




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1、在一個(gè)長(zhǎng)8CM,寬6CM的長(zhǎng)方形里剪一個(gè)半圓,它的最大直徑是 () CM2、在同一個(gè)平面內(nèi),兩個(gè)大小不同的圓可以組成的圖形最多可能有( )條對(duì)稱軸,最少可能有()條對(duì)象軸。3、半徑的長(zhǎng)度是直徑的1/2 (對(duì)或錯(cuò))4、因?yàn)镈=2R,所以同一個(gè)的兩要半徑一定能組成直徑(對(duì)或錯(cuò))1、有一種濃度為18%的農(nóng)藥200kg,為了得到濃度為10%的農(nóng)藥,需要 加水多少千克?2、 少年共有兩個(gè)合唱隊(duì),甲隊(duì)有 50 人, 如果從甲隊(duì)調(diào)出10%到乙隊(duì),甲隊(duì)人數(shù)比乙隊(duì)的92%少 1 人,乙隊(duì)現(xiàn)有多少人?3、修一座廠房,用了34 萬元,比計(jì)劃節(jié)約百分之15,節(jié)約了多少萬元?4、少年宮有兩個(gè)合唱隊(duì),甲隊(duì)有50 人,
2、如果從甲隊(duì)調(diào)出10/100 到乙隊(duì),甲隊(duì)比乙隊(duì)的92/100 少 1 人,乙隊(duì)原有學(xué)生多少人?5、一件大衣,現(xiàn)價(jià)320 元,比原價(jià)降低了80元,現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了百分之幾?6、甲數(shù)的25%比乙數(shù)多20%,乙數(shù)是40,甲數(shù)是多少?7、一根電線剪下2/5 后,又接上18米,這樣比原來長(zhǎng)1/5,這根電線原來長(zhǎng)多少米?8、一個(gè)圓環(huán)鐵片,外直徑是6 分米,環(huán)寬1 分米,這個(gè)圓環(huán)鐵片的面積是多少平方分米?9、糧倉運(yùn)來320 千克大米,第一次賣了3/8,第二次賣余下的1/6,這批大米比原來少了()千克。10、把一根9/10 米的繩子平均分成3 段,每段是全長(zhǎng)的(),每段是 3 米的( )。11、 7/50 平
3、方米=()平方分米1、 在面積是20 平方厘米的正方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的面積是()平方厘米。2、小圓的半徑是4 厘米,大圓的半徑是 12厘米,小圓周長(zhǎng)是大圓周長(zhǎng)的()。3、 在一塊長(zhǎng)10 分米, 寬 6 分米的長(zhǎng)方形木板上鋸出一個(gè)最大的半圓,這個(gè)半圓的面積是()平方分米。4、水結(jié)成冰,體積增加水的1/11, 150 立方米的冰化成水后,體積是多少。列式()5、甲乙兩個(gè)工程隊(duì),甲隊(duì)的人數(shù)比乙隊(duì)少30 人,從甲隊(duì)抽5 人到乙隊(duì),這時(shí)甲隊(duì)的人數(shù)是乙隊(duì)的3/8,甲乙兩人原來各有多少人?6、把一個(gè)直徑為4CM 的圓分成兩個(gè)半圓,這兩半圓的周長(zhǎng)和是() CM。7、在一個(gè)長(zhǎng)8 厘米,寬6 厘米的長(zhǎng)方
4、形中畫一個(gè)最大的半圓,半圓的周長(zhǎng)是()。8、 把一個(gè)半徑是3CM 的圓分成若干等份,剪開拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形,這個(gè)近似的長(zhǎng)方形的面積是()CM2。周長(zhǎng)是()CM 。9、若小圓的直徑等于大圓的半徑,則大圓周長(zhǎng)是小圓的(小圓的面積是大圓的()。10 .一座掛鐘的分針長(zhǎng)6CM, 30分鐘分針?biāo)鶔哌^的面積是()CM2。11、一個(gè)半徑是3CM 的圓,如果直徑增加2C 同,那么面積增加() CM2。12、一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大2倍后的面積比原來多37.68CM2。原來圓的面積是() CM2。答案:1、8CM 2、無數(shù) 13、錯(cuò)(要在同一圓)4、錯(cuò)有一種濃度為18%的農(nóng)藥200kg,為了得到濃度為10%的農(nóng)藥,需
5、要加水多少千克?設(shè)需要加水x 千克200*18%=( 200+x) *10%x=160 千克用算式解 :200*18%/10%-200=360-200=160 千克修一座廠房,用了34 萬元,比計(jì)劃節(jié)約百分之15,節(jié)約了多少萬元計(jì)劃:34+ (1-15%) =40 萬元節(jié)約了 40X15%=6萬元一件大衣,現(xiàn)價(jià)320 元,比原價(jià)降低了80 元,現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了百分之幾?80/(320+80)=20%少年宮有兩個(gè)合唱隊(duì),甲隊(duì)有 50 人, 如果從甲隊(duì)調(diào)出10/100到乙隊(duì),甲隊(duì)比乙隊(duì)的92/100 少 1 人,乙隊(duì)原有學(xué)生多從甲隊(duì)調(diào)出10/100到乙隊(duì),甲隊(duì)還有:50X (1 10%) =45
6、(人)此時(shí)乙隊(duì)有:(45+1) -92% = 50 (人)乙隊(duì)原有學(xué)生:50 50X10%=45 (人少年共有兩個(gè)合唱隊(duì),甲隊(duì)有50人,如果從甲隊(duì)調(diào)出10%到乙隊(duì),甲隊(duì)人數(shù)比乙隊(duì)的92%少 1 人,乙隊(duì)現(xiàn)有多少人?設(shè)乙隊(duì)原有x 人, 甲隊(duì)調(diào)出10%即為5 人到乙隊(duì),則甲隊(duì)現(xiàn)有45 人,乙隊(duì)有現(xiàn)x+5人,列出方程式:45=92%(x+5)-1 得出x=45.乙隊(duì)現(xiàn)有 x+5 即 50 人。6、甲數(shù)的25%比乙數(shù)多20%,乙數(shù)是40,甲數(shù)是多少?設(shè)甲數(shù)是x,貝U有25%x-40=40X20%甲是乙的(1+/=倍甲數(shù)為 40 >=1928、一個(gè)圓環(huán)鐵片,外直徑是6 分米,環(huán)寬1 分米,這個(gè)圓環(huán)
7、鐵片的面積是多少平方分米? X (32-22)=平方分米7、一根電線剪下2/5 后,又接上18米,這樣比原來長(zhǎng)1/5,這根電線原來長(zhǎng)多少米? 18+ (2/5+1/5)=309、糧倉運(yùn)來320 千克大米,第一次賣了3/8,第二次賣余下的1/6,這批大米比原來少了 ()千克。320X3/8=120320-120=200200X1/6=33 又 1/3120+33 又 1/3=153又 1/310、(1/3)(1/10)11 、 7/50平方米=( 14)平方分米1、 在面積是20 平方厘米的正方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的面積是()平方厘米。2、小圓的半徑是4 厘米,大圓的半徑是12 厘米,小圓
8、周長(zhǎng)是大圓周長(zhǎng)的( 1/3)。3、 在一塊長(zhǎng)10 分米, 寬 6 分米的長(zhǎng)方形木板上鋸出一個(gè)最大的半圓,這個(gè)半圓的面積是()平方分米。4、水結(jié)成冰,體積增加水的1/11, 150 立方米的冰化成水后,體積是多少。列式(150+ (1 + 1/11)5、甲乙兩個(gè)工程隊(duì),甲隊(duì)的人數(shù)比乙隊(duì)少30 人,從甲隊(duì)抽5 人到乙隊(duì),這時(shí)甲隊(duì)的人數(shù)是乙隊(duì)的3/8,甲乙兩人原來各有多少人?30+5=351-3/8=5/8355/8=5656-5=5151-30=216、把一個(gè)直徑為4CM 的圓分成兩個(gè)半圓,這兩半圓的周長(zhǎng)和是7、在一個(gè)長(zhǎng)8 厘米,寬6 厘米的長(zhǎng)方形中畫一個(gè)最大的半圓,半圓的周長(zhǎng)是()。8、 把一個(gè)半徑是3CM 的圓分成若干等份,剪開拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形,這個(gè)近似的長(zhǎng)方形的面積是() CM2。周長(zhǎng)是(24) CM。249、 若小圓的直徑等于大圓的半徑,則大圓周長(zhǎng)是小圓的(2、 ) 倍。小圓的面積是大圓的(1/4)。10、 一座掛鐘的分針長(zhǎng)6CM, 30分鐘分針?biāo)鶔哌^的面積是() CM2。11、一個(gè)半徑是3CM 的圓,如果直徑增加2C 同,那么面積增加() CM2。12、一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大2 倍后
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江西省水利投資集團(tuán)有限公司2025年第二批次校園招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 建設(shè)工程招標(biāo)標(biāo)底的編制原則和依據(jù)學(xué)習(xí)情境二建設(shè)工程招標(biāo)課件
- 全屋集成合同范本
- 成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《開源大數(shù)據(jù)核心技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 高效自我管理-提升工作效能的法寶
- 2.1推動(dòng)和平與發(fā)展課件- -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)
- 2025湖北荊門市五三科創(chuàng)投資有限公司招聘5人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 鞏留縣2024-2025學(xué)年小升初??家族e(cuò)數(shù)學(xué)檢測(cè)卷含解析
- 常德科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院《商務(wù)數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 溫州大學(xué)《中國文學(xué)A(1)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 中央2025年全國婦聯(lián)所屬在京事業(yè)單位招聘93人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- IPC6012C培訓(xùn)
- 氮?dú)庵舷⑹鹿拾咐?jīng)驗(yàn)分享
- 2工藝用水驗(yàn)證報(bào)告
- 原子雜化軌道理論
- 充填開采之 矸石充填術(shù)
- 醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備采購流程圖
- 021[學(xué)士]某六層框架宿舍樓畢業(yè)設(shè)計(jì)(含計(jì)算書、圖紙)
- 人力外包項(xiàng)目實(shí)施方案
- BQB480-2014無取向電工鋼
- 解析幾何期末考試試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論