《小蛇多多》小班教案

1、小蛇多多小班教案作為一名教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的小蛇多多小班教案，歡迎大家分享。小蛇多多小班教案1【活動(dòng)目標(biāo)】1、看圖閱讀畫面，感知畫面中小蛇多多外出游玩的經(jīng)歷，知道不要貪吃食物的道理。2、通過猜測(cè)、拜訪圖片、討論等策略進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，感知小蛇多多吃水果的順序。3、認(rèn)真傾聽老師和同伴講述，樂意在集體面前交流自己的看法。4、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。5、幼兒活動(dòng)時(shí)遵守秩序的觀念?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】幼兒用書人手一冊(cè)，相關(guān)課件?！净顒?dòng)過程】一、觀察比較不同體態(tài)的小蛇

2、，猜測(cè)故事的情節(jié)。（1）教師（出示小蛇圖片）：這是誰？他們有什么不一樣？（2）教師“這條小蛇的名字叫多多，他的肚子怎么了？發(fā)生了什么事情呢？（3）先請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述自己的猜測(cè)，再讓幼兒觀察胖多多肚子里的水果，啟發(fā)幼兒想一想：小蛇多多肚子里的水果是從哪里來的？二、幼兒自主閱讀。（1）師：下面，我們一起來閱讀一篇有趣的故事小蛇多多。（2）引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，翻到相應(yīng)的頁碼，(教案來源：快思教案網(wǎng)) 鼓勵(lì)自己閱讀圖畫故事。教師走到幼兒身邊，傾聽、了解幼兒的閱讀情況。（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述：小蛇多多吃了哪些東西？后來怎樣了？三、師生共同閱讀童話故事，感知理解故事內(nèi)容。（1）教師帶領(lǐng)幼

3、兒完整地閱讀童話故事。（2）師：小蛇多多到外面玩，走著走著，第一個(gè)看見什么水果？（依次類推）（3）師：小蛇多多吃了哪些水果？吃了那么多東西小蛇多多感覺怎么樣？是、后來，是誰幫助了多多？帶領(lǐng)幼兒講述故事的結(jié)尾。四、組織幼兒討論，幫助幼兒把握故事的重點(diǎn)。（1）師：你喜歡這個(gè)故事嗎？你喜歡小蛇多多嗎？（2）師：小蛇多多為什么會(huì)難受？不能動(dòng)了？（3）師：我們小朋友平時(shí)吃東西要注意什么？怎樣吃東西不難受？鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)摮詵|西要注意的問題，教育幼兒不亂吃東西，好吃的東西不貪吃，肚子會(huì)吃壞的。五、音樂活動(dòng)：蘋果。（1）師：小蛇多多把水果都送給了小螞蟻，他回到家以后，肚子就餓了，小朋友們，我

4、們?nèi)ス麍@摘一些水果送給多多，好嗎？在送給小蛇多多的時(shí)候，你想對(duì)多多說什么？（2）彈奏音樂，教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂，表揚(yáng)唱歌曲蘋果，還可以帶領(lǐng)幼兒仿編歌表演。教學(xué)反思：本次活動(dòng)基本達(dá)到了教學(xué)目的，幼兒能認(rèn)真觀察畫面，并能嘗試表達(dá)自己的想法。師幼之間能較好地進(jìn)行溝通交流，如果再上一次這個(gè)課，我覺得在角色扮演的時(shí)候，應(yīng)該讓幼兒自由發(fā)揮。比如說，并不一定是吃水果這個(gè)題材。還可以再向其他方面拓展一些。讓幼兒明白無論什么吃的東西，都要適可而止。小蛇多多小班教案2活動(dòng)目標(biāo)1，閱讀故事，初步掌握故事內(nèi)容。2，能認(rèn)真觀察畫面，嘗試比較完整地表達(dá)自己的想法。3，能安靜地傾聽教師同伴的表述，樂于在集體中發(fā)表自己的想法

5、。4，通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。5，能簡單復(fù)述故事。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)幼兒能復(fù)述故事的大概內(nèi)容，能明白不亂吃東西，否則肚子會(huì)不舒服活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)圖片兩張，第一張（正常的小蛇） 第二張（身上明顯鼓出所吃東西輪廓的小蛇）相應(yīng)水果圖卡 幼兒用書活動(dòng)過程一. 出示兩張圖片，進(jìn)行對(duì)比。引導(dǎo)幼兒猜測(cè)故事情節(jié)。教師出示圖1，這是誰呀？（小蛇多多）圖2，咦！小蛇多多怎么了？快看看它的肚子，發(fā)生什么事了？二. 教師邊引導(dǎo)幼兒看幼兒用書邊講述故事。1.畫面上都有誰？（多多和媽媽）2.哪個(gè)是媽媽？哪個(gè)是多多？（大的是媽媽，小的是多多）想一想，媽媽在對(duì)多多說什么呢？3.教師：小蛇多多走著走著，看見了

6、什么？（看見了一個(gè)大香蕉）它怎么做的？（一口吃掉它）教師：走著走著，它又看見了什么？（一串葡萄）它怎么做的？（一口吃掉它）教師引導(dǎo)幼兒逐幅閱讀相應(yīng)的圖片，了解小蛇先后都吃掉了哪些水果？三. 再次出示第二幅畫，提出前面的猜測(cè)：多多發(fā)生什么事了。幼兒討論：是它吃東西吃多了。到底吃了些什么呢？依次出示水果圖片：蘋果，香蕉，葡萄.四. 角色扮演：老師扮演多多媽媽，小朋友依次扮演小蛇多多和其他水果。按照故事情節(jié)完成角色扮演游戲五. 幼兒根據(jù)圖片。復(fù)述故事內(nèi)容。教學(xué)反思本次活動(dòng)基本達(dá)到了教學(xué)目的，幼兒能認(rèn)真觀察畫面，并能嘗試表達(dá)自己的想法。師幼之間能較好地進(jìn)行溝通交流，如果再上一次這個(gè)課，我覺得在角色扮演

7、的時(shí)候，應(yīng)該讓幼兒自由發(fā)揮。比如說，并不一定是吃水果這個(gè)題材。還可以再向其他方面拓展一些。讓幼兒明白無論什么吃的東西，都要適可而止。小百科：蛇是四肢退化的爬行動(dòng)物的總稱，屬于爬行綱蛇目。正如所有爬行類一樣，蛇類全身布滿鱗片。小蛇多多小班教案3一、活動(dòng)目標(biāo)：1、感知、理解故事情節(jié)，并大膽表達(dá)自己的想法。2、學(xué)習(xí)故事中的句型：xx的，一定很好吃，啊嗚一口吃下去。3、知道好吃的東西不能貪吃，要和大家一起分享。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：小蛇圖片2張；背景圖1張貼在黑板上用布遮好；香蕉、桔子、蘋果、西瓜圖片與幼兒人數(shù)相等；知道小蛇怎樣走路；幼兒用書；投影儀；四種已切好的水果。三、活動(dòng)過程：（一）出示小蛇，引出主題。

8、1、（出示小蛇）今天，我們班來了位小客人，看看是誰呀？它有個(gè)好聽的名字叫小蛇多多，我們跟小蛇多多打個(gè)招呼！2、你們猜小蛇多多是怎么來的？（游來的）3、小蛇多多今天要請(qǐng)我們小朋友一起出去玩，高興嗎？那我們一起學(xué)小蛇多多游著去。（聽音樂游一圈）老師引導(dǎo)幼兒：看到朋友點(diǎn)點(diǎn)頭（二）出示大蛇。1、呀，玩了一圈回來，小蛇多多怎么啦？（幼兒說）肚子怎么會(huì)大的呢？（幼兒猜測(cè)）2、真的是這樣嗎？請(qǐng)你們用小耳朵聽、用小眼睛看，到底是怎么回事？3、（出示背景圖、小蛇）老師講述故事第一段至：啊嗚一口吃下去。小蛇多多游啊游看到了什么？（香蕉）香蕉是什么樣的？（軟軟的）好吃嗎？（好吃）小蛇多多也是這么想的，它想：香蕉軟軟

9、的，一定很好吃，啊嗚一口吃下去。（仔細(xì)引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)這句話、分男女說、個(gè)別說）4、多多的肚子有沒有變大？（沒有）它還吃了什么東西呢？（拿著小蛇往前走）小蛇游啊游啊，又看到了什么？（桔子）桔子什么味道？（酸酸的，請(qǐng)個(gè)別和前后幼兒說說）一定很好吃，小蛇是怎么吃的？（學(xué)說：啊嗚一口吃下去）5、小蛇多多還會(huì)看見什么水果呢？我們一起跟著小蛇多多去看一看。（老師帶領(lǐng)幼兒聽音樂游到桌子邊，桌子上有與幼兒人數(shù)相同的蘋果和西瓜）哇，看到了什么水果啊？（蘋果和西瓜）恩，我來嘗一嘗（老師示范：蘋果脆脆的，一定很好吃，啊嗚一口吃下去）老師貼在肚子上。幼兒一起嘗試邊吃邊說，并貼在肚子上，老師指導(dǎo)，。6、吃好了游回去嘍

10、。剛才你吃的什么？是怎樣的？（幼兒說說）請(qǐng)吃蘋果的幼兒一起站起來說一說。西瓜同前。7、（出示大肚子小蛇）看，小蛇多多吃了這么多水果肚子變得好大啊。它游也游不動(dòng)了，不能回家了，好著急啊。這可怎么辦，小朋友快幫它想想辦法（幼兒猜測(cè)）。8、這時(shí)候來了一只小螞蟻，它爬呀爬呀，爬到了小蛇的鼻子上，小蛇多多覺得癢癢的，就打了一個(gè)大大的噴嚏，阿嚏，咦！一個(gè)香蕉噴了出來。小螞蟻有撓啊撓啊，又打了一個(gè)大大的噴嚏，（留有空白讓孩子學(xué)）噴出一個(gè)桔子。同樣的方法：蘋果、西瓜。9、這下小蛇多多舒服多了，它把水果送給了小螞蟻，自己輕松地回家了。小蛇多多吃了太多的水果游不動(dòng)了，你們覺得好嗎？你們想跟小蛇多多說什么？（三）完

11、整講述故事。出示幼兒圖書老師適當(dāng)退位，引導(dǎo)幼兒一起參與講述故事四、水果分享小蛇多多現(xiàn)在知道了，有了好吃的不能一個(gè)人吃太多，要大家一起分享，為了感謝小朋友，要請(qǐng)我們分享水果呢（出示水果）一起聽音樂出去品嘗。小蛇多多小班教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、感知、理解故事情節(jié)，并大膽表達(dá)自己的想法。2、學(xué)說詞匯：軟軟的、酸酸的、脆脆的、甜甜的。3、知道好吃的東西不能貪吃，要和大家一起分享?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書人手一冊(cè)，實(shí)物投影儀 ，ppt背景圖一幅，西瓜、蘋果、葡萄、香蕉圖片小蛇兩條（其中一條是大肚子的）活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣1、師：今天，老師帶來了一位小客人，想知道是誰嗎？（想）那請(qǐng)你猜一猜：這

12、個(gè)小動(dòng)物長著長長的身體，喜歡在地上游來游去，嘴巴里還有一條長長地舌頭。（教師出示小蛇教具）。小蛇的名字叫多多（出示字卡：小蛇多多），我們一起跟小蛇多多打個(gè)招呼：多多你好。2、師：有一天，小蛇多多到外面去玩，后來就變成這樣了？（出示大肚子蛇）怎么啦？多多的肚子為什么會(huì)這么大呢？（幼兒猜一猜）3、到底是怎么回事呢？老師來給你們講一個(gè)故事，故事的名字叫小蛇多多二、感知、理解故事內(nèi)容。（一）看圖講述前半段1、（出示背景圖、小蛇）老師講述故事第一段至：啊嗚一口吃下去。小蛇多多游啊游看到了什么？（一根香蕉）香蕉是什么樣的？（軟軟的）吃了舒服嗎？小蛇多多也是這么想的，它想：香蕉軟軟的，吃了一定很舒服，啊嗚一

13、口吃下去。將香蕉貼在多多的肚子里。（仔細(xì)引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)這句話、分男女說、個(gè)別說）2、小蛇多多游啊游啊，又看到了什么？（一串葡萄）葡萄什么味道？（酸酸的）好吃嗎？小蛇是怎么吃的？（學(xué)說：啊嗚一口吃下去）（葡萄貼在小蛇的肚子里）3、多多繼續(xù)往前游，它還會(huì)看見什么水果呢？（幼兒猜測(cè)，每猜一種水果都說一說是怎樣的）4、到底多多又看見了什么水果呢？我們一一看。講述：多多游啊游，看見一個(gè)蘋果，它想：蘋果脆脆的，一定很好吃！于是多多又吃下一個(gè)蘋果。多多的小肚子已經(jīng)吃得怎樣啦？飽飽的了。5、游啊游，不一會(huì)兒，多多又看見了什么？（一塊西瓜）西瓜什么味道的？你覺得它還會(huì)吃下去嗎？它想：西瓜甜甜的，一定很好吃，它費(fèi)勁地把西瓜也咽了下去。6、（出示大肚子蛇）看，現(xiàn)在多多的肚子怎樣了？（二）講述故事后半段1、小蛇多多吃了這么多水果肚子變得好大啊。它游也游不動(dòng)了，不能回家了，好著急啊。這可怎么辦，小朋友快幫它想想辦法吧。（幼兒猜測(cè)）2、這時(shí)候來了一只小螞蟻，它爬呀爬呀，爬到了小蛇的鼻子上，小蛇多多覺得癢癢的，就打了一個(gè)大大的噴嚏，阿嚏，西瓜、蘋果、葡萄、香蕉都從多多的肚子里