字教學(xué)難點(diǎn)：分角色正確、流利、有感情地朗讀課文教具準(zhǔn)備：生字卡片、錄音授課類型：新授課課時(shí)劃分：2 課時(shí)第一課時(shí)（總備節(jié)）主備人 ： 王琴教學(xué)時(shí)間:2015 年 月 日 第 周 星期教學(xué)內(nèi)容: 認(rèn)識(shí)生字初讀課文教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)9 個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。2、分角色有感情的朗讀課文，體會(huì)故事的情趣和蘊(yùn)含的道理。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)讀生字，會(huì)寫生字教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)精彩三分鐘：你看過(guò)夜空的星星嗎？誰(shuí)來(lái)展示一下：你覺(jué)得怎樣

3、？一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們知道古時(shí)候我國(guó)有哪些著名的科學(xué)家嗎?2、教師簡(jiǎn)介“張衡”。3、導(dǎo)入新課板書(shū)課題。這節(jié)課，教師就給你們講一個(gè)關(guān)于張衡小時(shí)候的故事。你們想聽(tīng)嗎? （ 板書(shū)課題 ） ，多音字：數(shù)（sh 口、sh C）。二、初讀課文，識(shí)字學(xué)詞自學(xué)目標(biāo)一：會(huì)認(rèn)“撒”等 9 個(gè)生字，會(huì)寫“勺”等 12個(gè)生字。有感情地朗讀課文。自學(xué)方法：讀一讀、勾畫(huà)、小組交流。自學(xué)要求：1、自由讀課文，圈出生字，自讀，正音。展示交流：1、出示生字卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀，檢查生字認(rèn)讀情況。2、開(kāi)火車式認(rèn)讀生字：口頭組詞，練習(xí)用詞說(shuō)一句話。三、讀通課文，初步感悟自學(xué)目標(biāo)二：初讀感悟課文內(nèi)容。自學(xué)方法：聽(tīng)讀、交流。自

4、學(xué)要求：1、一邊聽(tīng)錄音范讀，一邊畫(huà)出自己喜愛(ài)的句子。2、反復(fù)朗讀自己喜愛(ài)的句子，并讀給同學(xué)聽(tīng)。3、分角色有感情地朗讀課文。展示： （這個(gè)數(shù)星星的孩子名叫張衡，是漢朝人。正因?yàn)樗麖男?ài)好天文，長(zhǎng)大后又刻苦鉆研天文，所以在天文方面表現(xiàn)了非凡的才能，創(chuàng)造了世界上矚目的渾天儀和地動(dòng)儀。）第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)生字2、分角色有感情的朗讀課文，體會(huì)故事的情趣和蘊(yùn)含的道理。3、學(xué)習(xí)張衡從小善于觀察和思考的好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：寫生字教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)寫生字教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入同學(xué)們，我們知道了數(shù)星星的孩子講的是張衡小時(shí)候善于觀察，肯于動(dòng)腦，長(zhǎng)大后刻苦鉆研天文終于成為一名杰出的天文學(xué)家的故事。誰(shuí)

5、愿意把這個(gè)小故事講給同學(xué)和老師聽(tīng)?1、指名學(xué)生復(fù)述課文內(nèi)容。2、口頭完成課后“我會(huì)填”的練習(xí)題。二、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)出示生字、詞語(yǔ)卡片，讓學(xué)生讀。三、指導(dǎo)寫字1、字形分析、范寫。重點(diǎn)指導(dǎo)：“組、睡、珍珠、鉆研、距”都是左窄右寬的字“數(shù)”：左右結(jié)構(gòu)，左右均。“離”：上窄下寬。2、學(xué)生先書(shū)寫，再臨摹。同學(xué)們，你們想更多地了解張衡嗎?你們想了解更多的科學(xué)家嗎?請(qǐng)讀讀課后的“我知道”，還可以到書(shū)中或網(wǎng)上查找資料。四、作業(yè)布置：1、寫一寫課文中的生詞。2、預(yù)習(xí)30、愛(ài)迪生救媽媽，學(xué)會(huì)本課的生字新詞，有感情地朗讀課文。板書(shū)設(shè)計(jì)：29、數(shù)星星的孩子仔細(xì)觀察天文學(xué)家刻苦鉆研30、愛(ài)迪生救媽媽教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí) 11

6、個(gè)字，會(huì)寫3 個(gè)字， 3 個(gè)詞。2、能流利、有感情地朗讀課文。3、知道遇事要用科學(xué)方法解決，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，有探究愿望。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)愛(ài)迪生的聰明可愛(ài)，有多動(dòng)腦，多動(dòng)手，善于發(fā)現(xiàn)的意識(shí)。教學(xué)類型：新授課。教學(xué)準(zhǔn)備：課件第一課時(shí)主備人 ： 王琴教學(xué)時(shí)間:2015 年 月 日 第 周 星期教學(xué)內(nèi)容: 認(rèn)識(shí)生字初讀課文教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)11 個(gè)字，會(huì)寫3 個(gè)字， 3 個(gè)詞。2、能流利、有感情地朗讀課文。3、知道遇事要用科學(xué)方法解決，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，有探究愿望。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)讀生字，會(huì)寫生字教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)課前三分鐘：說(shuō)說(shuō)你在幫助別人

7、時(shí)快樂(lè)的一件事。一、導(dǎo)入新課今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生。 你們對(duì)愛(ài)迪生有什么了解嗎？（愛(ài)迪生是舉世聞名的美國(guó)電學(xué)家和發(fā)明家，他一生共有約兩千項(xiàng)創(chuàng)造必明，為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。）現(xiàn)在，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于他小時(shí)候的故事，出示課題愛(ài)迪生救媽媽。看到這個(gè)題目，你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？二、初讀課文，了解大意自學(xué)目標(biāo)一：能流利、有感情地朗讀課文。了解大意。學(xué)習(xí)方法：小組交流、討論。自學(xué)要求：1、自讀課文，了解大意。2、同桌互讀課文，糾正字音。展示、交流。三、理解課文內(nèi)容自學(xué)目標(biāo)二：知道遇事要用科學(xué)方法解決，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，有探究愿望。能流利、有感情地朗讀課文。自學(xué)方法：小組交流、討論自

8、學(xué)要求：1、 聽(tīng)讀課文，用簡(jiǎn)單的話說(shuō)說(shuō)課文，向我們介紹了愛(ài)迪生一件什么事？（愛(ài)迪生靠自己的聰明，想出好主意救了媽媽的命。）2、媽媽怎么了，為什么會(huì)有危險(xiǎn)？指名讀第二、三自然段。3、面對(duì)家中的環(huán)境，大人們都是怎么說(shuō)，怎樣做的？4、面對(duì)大人們著急的樣子，愛(ài)迪生是怎么做的？5、手術(shù)的結(jié)果怎樣？媽媽得救了嗎？6、愛(ài)迪生為什么這么聯(lián)明？你喜歡他嗎？展示：1、聽(tīng)讀課文，用簡(jiǎn)單的話說(shuō)說(shuō)課文，向我們介紹了愛(ài)迪生一件什么事？（愛(ài)迪生靠自己的聰明，想出好主意救了媽媽的命。）2、媽媽怎么了，為什么會(huì)有危險(xiǎn)？指名讀第二、三自然段。3、面對(duì)家中的環(huán)境，大人們都是怎么說(shuō)，怎樣做的？（補(bǔ)充、交流）4、面對(duì)大人們著急的樣子，

9、愛(ài)迪生是怎么做的？（補(bǔ)充、交流）5、手術(shù)的結(jié)果怎樣？媽媽得救了嗎？（補(bǔ)充、交流）6、愛(ài)迪生為什么這么聯(lián)明？你喜歡他嗎？（補(bǔ)充、交流）四、正確、流利、有感情地朗讀課文。第二課時(shí)主備人 ： 王琴教學(xué)時(shí)間:2015 年 月 日 第 周 星期教學(xué)內(nèi)容: 認(rèn)識(shí)生字初讀課文教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)11 個(gè)字，會(huì)寫3 個(gè)字， 3 個(gè)詞。2、能流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)讀生字，會(huì)寫生字教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)鞏固1、有感情地朗讀課文。2、填空練習(xí)。j 1j 1（ 1）上醫(yī)院已經(jīng)來(lái)不（）子，爸爸很著（）。（及、急）zuo zu o（ 2）愛(ài)迪生長(zhǎng)大以后，為電燈的發(fā)明（）了很多工（）。（做、作）二

10、、自主識(shí)字11 個(gè)字，會(huì)寫3個(gè)字， 3 個(gè)詞。自學(xué)方法：1、自讀課文，自主識(shí)字。2、小組交流識(shí)字方法。自學(xué)要求：用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)課文的生字新詞，說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這些生字新詞的？展示：1、出示生字、詞認(rèn)讀。2、組詞。3、鞏固生字。4、指導(dǎo)書(shū)寫：分析字形、范寫。學(xué)生書(shū)寫，比比誰(shuí)寫得好。三、擴(kuò)展活動(dòng)收集有關(guān)愛(ài)迪生的故事讀一讀，講給同學(xué)聽(tīng)。四、本課小結(jié)：我們要向愛(ài)迪生那樣勤于思考，善于動(dòng)腦，在動(dòng)手、 動(dòng)腦的實(shí)踐中學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。七、作業(yè)布置預(yù)習(xí) 31、恐龍的滅絕，會(huì)認(rèn)本課生字，會(huì)寫要求會(huì)寫的字。正確、流利地朗讀課文，理解和積累詞語(yǔ)。31、恐龍的滅絕教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)本課生字，會(huì)寫要求會(huì)寫的字。2、

11、正確、流利地朗讀課文，理解和積累詞語(yǔ)。3、感受大自然的神奇，激發(fā)探究科學(xué)奧秘的愿望。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)15 個(gè)生字，會(huì)寫5 個(gè)生字， 2 個(gè)詞語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)恐龍滅絕原因的想象，并產(chǎn)生探究愿望。教學(xué)類型：新授課。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片，教學(xué)掛圖課時(shí)安排：2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)主備人 ： 王琴教學(xué)時(shí)間:2015 年 月 日 第 周 星期教學(xué)內(nèi)容: 認(rèn)識(shí)生字初讀課文教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)本課生字，會(huì)寫要求會(huì)寫的字。2、正確、流利地朗讀課文，理解和積累詞語(yǔ)。3、感受大自然的神奇，激發(fā)探究科學(xué)奧秘的愿望。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文教學(xué)過(guò)程：課前三分鐘：說(shuō)說(shuō)你喜歡的科幻動(dòng)畫(huà)片。一、導(dǎo)入新課

12、1、激發(fā)學(xué)生了解和研究恐龍的興趣。2、 同學(xué)們想知道恐龍滅絕的原因嗎？我們來(lái)看看課文是怎么說(shuō)的。出示課題，恐龍的滅絕。二、合作學(xué)習(xí)、交流討論自學(xué)目標(biāo)一：初讀課文，了解大意自學(xué)方法：1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、同桌互讀課文，糾正字音。自學(xué)要求：選擇自己喜歡的方式讀課文，提出不懂的問(wèn)題和大家共同解決。展示： 1、出示生字，詞語(yǔ)卡片，檢查認(rèn)讀。2 、說(shuō)說(shuō)這篇課文主要講了什么？自學(xué)目標(biāo)二：學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容。自學(xué)要求：1、思考：恐龍滅絕的原因是什么？文中告訴了我們幾種說(shuō)法?2、你贊同哪種說(shuō)法呢？3、認(rèn)識(shí)省略號(hào)“”4、理解難懂的詞語(yǔ)。如：“躲避”、“耐不住”、“枯萎”等。5、課后收集有關(guān)

13、恐龍的資料。展示交流 :三、小結(jié)恐龍的滅絕至今還是個(gè)謎，希望同學(xué)們長(zhǎng)大后能把它解開(kāi)。第二課時(shí)教學(xué)時(shí)間:2015 年 月 日 第 周 星期教學(xué)內(nèi)容: 認(rèn)識(shí)生字初讀課文教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)11 個(gè)字，會(huì)寫 3 個(gè)字， 3個(gè)詞。2、能流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)讀生字，會(huì)寫生字教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)朗讀課文，圈出文中的生字讀一讀。二、識(shí)字寫字自學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)本課生字，會(huì)寫要求會(huì)寫的字 自學(xué)要求：說(shuō)說(shuō)怎樣識(shí)記這幾個(gè)字。展示：1、出示認(rèn)讀字卡片。（ 1）指名讀，開(kāi)火車讀，齊讀。（ 2）說(shuō)說(shuō)怎樣識(shí)記這幾個(gè)字。2、出示本課要求寫的生字，交流識(shí)字方法。（ 1）用字組詞，護(hù)詞，理解字義。（ 2

14、）重點(diǎn)指導(dǎo)較難或易寫錯(cuò)的字?！叭尽弊稚习氩坑疫叺摹熬拧弊?，不要多加一點(diǎn)?！爸i”字先寫“i”，再寫“米”， 最后寫走之兒。注意“寒”字的書(shū)寫。三、積累詞語(yǔ)1、完成課后練習(xí)“讀讀抄抄”。2、積累：宏大、躲避、塵埃、枯萎、書(shū)籍、遮住、耐不住3、試著用上面的詞語(yǔ)練習(xí)說(shuō)話。4、學(xué)會(huì)積累，更要學(xué)會(huì)運(yùn)用。四、作業(yè)布置1、寫一寫課文的生字。2、預(yù)習(xí)32、阿德的夢(mèng)，學(xué)會(huì)本課生字。默讀課文，知道課文的大意。32、阿德的夢(mèng)教學(xué)時(shí)間:2015 年 月 日 第 周 星期教這目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字。2、默讀課文，知道課文的大意。3、理解課文內(nèi)容，有科學(xué)幻想意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字，訓(xùn)練學(xué)生在默讀中理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：在默

15、讀中把對(duì)現(xiàn)代科技的了解與對(duì)未來(lái)的科技發(fā)展的想象聯(lián)系起來(lái)。教學(xué)類型：新授課。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，生字卡片課時(shí)安排：第一課時(shí)主備人 ： 王琴教學(xué)時(shí)間:2015 年 月 日 第 周 星期初讀課文教學(xué)內(nèi)容: 認(rèn)識(shí)生字教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字。2、默讀課文，知道課文的大意。3、理解課文內(nèi)容，有科學(xué)幻想意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們， 你們做過(guò)夢(mèng)吧？你們都?jí)舻竭^(guò)什么？今天老師給你們介紹一個(gè)新朋友，他叫阿德，他做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)到什么呢？讓我們一起走進(jìn)阿德的夢(mèng)境。出示課題阿德的夢(mèng)。二、合作學(xué)習(xí)，交流自學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字。讀初課文，了解大意自學(xué)方法：自讀、

16、默讀、交流討論。自學(xué)要求：1、自由讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、阿德夢(mèng)見(jiàn)了什么？3、小組交流。4、齊讀全文，感受阿德有趣的夢(mèng)。三、展示、交流第二課時(shí)主備人 ： 王琴教學(xué)時(shí)間:2015 年 月 日 第 周 星期教學(xué)內(nèi)容: 認(rèn)識(shí)生字初讀課文教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字。2、默讀課文，知道課文的大意。3、理解課文內(nèi)容，有科學(xué)幻想意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)朗讀課文，了解內(nèi)容。二、識(shí)字自學(xué)要求、方法：1、讀課文，圈出本課的認(rèn)讀生字。2、同桌互相讀一讀。3、說(shuō)說(shuō)怎樣識(shí)記這幾個(gè)生字。展示：4、出示詞語(yǔ)卡片認(rèn)讀。阿德 一段 外婆 屏幕 新型 污染 銷售

17、預(yù)定三、積累運(yùn)用積累：載人飛船順便 移居 時(shí)光 聊天 屏幕 新型 污染 預(yù)訂 長(zhǎng)鳴試著用上面的幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)話。四、課后小結(jié)五、作業(yè)布置：朗讀課文語(yǔ)文園地八教學(xué)目標(biāo)：1、在自主合作，探究學(xué)產(chǎn)中，掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。2、能獨(dú)立識(shí)字，喜歡積累詞句。3、 培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力，愿意與同學(xué)交流，能把自己的學(xué)習(xí)收獲或假期打算用幾句話寫出來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)和吧號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣，并學(xué)會(huì)積累詞句。教學(xué)難點(diǎn)：交流自己了解到的身邊的科學(xué)，寫一寫一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)收獲及假期打算。教學(xué)類型：復(fù)習(xí)課。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、小黑板課時(shí)安排：3 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)主備人 ： 王琴教學(xué)時(shí)間:2015 年 月 日 第 周

18、 星期教學(xué)內(nèi)容: 我的發(fā)現(xiàn)日積月累教學(xué)目標(biāo)：1、在自主合作，探究學(xué)產(chǎn)中，掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)能力教學(xué)過(guò)程：一、我的發(fā)現(xiàn)1、出示句子。板書(shū)2、讀句賞句。3、共同發(fā)現(xiàn)。小結(jié)：這三個(gè)句子說(shuō)法不同，但意思一樣，你們喜歡讀哪一句就讀哪句。4、出示句子：這么多人，你哪能數(shù)準(zhǔn)呢？請(qǐng)大家用不同的說(shuō)法把這句話的意思表達(dá)出來(lái)。二、日積月累1、選選認(rèn)認(rèn)。（ 1）用自己喜歡的方式認(rèn)字、記字，看誰(shuí)認(rèn)得準(zhǔn)。（ 2）根據(jù)自己的理解，選字連線。注意區(qū)別形近字。第二課時(shí)主備人 ： 王琴教學(xué)時(shí)間:2015 年 月 日 第 周 星期教學(xué)內(nèi)容:日積月累教學(xué)目標(biāo)：1、在自主合作，探究學(xué)產(chǎn)中，掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)能力教學(xué)過(guò)程：一、日積月累1、我會(huì)讀（ 1）讀通句子。（ 2）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)句子的特點(diǎn)，依照說(shuō)一個(gè)這樣的句子。（ 3）它們都是把一種事物比作另一種事物。（ 4）書(shū)中的句子把什么比作什么呢？把枝葉比作涼棚。把立交橋比作彩虹。把裙子比作花傘。把花瓣比作地毯。2、讀讀背背。（ 1）讀名言，想含義。（ 2）背誦自己最喜歡的一句名言。（ 3）比賽