下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、古漢語特殊句式一、判斷句判斷句是對(duì)事物的性質(zhì)、情況、事物之間的關(guān)系做出肯定或否定判斷的句子。文言中常用以下幾種形式表示判斷。1用“者”或“也”表判斷。這是典型的文言判斷形式。有用“者,也”的,其中 “者”表停頓,“也”表判斷;有單用“者”或“也”的;也有“者也”在句尾連用的。例如:陳勝者,陽城人也。(司馬遷陳涉世家)(王安石游褒禪山記)師者,所以傳道受業(yè)解惑也。(韓愈師說四人者,廬陵蕭君圭君玉,長樂王回深父, 項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。(歸有光項(xiàng)脊軒志 夫戰(zhàn),勇氣也。(左傳曹劌論戰(zhàn))2. 用副詞“乃”“則” “即” “皆”“耳”等表判斷。這種形式也較為多見。例如:當(dāng)立者乃公子扶蘇。(司馬遷陳涉世家)
2、此則岳陽樓之大觀也。(范仲淹岳陽樓記) 即今之傫然在墓者也。(張溥五人墓碑記) 夫六國與秦皆諸侯。(蘇洵六國論)(張溥五人墓碑記)?(司馬遷鴻門宴(陶淵明(司馬光3. 用動(dòng)詞“為” “是”表判斷。其中“是”表判斷,要注意和用作代詞的“是”的區(qū)別。 例如:故今之墓中全乎為五人也。桃花源記赤壁之戰(zhàn)(木蘭詩)如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為 問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。 巨是凡人,偏在遠(yuǎn)郡,行將為人所并。 同行十二年,不知木蘭是女郎。(蘇洵六國論)(孟子得道多助,失道寡助 通過語意直接表示判斷。4. 用否定副詞“非”等表示否定的判斷。 例如:六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦 城非不高也,池
3、非不深也,兵革非不堅(jiān)利也5. 直接表示判斷。既不用判斷詞,也不用語氣詞, 例如:劉備天下梟雄。(司馬光赤壁之戰(zhàn)) 劉豫州王室之胄。(同上)二、被動(dòng)句 被動(dòng)句總結(jié) 文言文中,被動(dòng)句的主語是謂語動(dòng)詞所表示的行為被動(dòng)者,受事者,而不是主 動(dòng)者,施事者。在古漢語中,在古漢語中,被動(dòng)句主要有兩大類型:一是在標(biāo)志的被動(dòng)句, 即借助一些被動(dòng)詞來表示,二是無標(biāo)志的被動(dòng)句,又叫意念被動(dòng)句。1用介詞“于” “受于”表被動(dòng)(“于”引出動(dòng)作的主動(dòng)者)。例如:則今之高爵顯位,一旦抵罪,或脫身以逃,不能容于遠(yuǎn)近。(張溥五人墓碑記)(韓愈師說)六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時(shí),學(xué)于余。吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制于人。(司馬
4、光赤壁之戰(zhàn))2. 用“為” “為所”(“為”引出動(dòng)作的主動(dòng)者)或“為所”表被動(dòng)。例如:及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國滅,為天下笑。(歐陽修伶官傳序)今不速往,恐為操所先。(司馬光赤壁之戰(zhàn)) 有如此之勢(shì),而為秦人積威之所劫。(蘇洵六國論)不者,若屬皆且為所虜。(司馬遷鴻門宴)3. 用“見” “見于”表被動(dòng)(“于”引出動(dòng)作的主動(dòng)者)。 例如:秦城恐不可得,徒見欺。(史記.廉頗藺相如列傳)吾長見笑于大方之家。(莊子秋水)4. 用介詞“被”表被動(dòng)。例如:予猶記周公之被逮。(張溥五人墓碑記)5. 動(dòng)詞本身表被動(dòng)。這是意念上的被動(dòng)句,需要根據(jù)上下文來判別。 例如:由此觀之,王之蔽甚矣。傅說舉于版筑之間,
5、膠鬲舉于魚鹽之中,三、省略句句子成分的省略,在文言文和現(xiàn)代漢語中都有,不過,文言文中的省略句更普遍。以下幾種情形:1省略主語有承前面的主語省略,有呼應(yīng)下文省略,在對(duì)話中也常常省略主語。文言文中的 第三稱代詞“之”、“其”不能作主語,也是文言文中主語多省略的原因之一。如:永州之野產(chǎn)異蛇,(蛇)黑質(zhì)而白章,時(shí),省略的主語要補(bǔ)充出來。2省略謂語為主是句子里最重要的成分,呼應(yīng)下文或因?qū)υ挾÷缘摹H纾骸皳衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?譯成現(xiàn)代漢語時(shí),被省略的為主要補(bǔ)充出來。3省略賓語賓語的省略有兩種情況:省略動(dòng)詞的賓語和省略介詞的賓語。如:“以相如功大,拜為上卿?!保H藺相如列傳)這句話就省略了動(dòng)
6、詞謂語“拜”的賓 語“之”又如:“豎子不足與謀! ”(鴻門宴)這句話中省略了介詞 “與”的賓語“之”。在文言文中, 介詞“以”、“為”、“與”的賓語”之"往承上文省略。在譯成現(xiàn)代漢語時(shí),省略了的動(dòng)詞賓語 或介詞賓語要補(bǔ)充出來。4省略介詞在文言文中,介詞“于”和“以”常被省略。如:今以鐘磬置(于)水中?!百n之彘肩?!保欓T宴)句中省略了介詞“以”。譯為現(xiàn)代漢語時(shí),省略了的介詞也要補(bǔ) 充出來。四、倒裝句(賓語前置、狀語后置、定語后置、主語后置)(一)、賓語前置1、否定句中代詞賓語前置這類賓語前置,要具備兩個(gè)條件:一是賓語必須是代詞; 二是必須是否定句,由“不”、“未”、 “毋”、“莫”等
7、否定詞表示。在這種情況下,代詞賓語要放在動(dòng)詞之前和否定詞之后。例如:碩鼠:“三歲貫汝,莫我肯顧。”“莫我肯顧”應(yīng)理解成“莫肯顧我”。忌不自信鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國策然而不王者,未之有也。寡人之于國也孟子古之人不余欺也!石鐘山記蘇軾齊人有一妻一妾 孟子(孟子生于憂患 死于安樂)常見的有(蛇)觸草木,(草木)盡死。在翻譯成現(xiàn)代漢語一般是不能省略的。但在特定情況下也有承接上文、”(論語六則)后一分句省略了謂語“擇”。在而良人未之知也。2、疑問句中代詞賓語前置文言文中用疑問代詞“誰” 例如:鴻門宴:“良問曰: 以五十步笑百步,則何如? 彼且奚適也?逍遙游彼且惡(何)乎待哉? 沛公安在?鴻門宴、“何”、“奚
8、”、“安”等做賓語時(shí)往往放在動(dòng)詞的前面。'大王來何操?” “何操”應(yīng)理解為“操何”寡人之于國也孟子莊子逍遙游莊子祭十二郎文韓愈吾實(shí)為之,其又何尤(怨)?3、介詞賓語提前:在現(xiàn)代漢語中,介詞后面跟著賓語,組成介賓結(jié)構(gòu),用來修飾動(dòng)詞謂語。在文言文中,介詞 賓語往往置與介詞之前,形成一種倒置的現(xiàn)象。例如:岳陽樓記:“臆!微斯人吾誰與歸?” “誰與歸”應(yīng)理解為“與誰歸” 。不然,籍何以至此?鴻門宴史記奚以知其然也?逍遙游莊子4、特殊結(jié)構(gòu):用”之"、"是"將賓語提前。例如:夫晉,何厭之有? 句讀之不知,惑之不解。惟利是圖惟兄嫂是依??偨Y(jié):文言文中,動(dòng)詞或介詞的賓語,
9、一般置于動(dòng)詞或介詞之后,但在一定條件下,賓語會(huì)前置,其條件是:第一、疑問句中,疑問代詞作賓語,賓語前置。這類句子,介詞的賓語也是前置的。女口:“沛 公安在?”(史記.項(xiàng)羽本記)這種類型的句子關(guān)鍵是作賓語的疑問代詞(像:誰、何、奚、曷、胡、惡、安、焉等)。值得注意的是,介詞“以”的賓語比較活躍,即使不是疑問 代詞,也可以前置。如:“余是以記之,以俟觀人風(fēng)者得焉?!保谠渡哒哒f)其中的 “是”是一般代詞,但也前置了。第二、文言否定句中,代詞作賓語,賓語前置。這類句子有兩點(diǎn)要注意,一是否定句(一般句中必須有“不”、“未” “毋”、“無”、“莫”等否定詞);二是代詞作賓語。如:“時(shí)人莫之 許也?!?/p>
10、(陳壽三國志.諸葛亮傳)正常語序應(yīng)該是“時(shí)人莫許之也?!边€可“唯利第三、用“之”或“是”把賓語提前取動(dòng)詞前,以突出強(qiáng)調(diào)賓語。這時(shí)的“之”只是賓語前 置的標(biāo)志,沒有什么實(shí)在意義。如:“句讀之不知,惑之不解?!保n愈師說)有時(shí),以在前置的賓語前加上一個(gè)范圍副詞“唯”,構(gòu)成“唯 是 ”的格式。如:是圖”、“唯命是從” 惟兄嫂是依 祭十二郎文韓愈 等。第四、介詞賓語前置的情況除了第一種情況外,還有一種情況,就是方位詞、時(shí)間詞作賓語 時(shí),有時(shí)也前置;例如:“業(yè)文南向坐。”(史記.項(xiàng)羽本記)意思是“業(yè)文面向南坐。(二)、定語后置:在古漢語中將定語移置在中心詞之后的現(xiàn)象。定語后置一般有三種情況:(1 )、中
11、心詞+定語+者或中心詞+之+定語+者例如:楚人有涉江者。(察今)遂率子孫荷擔(dān)者三夫。愚公移山列子石之鏗然有聲者,所在皆是也。(石鐘山記)(2)、中心詞+之+形容詞(定語)(勸學(xué))例如:蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。(3)、中心詞+數(shù)量詞(定語)例如:馬之千里者,一食或盡粟一石。(馬說)(三)、狀語后置:現(xiàn)代漢語中狀語置于謂語之前,若置于謂語之后便是補(bǔ)語。 但在文言文中,處于補(bǔ)語的成分往往要以狀語來理解。例如:促織:“覆之以掌”即“以掌覆之”應(yīng)理解為“用手掌覆蓋(蟋蟀) 謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義寡人之于國也孟子青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。勸學(xué)荀子君子博學(xué)而日參省乎己。勸學(xué)荀
12、子師說韓愈生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之。孰與,與比怎么樣鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國策得無,該不會(huì),表揣測(cè)的疑問詞觸龍說趙太后戰(zhàn)國策得無,該不會(huì),表揣測(cè)的疑問詞促織蒲松齡,語氣詞)一一無乃與?恐怕吧何(以)為,表反問的句式,為什么要呢?zé)o以,沒有用來的(辦法)(四)、主語后置: 為了強(qiáng)調(diào)謂語,有時(shí)將謂語置于主語之前。這僅僅是因?yàn)檎Z言表達(dá)的需要。 如,“甚矣,汝之不惠(慧)!”(愚公移山) 五、固定句式 吾孰與徐公美?- 日食飲得無衰乎?故不積跬步,無以致千里;不積小流,無以致江海。 奚以之九萬里而南為? 山巒為晴雪所洗。一- 今日見辱問于長者。-反復(fù)自念,得無教我獵蟲所耶? 求,無乃爾是過與(同
13、“歟” 是社稷之臣也,何以伐為?一-奚以為,哪里用得著呢,表反問逍遙游莊子為所,表示被動(dòng)關(guān)系諫太宗十思疏魏征(課后題)見于,表被動(dòng)的固定格式柳毅傳李朝威聞道百,以為莫己若者,我之謂也。學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎? 而陋者乃以斧斤考擊而求之, 至丹以荊軻為計(jì),始速禍焉。當(dāng)作、用做趙豈敢留璧而得罪于大王乎?(莊子?秋水)不亦乎相當(dāng)于“不是 自以為得其實(shí)。(六國論)-之謂也,說的就是 嗎”(石鐘山記)豈哉(乎)(鴻門宴、獨(dú)哉意思是難道嗎)與其孰若、與其寧可譯為與以為、以為意思是以為、認(rèn)為、把不如(寧可)與其坐而待亡,孰若起而拯之。 其 如太行、王屋何?(如何處理太行、王屋這兩座大山呢?) 虞兮虞兮奈若何?(虞啊虞啊我拿你怎么辦呢?)”如何”、”奈何”、"若何”。這是三個(gè)同義的說法。意思是”把怎么樣”、”對(duì)怎么辦”或”怎么對(duì)付(處置、安頓)“。固定句式總結(jié)它的分用來)、無以(沒有 的時(shí)候)、為.表疑問語氣常用的有:奈何(怎么辦)、何如(怎么樣)、女0、得無 耶(大概 吧、恐怕 吧)等。表感嘆語氣常用的有:何其(多么)、一何(何等、多么)、何.等。表反問語氣常用的有:無乃. 乎(恐怕、只怕)、不亦.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度綠色建筑施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)保施工監(jiān)管合同3篇
- 2024年度高端摩托車租賃服務(wù)合作協(xié)議2篇
- 2024年武漢地區(qū)記賬代理業(yè)務(wù)協(xié)議樣本版B版
- 2024年度建筑工程施工合同綠色施工與節(jié)能要求3篇
- 漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)?!恫牧吓c工藝(陶瓷)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年度水利工程圍板定制與水利設(shè)施保護(hù)協(xié)議3篇
- 2024年標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人借款與連帶責(zé)任擔(dān)保協(xié)議版B版
- 2024年版智能交通系統(tǒng)研發(fā)與實(shí)施合同
- 2024年度實(shí)習(xí)培訓(xùn)生崗位實(shí)習(xí)協(xié)議書模板集錦2篇
- 2024年度室內(nèi)木門行業(yè)聯(lián)盟合作發(fā)展合同3篇
- 2023年高考物理復(fù)習(xí)26電磁感應(yīng)中的圖像問題
- 全生命周期目標(biāo)成本管理
- 基礎(chǔ)手語-南京特殊教育師范學(xué)院中國大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 淺談國航海外營業(yè)部營銷創(chuàng)新解決方案環(huán)球旅訊特約評(píng)論員-楊超-
- 山西保利平山煤業(yè)股份有限公司煤炭資源開發(fā)利用和礦山環(huán)境保護(hù)與土地復(fù)墾方案
- 牛津譯林版八年級(jí)英語上冊(cè)Unit 7 Reading (I) 示范課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 公司財(cái)務(wù)預(yù)算工作報(bào)告
- 民警工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書
- 2022年軍隊(duì)文職考試公共科目試題
- 題庫(大氣科學(xué)基礎(chǔ)(一)-題庫)資料
- 人音版八年級(jí)上冊(cè)音樂期末測(cè)試試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論