《祖父的園子》讀后感800字范文

1、?祖父的園子?讀后感800字范文導語：?祖父的園子?主要內(nèi)容是：我的祖父住在呼蘭河的一個小城市，那里有一個園子風水如畫。下面是整理了?祖父的園子?讀后感800字范文，希望大家喜歡!讀?祖父的園子?有感800字這是一個美麗的花園，處處色彩繽紛;這是一個美妙的童年，處處洋溢歡笑;這是一種包容的愛，時時溫暖我心。祖父，一個平凡的人，卻讓蕭紅的童年，那樣美麗，那樣快樂，那樣幸福。我家有一個大花園，花園中，昆蟲各種各樣，豐富多彩。小時候，這里卻還曾經(jīng)是一個果園，但祖母的羊把樹給啃光了。而如今，我和祖父整天在園子里轉，無論是栽花、拔草、種菜、澆地，祖父做什么，我便跟著做什么。但由于我的胡鬧、貪玩，常常把菜

2、種踢飛、把谷穗當做狗尾草割掉，可祖父卻沒有絲毫的責備。有時，我還會隨意地吃黃瓜、追蜻蜓、捉螞蚱。在園子中，似乎什么都是快樂的，什么都是自由的，那樣無憂無慮，無拘無束。而玩累了的時候，我只要找個陰涼的地方一躺，就睡了。細細品讀著整篇文章，我似乎進入了一個如夢如幻的世界祖父的園子竟是如此的美麗!令人享受，令人心馳神往。話語似乎不知不覺中就要脫口而出。那種生活是何等的自在?!那種快樂，是何等的自得?!那種美麗，又是何等的自然?!童年時的蕭紅，就是在這樣的環(huán)境中成長，沒有任何人的約束，由著自己的性子，想干什么就干什么，想吃什么就吃什么。在作者那雙亮堂的眼眸中，我看到了那份無比的快樂、自由與幸福。而同時

3、，園子里的什么也都是快樂的花開似睡醒、鳥飛似閑逛、蟲叫似說話，而什么，也同樣是自由的倭瓜任其生長、黃瓜隨意結瓜、玉米自行長高。沒有人干預，就連太陽也不過問。在這自由、美妙的園子里，幼小的蕭紅的心中，還隱藏著一個說不出的機密祖父寬厚、慈祥、包容的愛。說它偉大，似乎還攀不上祖父那深沉的頂峰;說它溫暖，似乎也達不到那慈祥的笑容;說它縱容，似乎它真的不及祖父那和藹的話語?；匚吨肺吨?，不覺心中那最柔軟的地方被觸動。正因為有了那種愛的陪伴，蕭紅才會自由，才會真切感受到園子里的美妙。因為家里離長青公園非常近，所以小的時候，我?guī)缀趺咳斩紩趮寢尩呐惆橄?，沉浸公園中。我捕捉著各種各樣的小昆蟲、追逐著自由自在

4、的小麻雀，一會兒進了樹林，一會兒又上了假山，假如抓不到，我就摘下一根長長的、掛滿綠葉兒的柳條，又跑去喂鹿了。童年的我，就在這寬闊、碧綠的大公園里，悠然自得地玩耍著、嬉戲著，度過了快樂的一天又一天。人們都說，童年是一幅美麗的畫，畫上有我們跳躍的身影。是啊，童年是畫，是歌，更是一首奇麗的小詩。童年，有我們的喜悅，有我們的幸福，也有我們騰飛的夢想。讀了?祖父的園子?，讓我深深的感到童年的多姿多彩，童年的美妙與快樂。讀?祖父的園子?有感800字這篇課文很有意思，文中主要寫了兩位祖人工，是主人工的祖父和我。主要的內(nèi)容是：我的祖父住在呼蘭河的一個小城市，那里有一個園子風水如畫。我的祖父家有一個大園子，這園

5、子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱等，這昆蟲有各種各樣的，蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶，這些蝴蝶不大不小，不好看，但是作者喜歡的是大紅蝴蝶，它滿身帶著金粉，蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子那么嗡嗡地飛著滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就跟一個小毛球似的不動了。你看作者的祖父一天到晚一直在園子里，祖父帶著一頂大草帽，作者就帶著一頂小草帽，祖父下地種小白菜的時候，作者就跟后，她看見種子沒有被土給蓋上，用自己的腳。東一腳，西一腳地瞎鬧，都把種子給踢飛了。祖父鏟地，我也鏟地，她拿不動鏟子，她就把鏟桿給拔下來，她認不得哪一個是草，她把韭菜當作野草一起割掉，把狗尾草當作谷穗留著，祖父澆菜，我也搶過來澆，而是拿著水瓢，盡了力

6、氣，把水往天上一揚，大喊著:下雨了，下雨了。我從這篇課文知道了，課文中的祖父是一個善確人意的一個人，課文中的小女孩，一個玩氣的小女孩，我知道了她的童年的事情讓人沉醉了到這篇課文，這篇課文真太有思意了。.cOm更多精選讀后感閱讀祖父的園子讀后感祖父的園子讀后感一文/張瑞今天，我們學習了【祖父的園子】這篇文章。讓我對這個童話般的園子充滿了向往，對作者無憂無慮，無拘無束的童年生活充滿了憧憬。更吸引我的，是祖父的慈一愛一，仁德，對我胡鬧、任一性一的寬容，放飛我的天一性一，對我深深地一愛一。祖父的園子是五彩繽紛，充滿活力，活力勃勃的。種類繁多，五顏六色的昆蟲，在園子里飛翔、蹦跳、嬉戲；五光十色，形態(tài)各異

7、的花花草草，泛著淡淡的幽香，爭奇斗艷的開放；高大挺秀，粗一壯堅強的大榆樹，在一陽一光下，閃著金光，活力四射。在這樣美麗的園子中，跟著祖父四處轉悠。祖父干什么，我就干什么。但其實，我不是在勞作，而是在胡鬧。我拿著鋤頭的頭鏟地，不過是在地上亂鉤一陣。我分不清哪個是苗，哪個是草，把谷穗當做野草割掉，把草當做谷穗留著。絕我這樣胡鬧，祖父不但不責備我，還耐心地給我講著谷穗和狗尾巴草的區(qū)別。這讓我感受到了祖父的仁一愛一，對作者傾盡了一愛一心和耐心。我跟著祖父澆地，我拿水瓢用力氣向天空揚去，便是下雨了。這表達出了孩子想象力豐富，敢于異想天開的天一性一。表達出作者無憂無慮，自一由自在的生活。在作者的眼中，太一

8、陽一、大樹、土墻、倭瓜、黃瓜、玉米、花、鳥、蟲子、蝴蝶都是有靈一性一的，是自一由快樂、不受約束的、不由別人主張、擺設，由著自己的一性一子生長。一切都是美妙的，充滿活力的。之所以在作者眼里，一切都是活力的，自一由自在的，是因為自己過著這樣隨一心一所一欲，不受拘謹，無憂無慮，充滿夢幻色彩的生活。祖父的園子是色彩明麗的園子，自一由的園子，快樂的園子，我也是自一由的，快樂的。祖父的一愛一是暖融融的，像一陽一光一樣的，那么溫暖，柔和。作者在童話般的園子中度過童年，在美麗的大自然中生活，在祖父濃濃的、暖暖的一愛一中成長，使我的心中充滿了無限的向往。這個園子給了蕭紅無限的快樂，無限的留戀，也帶給了我無限的歡

9、樂；祖父給了蕭紅無限的疼一愛一，無限的關心，同時也帶給了我無限的震撼，感動。祖父的園子讀后感二今天，我們學習了【祖父的園子】一文，感觸頗深。課文講了：祖父的園子里有許多小昆蟲，許多花草樹木，我童年時常常在這兒玩耍、瞎鬧，祖父總是慈一愛一地看著我，不責備，不生氣。這時，心中會泛起一層層漣漪，像一個個泡泡，簡單而美妙，課文孩子氣十足的筆調寫了件小事，把狗尾草當作了谷穂，使人嘎然失笑。掩卷沉思，此刻，心中是對蕭紅自一由自在地童年生活的一種向往。跟著祖父在菜園里摘花、種草、澆水這并不是勞動，純屬于瞎鬧一氣，至于捉螞蚱，更是孩子的玩鬧。蕭紅在園子里添亂，祖父并沒有責怪，只有笑，對這一切寬容地笑，因為祖父

10、，蕭紅更獲得一種真正快樂的童年生活，渡過了一段屬于兒童的幸福光陰，在那里，蝴蝶、倭花、小鳥是自一由的，不受拘謹?shù)模?，童年在蕭紅眼中，是快樂的，帶有一種夢幻般的顏色。祖父的園子是色彩明麗的園子，快樂的園子，自一由的園子，蕭紅是自一由的，快樂的，祖父的一愛一像一陽一光一樣包圍著蕭紅，曖融融的，蕭紅在童話般的園子里度過了童年，在美麗的大自然中，在祖父的一愛一中快樂、安康的成長。新世紀的我們呢？迎接我們的是寫不完的作業(yè)，上不完的補習班，考不完的試。我真希望能像蕭紅一樣度過個可一愛一的童年。我希望純真的童年可以一直與我們同在。祖父的園子讀后感三學完了這篇課文，文中的我是多么天真，干了那么多傻事，讓我

11、感到我當時是多么快樂！我的祖父仿佛也有了幾份童年的歡樂，他對我是多么和藹。作者在寫這篇文章時，把一切都寫活了，我在讀的時候總會覺得這園子里的小警物、植物都是那么自一由。作者寫到他在園子里玩耍時，讓我覺得很可笑。他把谷子當野草拔了，白菜種一子被踢飛了這情景不管誰讀都會露出笑容，有時也會想起那些童年的往事。作者的祖父，可見是一個和藹可親的老爺爺，他竟然可以寬容我的淘氣和惡作劇，讓我很自在，很快樂。我一愛一讀這篇文章，因為這讓我想起我童年中那幾段美妙的回憶。祖父的園子讀后感100字前幾天，我學了?祖父的園子?這一課，讀完后，我多么羨慕祖父園子里的植物和祖父的小孫女。?祖父的園子?講的是作者童年時，祖

12、父家有一個大花園。花園非常漂亮，有各種花兒和蝴蝶，作者非常喜歡它，因為它帶給了作者快樂。她在花園里想干什么就干什么，植物想開一朵花也行，假設不愿意，一朵花也不開?？傊谶@園子里花兒、草兒、女孩兒全是自由的，而這一切都來源于祖父對小孫女的愛。這篇文章里最令人羨慕的地方就是園子里，大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架，爬上房，沒有人管它。黃瓜愿開一朵花，愿結一個瓜，也沒有人管。玉米想長多高就長多高，它說想長到天上去，也沒有人管它們在祖父的園子里是多么愜意。女孩兒也一樣，在祖父的園子里就算把谷子當狗尾草割掉也沒事兒，祖父是多么愛她。而我們呢？天天作業(yè)多得很，做事有一點不對就會遭到指責，我們一點兒自

13、由也沒有。作業(yè)負擔只是語文、英語之類的都夠受了，還有科學作業(yè)，成天都不能出去玩兒。周末，只要我爸爸一說出去玩兒，我就立即回絕了，因為還有作業(yè)等著我做呢，我多么想出去痛痛快快的玩兒啊！學完這篇課文后，我想，作者那時候那么自由、快樂，后來也不照樣當了作家？世上沒有那個上小學時死記硬背的學生能成為世界上知名的科學家。所以，請大人、教師們給我們一點自由，讓我們一起去親近大自然，給我們一個快樂的童年吧！祖父的園子讀后感100字這篇課文來自蕭紅的?呼蘭河傳?。本文表達了作者兒時的家有一個花園，作者和她的祖父整天都在那里轉，祖父鏟地，作者不會鏟，就趴在地上用鋤頭亂搗一通。作者把水灑上天，裝做下雨還有許多事，

14、字里行間無不透露著作者童年時代的天真和活潑。我也有我的快樂，那是我童年記憶中在老屋的一段回憶。我的老屋坐落在學宮旁邊，每天早晨我都去學宮里的眼鏡池喂魚，那里老婆婆也很歡迎我，直到如今那老婆婆見到我還是問寒問暖的，其關心程度決不比以前少一點點。如今回想起來那個時候真的很美。著篇文章表現(xiàn)了親近自然景物，親近小生命的幸福與快樂，寄托了對故土的思念，對自由純真的生活的向往。祖父的園子讀后感100字今天，我看了一篇文章，是蕭紅著名女作家寫的?祖父的園子?，就寫下了讀后感！課文講了：祖父的園子里有許多小昆蟲，許多花草樹木，我童年時常常在這兒玩耍，祖父總是慈祥地看著我，不生氣。作者跟著祖父在菜園里摘花、種草

15、、澆水。捉螞蚱，更是孩子的玩鬧。作者在園子里添亂，祖父并沒有責怪，只有笑讀完這，讓我想起我童年中那幾段美妙的回憶。祖父的園子讀后感100字今天我讀了一篇叫?祖父的園子?這篇文章。文章寫啦三件事，第一件事寫了院子里昆蟲和樹。第二件事寫啦我跟祖父在院中，栽花、拔草、中小白菜、鏟地、澆水，通過這些表現(xiàn)了我自由自在的童年生活。第三件事寫啦我在園里游戲累了，可以快樂地入夢。讀啦這篇文章我知道了作者兒時的淘氣、得意。我也想有一個快樂的童年。祖父的園子讀后感100字今天，我讀了一篇文章，叫做?祖父的園子?。這篇文章通過作者對祖父園子的介紹以及描繪她跟隨祖父在園子里，模擬祖父做事，自由自在地玩兒以及種種美妙的

16、感受，表現(xiàn)了她兒時活潑、頑皮的特點，說明她兒時的生活樂趣無窮。表達出她幸福、快樂的心情和熱愛大自然的情感。?祖父的園子?讀后感200字學完了這篇課文，文中的我是多么天真，干了那么多傻事，讓我感到我當時是多么快樂！我的祖父仿佛也有了幾份童年的歡樂，他對我是多么和藹。作者在寫這篇文章時，把一切都寫活了，我在讀的時候總會覺得這園子里的小動物、植物都是那么自由。作者寫到他在園子里玩耍時，讓我覺得很可笑。他把谷子當野草拔了，白菜種子被踢飛了.這情景不管誰讀都會露出笑容，有時也會想起那些童年的往事。作者的祖父，可見是一個和藹可親的老爺爺，他竟然可以寬容我的淘氣和惡作劇，讓我很自在，很快樂。我愛讀這篇文章，

17、因為這讓我想起我童年中那幾段美妙的回憶。?祖父的園子?讀后感8篇關于祖父的園子讀后感8篇篇一:?祖父的園子?讀后感今天，我讀了一篇文章，叫做?祖父的園子?。這篇文章通過作者對祖父園子的介紹以及描繪她跟隨祖父在園子里，模擬祖父做事，自由自在地玩兒以及種種美妙的感受，表現(xiàn)了她兒時活潑、頑皮的特點，說明她兒時的生活樂趣無窮。表達出她幸福、快樂的心情和熱愛大自然的情感。篇二：祖父的園子讀后感今天我讀了一篇叫?祖父的園子?這篇文章。文章寫啦三件事，第一件事寫了院子里昆蟲和樹。第二件事寫啦我跟祖父在院中，栽花、拔草、中小白菜、鏟地、澆水，通過這些表現(xiàn)了我自由自在的童年生活。第三件事寫啦我在園里游戲累了，可

18、以快樂地入夢。讀啦這篇文章我知道了作者兒時的淘氣、得意。我也想有一個快樂的童年。篇三：?祖父的園子?讀后感今天，我看了一篇文章，是蕭紅著名女作家寫的?祖父的園子?，就寫下了讀后感!課文講了：祖父的園子里有許多小昆蟲，許多花草樹木，我童年時常常在這兒玩耍，祖父總是慈祥地看著我，不生氣。作者跟著祖父在菜園里摘花、種草、澆水。捉螞蚱，更是孩子的玩鬧。作者在園子里添亂，祖父并沒有責怪，只有笑讀完這，讓我想起我童年中那幾段美妙的回憶。篇四：?祖父的園子?讀后感這篇課文來自蕭紅的?呼蘭河傳?。表達了作者兒時的家有一個花園，作者和她的祖父整天都在那里轉，祖父鏟地，作者不會鏟，就趴在地上用鋤頭亂搗一通。作者把

19、水灑上天，裝做下雨還有許多事，字里行間無不透露著作者童年時代的天真和活潑。我也有我的快樂，那是我童年記憶中在老屋的一段回憶。我的老屋坐落在學宮旁邊，每天早晨我都去學宮里的眼鏡池喂魚，那里老婆婆也很歡迎我，直到如今那老婆婆見到我還是問寒問暖的，其關心程度決不比以前少一點點。如今回想起來那個時候真的很美。著篇文章表現(xiàn)了親近自然景物，親近小生命的幸福與快樂，寄托了對故土的思念，對自由純真的生活的向往。篇五：讀?祖父的園子?有感前幾天，我學了?祖父的園子?這一課，讀完后，我多么羨慕祖父園子里的植物和祖父的小孫女。?祖父的園子?講的是作者童年時，祖父家有一個大花園?；▓@非常漂亮，有各種花兒和蝴蝶，作者非

20、常喜歡它，因為它帶給了作者快樂。她在花園里想干什么就干什么，植物想開一朵花也行，假設不愿意，一朵花也不開。總之，在這園子里花兒、草兒、女孩兒全是自由的，而這一切都來源于祖父對小孫女的愛。這篇文章里最令人羨慕的地方就是園子里，大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架，爬上房，沒有人管它。黃瓜愿開一朵花，愿結一個瓜，也沒有人管。玉米想長多高就長多高，它說想長到天上去，也沒有人管它們在祖父的園子里是多么愜意。女孩兒也一樣，在祖父的園子里就算把谷子當狗尾草割掉也沒事兒，祖父是多么愛她。而我們呢?天天作業(yè)多得很，做事有一點不對就會遭到指責，我們一點兒自由也沒有。作業(yè)負擔只是語文、英語之類的都夠受了，還有科學

21、作業(yè)，成天都不能出去玩兒。周末，只要我爸爸一說出去玩兒，我就立即回絕了，因為還有作業(yè)等著我做呢，我多么想出去痛痛快快的玩兒啊!學完這篇課文后，我想，作者那時候那么自由、快樂，后來也不照樣當了作家?世上沒有那個上小學時死記硬背的學生能成為世界上知名的科學家。所以，請大人、教師們給我們一點自由，讓我們一起去親近大自然，給我們一個快樂的童年吧!篇六：祖父的園子讀后感今天，我們學習了一篇課文，題目叫做：?祖父的園子?。學完這篇課文，我感受頗深。這篇課文主要講：我家有一個大花園，這花園里什么都有。這花園原來是果園。每天，祖父干什么，我就干什么，由于我鏟地，把狗尾草留到了地里，而祖父教我分辨了谷子和狗尾草

22、。而我心不在焉的聽完后，就去玩別的了。在我的眼里，什么都是活的。我在這自由的地方，度過了我的童年。童年，確實是無憂無慮的、天真得意的。作者在祖父的園子中度過了童年，而這也是給作者留下深入印象的、是快樂的。在作者的眼里，什么都是活的，這是為什么?因為作者在園子中覺得很快樂，所以認為園子里的一切都是快樂的、美妙的;在作者的眼里，什么都是自由自在的，這是為什么?因為作者在園子中很自由自在，愿意怎么樣就怎么樣，所以認為園子里的一切都是自由自在、無憂無慮的;在作者眼里，童年是在她的記憶中最美妙、最快樂的一段光陰，這是為什么呢?因為作者在祖父的園子中是快樂的、自由的，而祖父對她也有著深深的愛，那種包容的愛

23、。是呀!在童年中我們一定有很多的有趣好玩的事情，把不值當成不直;把洗面奶當成牛奶;把驗鐵的鐵當成吸鐵石可以吸上的鐵這些雖然很幼稚、很天真，但是這些事情也為我們留下了深入的印象。不是嗎?所以，如今的小朋友們請珍惜你們的童年吧!童年，如同海灘上五彩繽紛的貝殼，閃爍著，美麗著。?祖父的園子?，我也不會忘懷。篇七：讀?祖父的園子?有感?祖父的園子?這篇課文寫的是作者童年里在祖父園子的里發(fā)生的一些事。園子是作者童年的樂園，給了她自由，給了她快樂，所以這個園子在她心中，是那樣美妙，那樣溫馨，那樣難以忘懷。祖父的慈祥與呵護，讓作者的童年是那樣自由快樂。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，這些都是

24、童年的游戲，不是真正的勞作，純屬胡鬧，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，這些更是孩子們的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。當然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈祥的祖父。給了她孩子心靈的自由，他允許孩子隨意玩鬧，對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛的包圍下，才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正因為作者的心靈是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快樂的，甚至是充滿夢幻色彩的。記得，我10歲那年的一個假期，爸爸媽媽把我送到了外婆家玩。外婆家有一大片菜地，菜地里種著各種蔬菜：青菜、白菜、卷心菜，還有玉米、花生、黃瓜我們到外婆家時，花生已經(jīng)成熟了，

25、一天下午，天氣很熱。外婆說要帶我們?nèi)フㄉ?。來到菜地，外婆說：要把花生整株連根撥去，在再一顆顆的摘下來外婆的話還沒說完，我就跑進了地里。兩手抓住花生的莖藤，使勁往上一撥。嘩地一響，泥土頓時飛了一起。我也一屁股坐在地上，一陣煙土過后，我爬了起來，只是衣服上多了許多的土塊。外婆看見了，大笑不止。我一個人嘟著嘴生氣的看著他們?nèi)缃竦暮⒆右苍S比以前的人在物質上有著無可比擬的優(yōu)越，但除此之外，什么都沒有，沒有好玩的園子，甚至連草坪找個玩玩都困難;沒有朋友，日益興隆的交通和越建越高的大樓把孩子們都隔絕開來了;沒有那么和藹可親，放任自由的祖父，有的只是學不完的興趣班，做不完的作業(yè)，嘮叨不完的家長，看不完的電視

26、，玩不完的游戲，真正這樣暢快淋漓的游戲和童年他們永遠都不能過到。我希望童年可以一直存在。篇八:讀祖父的院子有感這一學期，讓我感觸最深的課文是是選自蕭紅的?呼蘭河傳?中的?祖父的園子?。這篇課文寫的是作者蕭紅童年在祖父的園子里的物、事和祖父。園子足以是作者童年時侯的樂園，讓她的童年充滿自由、充滿快樂，所以祖父的園子在作者心中是那么的美妙，是那么的溫馨，是那么的難以忘懷，而祖父的慈祥與呵護，更讓作者的童年充滿自由、快樂。課文重點寫了小蕭紅在園子里自由自在、無拘無束、無憂無慮的快樂童年生活，跟著祖父在園中種花種、拔谷子、鏟地、澆水其實這些都只是孩童的玩耍，而不是勞動，是亂鬧，還有摘黃瓜、追蜻蜓、采倭

27、瓜花、捉螞蚱，更是小孩的游戲。玩累了，就在園子的陰涼處睡下。讓作者感到快樂的，不止是祖父的園子，還是慈祥的祖父，他讓小蕭紅有了自由，有了快樂，在祖父的慈祥下，才有了小蕭紅兒時的自由、快樂、美妙、幸福的童年。正因為作者心靈的自由，所以在她孩童的眼里，在她的筆下，園子里的一切都是自由的、快樂的。文中小蕭紅的自由、快樂的生活，讓我聯(lián)想到小時候在老家的童年生活。有一天，我和表弟在家外的一條很淺的小溪旁扔石子玩，后來我舉著一塊很大的石頭往溪里扔，雖然很費力，不過石頭是成功扔進去了，但是我也摔進溪里了!我整個人跌進了小溪，幸好小溪的水很淺，只沒到當時我的膝蓋還低點，但是我還是成了落湯雞。表弟看到我這副狼狽

28、樣，在一旁哈哈大笑，我嘀咕著從水中走上來，之后我們立即回家讓我把衣服換了，以免著涼。直到如今，我一想起這件事，就會捧腹大笑。如今我們也許比以前的人在物質上有著無可比擬的優(yōu)越，但除此之外，幾乎什么都沒有沒有文中的園子，捉些昆蟲玩玩都很困難，日益先進的交通工具和高樓大廈都把孩子們隔開來了，沒有和藹可親的祖父、放任自由的祖父，有的都只是學不完的興趣班、輔導、補習和嘮叨不完的家長。我們的娛樂都只是看不完的動畫片，打不完的電子游戲沒有真正愉快的游戲。童年并不需要什么，只需要自由，還有快樂。不然，就算有在幸福的家庭，也不會有多快樂。童年里最重要的人不是爸爸，也不是媽媽，而是自由，不然，誰都不會快樂，因為每

29、個人都需要自由!自由，才會快樂!請給予我們自由的童年，我們需要自由的童年，大家都需要自由的童年!自由的童年，才會使我們有個快樂的童年!?我和祖父的園子?讀后感900字今天，我們學習了?我和祖父的園子?這篇文章。本文通過了對祖父園子里的景物和作者在其中的活動描繪，展現(xiàn)了作者快樂、自由、幸福的童年生活。讓我對這個童話般的園子充滿了向往，更吸引我的是文中祖父對作者蕭紅小時候的慈祥、仁德以及寬容，這讓我情不自禁的想起了我的童年、我的祖父以及祖父的菜園子我的童年中，有一段是在湖南鄉(xiāng)下跟我的祖父一起度過的。如今回想起來，那一段光陰是我最開心、最快樂的時刻了。在那里，沒有城市的喧囂，只有單純的伙伴；沒有車水

30、馬龍，只有雞鴨牛群；沒有鋼筋混泥土的高樓大廈，只有漫山遍野的綠和泥土的清香。我的祖父是一個勤勞仁慈、慈祥可親的老人。當我還在睡夢中的時候，我的祖父已經(jīng)拿起農(nóng)具到地里干活了；當我迎著朝霞，背著書包上學的時候，祖父站在村口目送我走在通往學校的田間小道上；當我披著晚霞回到家中，祖父已經(jīng)給我準備了從自家菜園子里采摘回來的綠色菜肴。說到祖父的菜園子，那可是我童年記憶中的游樂場，有我太多的好奇、有我太多的快樂。每每閑暇時，我就會帶著我的伙伴們陪同祖父來到菜園子勞作，與其說是幫祖父的忙，不如是給祖父添亂，我們經(jīng)常會把玉米苗當萵筍葉掰掉，玩過家家煮菜吃，又總是把韭菜當雜草拔掉，更是經(jīng)常把南瓜摘下當手雷玩耍，還

31、鬧出用鋤頭下菜地挖黃瓜、把雞蛋埋在地里等著長出小雞的笑話祖父對我和我的伙伴總是慈祥的、樂呵呵的，從不會因為我們的鬧騰毀壞菜園子而生氣，他會把我們攏到一塊，不厭其煩的給我們講解玉米苗與萵筍葉、韭菜與雜草的區(qū)別，一次又一次的教我們哪些瓜果樹上掛、哪些瓜果地下長的知識?？赡菚r的我們貪玩、耐不住性子，每每弄得個一知半解，就溜走了，和伙伴們躲在菜地旁邊的草叢中玩游戲、瓜架后捉迷藏、田埂邊玩槍戰(zhàn)，玩累了，菜園子的花生、紅薯、蘿卜、黃瓜等等都是我和伙伴們的美食我的童年、我的祖父以及祖父的菜園子在我記憶中刻下一道深深的痕跡，其中，有城市和鄉(xiāng)村的區(qū)別，有近鄰卻互不往來的城市小區(qū)孩子和朝夕相處農(nóng)村孩子的區(qū)別，但記

32、憶的痕跡最為深入的還是我的祖父和他的菜園子，在那里有我自由自在的、無拘無束的、充滿夢幻色彩的童年。讀?祖父的園子?有感800字讀了?祖父的園子?，讓我深深的感到童年的多姿多彩，童年的美妙與快樂。祖父的園子是一幅色彩明麗，富有童話色彩的畫。它給作者帶來無窮的樂趣。不只是園子，還有慈祥的祖父，他給了作者心靈的自由，他的愛放飛了作者的天性。在作者心目中，祖父的園子是游戲的天堂，是自由的樂園。她把白菜種踢飛，她將谷穗當野草割掉，她丟下黃瓜去追蜻蜓，她把水揚上天空，喊道：下雨了！下雨了！她以天為幕，以地為席，悠然入睡她在園子里胡作非為"，是那樣坦然，那樣舒暢，不用擔憂祖父的責罵，有的卻是祖父的

33、哈哈大笑。祖父的園子是作者童年時的樂園，它是那樣美妙，那樣令人回味！你們還記得自己的童年的故事嗎？那媽媽的口紅畫眉丶把一塊破瓦片當古董，給小貓穿裙子，教小母雞學游泳童年的我們可以想玩什么就玩什么；想玩到什么時候就玩到什么時候就玩到什么時候；想睡覺就睡覺；想看電視就看電視，一切都是無拘無束自由自在的。童年，是一朵芳香四溢的花；是一個裝著小機密的五彩繽紛的寶盒；又是一條清澈透明的河流；是一個色彩斑斕，蕩著歡笑的夢。人們都說，歲月就像無情的冷水，會把人的記憶沖刷的淡淡的。童年的往事，永遠像小鳥一樣撲閃著翅膀飛翔在我們記憶深處。蕭紅的?呼蘭河傳之祖父的園子?讀后感1500字祖父，不管你在做什么，我都想

34、跟在你的身后。因為在你身后我感受到了生命最初的溫暖。蕭紅所描寫的小小的我與祖父在院子里度過的日子，帶著一種絕對的美感鋪天蓋地而來籠住我全部的心神，美得讓人窒息。那樣絕對的亮堂的不帶一絲雜質的日子，將周圍的一切反襯得灰暗無比。這里沒有殘忍，粗暴和冷酷，沒有愚昧無知和痛苦，有的是這個世界上最完好的愛，美妙得讓所有的目睹者淚流滿面。我在想，多少年過去了，成年的她照舊喜歡坐在門前的石階上，仰頭看著綿軟的白云在藍天的懷抱中奔波嬉戲。它們?nèi)匀皇悄敲礋o拘無束的快樂，而她只能在回憶中復習祖父給予的溫暖了，這讓人多么遺憾。仿假設就在眼前，初夏溫暖的下午，祖父戴著大草帽彎著腰拔草，身后小小的孩子戴著小草帽裝作認真

35、的樣子，卻把菜苗拔掉好幾根。除草時也把谷子鋤倒，留下狗尾巴草。就算這樣，不管做錯什么祖父都不會責罵，反而是更親切的叫她怎么做，雖然她只是馬馬虎虎容許下來，抬頭看見一個黃瓜長大，摘下來就吃，假設看見一個大蜻蜓飛過便又丟了黃瓜去追蜻蜓。是那么的好奇而且貪玩的孩子，在園子里和祖父一起她釋放了孩子所有的天性。玩膩了便又去找祖父玩，祖父在澆菜，我也搶過來澆，并且不是規(guī)規(guī)矩矩地往菜上澆，而是拼盡了力氣把水往天空一揚，嘴里喊著下雨了，下雨了多么富有創(chuàng)造性的行為，多么美麗的畫面。作者的描寫詳細生動，用了一系列的動作、語言，心理描寫，使我們好似真正走進了園子，看到了我一樣。她使用第一人稱的敘事方式仿佛將讀者也帶

36、入她所親歷的畫面中去，真切地呼吸著夏日枯燥溫暖的空氣，看見孩子揚上天空的水滴在太陽的折射下散發(fā)出燦爛的光芒，看到滿園的自由生長的生命?；ㄩ_了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一個謊花，就開一個謊花，愿意結一個黃瓜，就結一個黃瓜。玉米愿意長多高就長多高，他假設愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意的飛，一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會又從墻頭上飛走了一個白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道這個。只是天空藍悠悠的，又高又遠。好似

37、真的回到童年，那樣稚氣不講語法的語句表現(xiàn)的是當時無畏的天真。孩子對一切事物的感覺是最敏銳的。在他們的眼里，空間里的一切事物擁有最活潑的生命力，他們是自由的。所有童年的場景是那么的真切，顯出無比真切活潑的情調。勾起所有閱者共同的童年記憶，引人無限遐思。園子里植物和動物的自由自在，其實是表達我無拘無束、自由自在的快樂心情，所以，在我的眼里，園子里的一切都是自由、快樂的，都是那樣美妙，充滿活力。蕭紅留心觀察生活，用心感受生活，并真實地表達自己的感受，把我這個小孩做的、想的、說的如實地寫下來。這些事，只有小孩會這樣做，這樣說，具有真情實感。這篇文章給人帶來強烈的震撼，使人心馳神往的原因在于作者敏感的心

38、靈，細膩的筆觸，她選舉的例子看似一件件平常的小事，卻往往最易打動人，印證了生活就是寫作的源泉，非常值得借鑒。可是回憶越美妙越讓人心痛，刻骨銘心的美妙只能在回憶中。是不是只有在童年人才能全身心的感受到生命所帶來的喜悅？大家都說越長大越孤單，可是誰又可以回去呢？只有故事中的彼得潘，將他童年的光陰無限延長，永遠不長大。可是現(xiàn)實生活中的我們畢竟要面對成長這一無法逆轉的事實，在遺憾美妙逝去的同時，何不讓童年成為永遠美妙的回憶，讓長大的我們不斷復習，汲取前進的力量。書寫童年的小說不少，但蕭紅在描寫童年生活上面格外引人注目。這樣童話般的園子，給予她的不只是一時的歡快，而是一輩子難忘的記憶。相信所有人都能在這

39、篇文章中，得到屬于自己的那份感動，找到自己心靈的棲息地我們每個人共有的童年美妙的回憶。讀?祖父的園子?有感550字蕭紅有一個童年里，她每天和祖父在一起，在空氣清鮮、五彩六色的園子里玩耍嬉戲。蕭紅的童年都是我們孩子們向往與憧憬的童年，她的童年無憂無慮的，整天都開開心心地，總會做一些有趣的事情，覺得一切事物都是那么美妙，事事都是那么順心。我的童年是在我家的前院中度過的。媽媽在生下我五、六個月之后，她就將我交給奶奶。是奶奶把我從不懂事、淘氣、愛哭鼻子的小女孩拉扯成一個懂事的小女生。每天，奶奶早早地起床，為我制作各種各樣含有豐富營養(yǎng)的早餐，然后叫我起床，幫我扎小辮子，又要想出各種各樣的小故事講給我聽。

40、在我家的前院，最令我記憶憂新的是吃竹筒飯。有一次打臺風，風把我家那幾根竹子多刮斷了。次日早晨，我跑出去撿了一小段竹子嚷著要奶奶給我做竹筒飯吃奶奶呦不個我，只好將這段竹子的其中一頭挖一個硬幣大小的洞，將白白的大米洗干凈后放進竹筒然后加是適量的水然后用木頭把那個小洞堵上再在外面錮上一層泥，奶奶找來柴火又搬來兩塊磚頭把柴放在兩塊磚頭中間把它點燃后就把竹筒放在火上轉著烤沒過多久院子里就發(fā)出米飯的香氣了。我急著想吃可奶奶說要等竹筒涼一下再把外面的泥去了把竹筒洗干凈再用刀把它從中間劈看就可以吃了。軟軟的米飯，酥酥的脆脆的，再加上竹子天然的乳汁，味道別提有多好吃了！我一輩子都忘不了！童年的光陰總是短暫的，讓

41、這段美妙的回憶永遠留在我們的心中吧。祖父的花園讀后感祖父的花園讀后感從?祖父的花園?一文中，我們看到了一個活潑得意的小姑娘，她把祖父的花園當成了自己的樂園。她有樣學樣地跟在祖父身后，祖父干什么她就干什么，但她又不想按部就班地重復祖父的動作，而是不斷地展示自己的杰作比方割掉谷子卻留下狗尾草；她不排擠祖父的指點，但當祖父真正教誨她的時候，她卻心不在焉起來，環(huán)顧左右而玩他了；雖然是在一個封閉的園子里，可小姑娘想的卻是自由，要做什么，就做什么；要怎么樣，就怎么樣。在?我們是一家人?中，我們看到的是一個正處于青春期的女孩子，她渴望獨立，想擁有自己的一片天地，卻難以掙脫母親的懷抱。在一個月的獨立探究中，她

42、體驗到了獨立，也感受到了孤獨；體驗到了自由，也感受到了無助；體驗到了酸楚，更感受到了溫情。人生總是充滿矛盾。記得我小的時候想當科學家，期望著可以創(chuàng)造創(chuàng)造一些新的東西，而工作后那么是圍著一堆陳舊的機器設備修修補補；后來想當律師，夢想著為國家的法制建立盡一份力量，其結果最終未能沖破人治的藩籬；再后來有了孩子，于是把各種希望都寄托在孩子身上，卻發(fā)現(xiàn)孩子和自己一樣遠不是萬能的。矛盾是無法調和的，人生往往顧此而失彼，唯一能做到的只是盡量選擇對自己有利的方面。讀了?祖父的花園?與?我們是一家人?，我想到的是，應該感謝那位慈祥的祖父和那位理性的母親。祖父給了孫女自由，母親給了女兒時機。有了自由才會認識到約束

43、，有了時機才能感覺到困窘。正是在不斷的矛盾沖突中，每個人才一步步地成長起來。馬提與祖父讀后感馬提與祖父讀后感一文/丁悅前幾天我讀了一本對于我來說很有意義的書【馬提與祖父】。這個故事講了一位小男孩和他即將病逝的祖父發(fā)生的事：在病床上的爺爺馬上就要分開人世，所有的人都悲哀欲絕，淚流滿面。只有小孫子馬提沒有哭，他時而看看爺爺，時而看看周圍的人，大多數(shù)時候都在看著天花板。他知道爺爺是不會分開他的，因為他的祖父承諾過要帶他到家附近的河對岸去。這時候他似乎聽到爺爺在叫他。馬提看了一眼爺爺，爺爺已經(jīng)從病床上下來了。馬提問：干什么？爺爺說：我們到河對岸去好嗎？馬提自然很快樂，但他不明白周圍的人怎么還在抱頭痛哭。但他只問了祖父一句：要告訴他們一聲嗎？爺爺說：不用了，我們一會兒就回來。他們走著走著，馬提似乎感覺到有什么不太一樣。但他并沒有發(fā)現(xiàn)什么。又過了一會兒他突然發(fā)現(xiàn)爺爺變得矮小了，似乎是越變越低，馬提忍不住了問爺爺：祖父，我發(fā)現(xiàn)你比以前要矮了，似乎是越來越矮。爺爺說：沒關系，說不定我到一定的高度又會變高，變成一位巨人。他們到過城堡、找到寶藏、被海盜抓，經(jīng)歷了這么多的事情，祖父小得幾乎看不見。這時祖父對馬提說：我坐在你的手上能聞