中班綜合營養(yǎng)的蔬菜教案_第1頁
中班綜合營養(yǎng)的蔬菜教案_第2頁
中班綜合營養(yǎng)的蔬菜教案_第3頁
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文檔簡介

1、中班綜合營養(yǎng)的蔬菜教案【活動目標(biāo)】1、認識并了解幾種常見蔬菜的名稱及外形特征。2、掌握常見蔬菜的食用部分，能夠進行簡單的分類。（難點）3、知道蔬菜營養(yǎng)豐富，多吃有益健康，激發(fā)愛吃蔬菜的情感。【教學(xué)重點】認識并了解幾種常見蔬菜的名稱及外形特征，并用能較完整地語言表述出來?！净顒訙?zhǔn)備】兔媽媽的胸飾、ppt、幾種常見的蔬菜、貼有標(biāo)簽的籃子三個。【活動過程】一、情景導(dǎo)入。老師扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶。師：孩子們，媽媽買菜回來了，媽媽買了很多好吃的蔬菜，你們想不想知道媽媽買些什么蔬菜嗎？（幼：想）師：那么我們一起做到我們的餐桌旁邊，看看媽媽買了哪些好吃又有營養(yǎng)的蔬菜，然后請你拿一個你喜歡吃的蔬菜，來告

2、訴大家蔬菜的名稱。幼兒圍桌座好，老師把各種蔬菜放在桌子中間，幼兒自選自己喜歡吃一個蔬菜。二、引導(dǎo)幼兒從顏色，形狀來觀察自己喜歡吃的蔬菜。1、通過觀察，幼兒相互交流自己喜歡吃的蔬菜名稱以及外形特征。2、集中交流，蔬菜的名稱和外形特征。根據(jù)幼兒說的，教師出示相對應(yīng)的蔬菜以及該蔬菜的基本特征的圖示。3、幼兒來操作蔬菜的特征記錄圖示。4、老師小結(jié)：原來我的寶寶都喜歡吃蔬菜呀，有的是喜歡它的顏色，有的喜歡它形狀，也有的是喜歡它里面的營養(yǎng)。蔬菜的營養(yǎng)很是豐富，多吃蔬菜對身體好，所以我們應(yīng)該樣樣蔬菜多喜歡吃哦。三、了解常見蔬菜的食用部分，并進行分類。1、通過觀察圖片了解蔬菜的根、莖、葉和果實的不同部分。師：你們想著知道這些蔬菜長在地里是什么樣子嗎？（幼：想）教師播放ppt，引導(dǎo)幼兒觀察并認識蔬菜的各個部位。2、想一想，猜一猜，好吃的蔬菜吃哪里？幼兒相互討論自己的喜歡吃的蔬菜是吃得它的什么？教師請少部分幼兒來回答，最后請幼兒按蔬菜食用部分進行分類。3、播放ppt，通過圖片的觀察，讓幼兒來驗證自己操作結(jié)果。教師引導(dǎo)觀察并用語言說出蔬菜食用的部分，然后師生驗證操作結(jié)果。4、幼兒對蔬菜再次進行分類。集體來驗證操作結(jié)果。四、拓展延伸：1、讓幼兒了解蔬菜花的部分也是可以食用的。教師出示花菜，讓幼兒來猜猜花菜食用的哪個部分。

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