手機(jī)對大學(xué)生的利與弊

1、,.手機(jī)對大學(xué)生的利與弊隨著社會的進(jìn)步，人們的生活水平也隨之提高，商品也越發(fā)的科技化。就拿手機(jī)來說吧，手機(jī)從過去單一的通話功能，到今天集通話、短信、攝影、上網(wǎng)、聽歌、電子書于一身，不僅極大地滿足了人們的通訊需求，也滿足了人們的娛樂需求?，F(xiàn)在的大學(xué)生是智能手機(jī)的主力軍，大學(xué)生手機(jī)擁有量也逐年增加。在校園里，你會發(fā)現(xiàn)，無論是在什么場合， 很多大學(xué)生的手指都在手機(jī)上飛速地按著。在路上，在課堂上，在食堂里 , 不斷的按著他們的觸屏手機(jī)。手機(jī)對我們大學(xué)生來說有利也有弊，我們不能只看到它的利而忽視它的弊。我們應(yīng)該正視他們的關(guān)系，正如我們所知的手機(jī)對我們大學(xué)生也有好的一方面，它的好在于： 1 我們大學(xué)生基本

2、都是離開家鄉(xiāng)來到陌生的地方讀書，難免會有想念父母，而手機(jī)則成了我們與父母聯(lián)系的紐帶，我們可以通過手機(jī)來表達(dá)我們的感情。2 手機(jī)現(xiàn)在的功能很多，我們也可以利用手機(jī)來進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過手機(jī)的上網(wǎng)功能找到一些學(xué)習(xí)的資料，來更好的完善自己。3 我們在節(jié)假日的時候可以通過短信向老師，同學(xué)傳遞我們的問候，溫暖人心，有利于我們的情感交流。通過這些互動關(guān)系 , 可以使得大學(xué)生在任意時間與不同地域，不同職業(yè)，不同性別，不同年齡的人進(jìn)行交流，創(chuàng)造了更多相互接觸的機(jī)會, 擴(kuò)大了大學(xué)生的人;.,.際交往范圍 , 有利于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、感受社會 , 縮短了他們與社會的距離 , 從而加快了大學(xué)生個體社會化的轉(zhuǎn)變。然而我們

3、不能只看見手機(jī)的利處，手機(jī)也有弊處，比如：1. 手機(jī)助長了大學(xué)生逃課、考試作弊的風(fēng)氣，自己不付出努力卻想要獲得與他人同等的回報，讓他們形成了僥幸、投機(jī)與欺騙的心理，引起誠信危機(jī)。許多大學(xué)生經(jīng)常上課收發(fā)短信、接聽電話等，養(yǎng)成了不尊重他人、處事不為他人著想的習(xí)慣，淡化了最基本的道德標(biāo)準(zhǔn)；2. 影響大學(xué)生的學(xué)業(yè)，上課收發(fā)短信、接聽電話、玩手機(jī)游戲等影響學(xué)生聽課的質(zhì)量和效率，手機(jī)鈴聲的此起彼伏也影響了老師上課的情緒，老師所講授的內(nèi)容難于保證是學(xué)生所應(yīng)該得到的知識量。3 課后，玩弄手機(jī)的時間多了，學(xué)習(xí)的時間相對就少了，引起學(xué)習(xí)任務(wù)不能按時保質(zhì)保量地完成，上課所學(xué)知識在課后也得不到鞏固，這些都將導(dǎo)致大學(xué)生學(xué)業(yè)的缺憾。這樣的理由并非強(qiáng)詞奪理，許多專家在調(diào)查大學(xué)生使用手機(jī)情況后分析得出：手機(jī)的負(fù)面影響已經(jīng)存在于大學(xué)生日常生活的精神層面、社會層面與健康層面三大層面中，很多大學(xué)生已經(jīng)患上了“手機(jī)依賴癥” ，影響、甚至荒廢了學(xué)業(yè)。當(dāng)今社會，手機(jī)已經(jīng)全方位地滲透到大學(xué)生的生活之中，成為大學(xué)生生活不可或缺的一部分，它在為大學(xué)生生活做出貢獻(xiàn)的同時，也潛移默化地為他們的成材帶來了諸多負(fù)面影;.,.響。就如同每個硬幣都有兩面一