分?jǐn)?shù)四則混合計(jì)算練習(xí)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
分?jǐn)?shù)四則混合計(jì)算練習(xí)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
分?jǐn)?shù)四則混合計(jì)算練習(xí)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、分?jǐn)?shù)四則混合計(jì)算練習(xí)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)四則計(jì)算的方法，能比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)四則計(jì)算，提高學(xué)生分?jǐn)?shù)計(jì)算的能力。2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握一般應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，提高解答應(yīng)用題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生進(jìn)一步掌握一般應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，提高解答應(yīng)用題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)備注一、揭示課題二、基本方法練習(xí)四、 兩步計(jì)算練習(xí)四、應(yīng)用題練習(xí)五、課堂小結(jié)。六、作業(yè)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的四則計(jì)算，學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)加減法和分?jǐn)?shù)乘除法的.計(jì)算方法。這節(jié)課我們練習(xí)分?jǐn)?shù)四則計(jì)算，通過練習(xí)，要進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)四則計(jì)算的法則，能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算，提高計(jì)算能力；并能用分?jǐn)?shù)計(jì)算解答一般復(fù)合

2、應(yīng)用題，提高解答應(yīng)用題的能力。1、口算3/85/83/53/103/41/43/75/85/93/101/24/77/92/32/52/5分?jǐn)?shù)加減法是這樣算的？乘法和除法呢？2、筆算5/93/95/72/53/42/55/63/54/7123/81/5上下練習(xí)，說說計(jì)算過程。3、練習(xí)九7上下練習(xí)，說說想法。1、練習(xí)九5第一行上下練習(xí)問：分?jǐn)?shù)連除和分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算是怎樣計(jì)算的？2、把下面的式子改寫成連乘的式子。1/42/34/782/37/82/343/85/79/105/61、練習(xí)九9讀題，討論要怎樣想。學(xué)生說說要怎樣解答，為什么要怎樣解答，讓學(xué)生做在練習(xí)本上。2、練習(xí)九11可以怎樣想？上下練習(xí)。說說每一步求的什么。3、練習(xí)九12口答算式，提問是怎樣想的，算式的每一步是求什么。練習(xí)九5第二行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論