中班音樂活動(dòng)素質(zhì)訓(xùn)練教案

1、中班音樂活動(dòng)素質(zhì)訓(xùn)練教案在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的中班音樂活動(dòng)素質(zhì)訓(xùn)練教案，歡迎大家分享。中班音樂活動(dòng)素質(zhì)訓(xùn)練教案1設(shè)計(jì)意圖：為了更形象地體現(xiàn)音樂的強(qiáng)弱，根據(jù)孩子們對(duì)動(dòng)物的了解與喜愛，我設(shè)計(jì)了這樣節(jié)音樂活動(dòng)。從傾聽到動(dòng)作表現(xiàn)到分角色，層層深入，實(shí)踐中大家可以確實(shí)地感受?；顒?dòng)目標(biāo)：1使幼兒初步熟悉游戲音樂，能根據(jù)音樂的強(qiáng)弱變化來變現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)物。2借助已有的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)想各種強(qiáng)弱不同動(dòng)物的動(dòng)作。3嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。4喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂?；顒?dòng)重點(diǎn)：能區(qū)分

2、音樂的強(qiáng)音和弱音活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)音樂創(chuàng)編動(dòng)物的動(dòng)作活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂強(qiáng)音和弱音動(dòng)物課件：頭飾，老虎，大象，熊貓，小兔，小貓，青蛙，蝴蝶。過程：一、1.熱身運(yùn)動(dòng)身體音階歌二、1.請(qǐng)欣賞音樂，猜動(dòng)物的名稱，并用動(dòng)作表現(xiàn)出來。2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂強(qiáng)弱來表現(xiàn)不同的動(dòng)物，盡量每次表現(xiàn)的動(dòng)物要有所不同。3.師幼共同整理創(chuàng)編動(dòng)作。4.總結(jié)剛才模仿的那些動(dòng)物，誰是強(qiáng)的？誰是弱的？三、幼兒分角色表演1.幼兒選擇自己喜歡的角色，并清楚知道這種動(dòng)物是強(qiáng)或者弱，聽到相應(yīng)的音樂開始做動(dòng)作，不是自己的音樂就停止不動(dòng)。2.邀請(qǐng)其他老師一起進(jìn)行音樂游戲。3.老師分析樂曲，有A和B兩種音樂。A的音樂比較沉重，恐怖的聲音。B的音樂比較

3、清脆、動(dòng)聽。四、結(jié)合音樂強(qiáng)音和弱音使用了不同的樂器進(jìn)行配樂。1.認(rèn)識(shí)樂器并共同探討分別用什么樂器表現(xiàn)強(qiáng)音和弱音。2.合作使用樂器演奏樂曲。五、結(jié)束部分1.引導(dǎo)孩子有序地收回樂器。2.用好聽的節(jié)奏說再見。中班音樂活動(dòng)素質(zhì)訓(xùn)練教案2目標(biāo)：1、根據(jù)老師即興出示的圖片，幼兒在一定的速度下進(jìn)行齊誦、合誦，要求協(xié)調(diào)一致。2、培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察力、思維靈敏的反應(yīng)能力，以及節(jié)奏感、聽覺及注意力的分配。準(zhǔn)備：動(dòng)物圖片、節(jié)奏卡片。玩法：1、小動(dòng)物齊唱。（1）老師出示節(jié)奏卡片xxxx，幼兒拍出后，啟發(fā)幼兒想：哪些小動(dòng)物來了？幼兒說出后，老師逐個(gè)山示該動(dòng)物的圖片（鴨、狗、青蛙），按節(jié)拍演示小動(dòng)物。幼兒即興用四分音

4、符的節(jié)奏學(xué)該小動(dòng)物的叫聲（四聲）。（2）老師把三個(gè)小動(dòng)物（狗、鴨、青蛙）分別貼在黑板的左、中、右的部位，幼兒分成二組，分別扮演左，中、右的不同動(dòng)物。幼兒邊聽音樂，在一定的'速度下一起學(xué)叫自己扮演的小動(dòng)物的叫聲。老師即興調(diào)換三個(gè)小動(dòng)物的左、中、右的位置，幼兒即興叫出自己變換了的相應(yīng)的小動(dòng)物的叫聲。2、小動(dòng)物合唱。（1）老師出示小動(dòng)物的圖形譜，如問幼兒：“看看誰和誰來了？”（大鴨子和小鴨子或鴨媽媽和鴨寶寶）老師指圖片，幼兒即興叫出嘎嘎嘎嘎嘎。（2）用同樣的方法出示圖形譜，如兔媽媽和兔寶寶；狗媽媽和狗寶寶，幼兒逐個(gè)叫出XXXXXXX，XXXXXXX跳跳跳跳跳跳跳，汪汪汪汪汪汪（3）老師把三組圖形分別貼在黑板的左、中、右部位，幼兒分成三組，分別扮演左、中、右不同的動(dòng)物。聽音樂，在一定的速度下叫出自己組的圖形譜上的小動(dòng)物的叫聲。老師即興調(diào)換三張圖形譜的位置，幼兒即興叫出。要求節(jié)奏要穩(wěn)、協(xié)調(diào)一致。游戲提示：1、音樂的速度和四分音符的時(shí)值符合。2、幼兒齊誦、合誦時(shí)，請(qǐng)一幼兒敲大鼓，使幼兒能在一定速