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1、六年級科學(xué)上冊 1.6 滑輪組課件1 教科版-教科級上冊自然科學(xué)課件六年級科學(xué)上冊 1.6 滑輪組課件1 教科版-教科級上冊自然科學(xué)課件要把鋼材、木料、要把鋼材、木料、水泥等運(yùn)到樓上通水泥等運(yùn)到樓上通常會怎樣做呢？常會怎樣做呢？六年級科學(xué)上冊 1.6 滑輪組課件1 教科版-教科級上冊自然科學(xué)課件問題：問題：利用一只滑輪來提升物體，你有幾利用一只滑輪來提升物體，你有幾 種方法？你所使用時有什么特點(diǎn)？種方法？你所使用時有什么特點(diǎn)？六年級科學(xué)上冊 1.6 滑輪組課件1 教科版-教科級上冊自然科學(xué)課件 定滑輪：定滑輪：不能省力，但可改變了力的方向。不能省力，但可改變了力的方向。 動滑輪：動滑輪：能省力
2、，但不能改變力的方向。能省力，但不能改變力的方向。能否利用定滑輪和動滑輪的優(yōu)點(diǎn)把它們組合能否利用定滑輪和動滑輪的優(yōu)點(diǎn)把它們組合起來，使它們即省力又方便呢？起來，使它們即省力又方便呢？六年級科學(xué)上冊 1.6 滑輪組課件1 教科版-教科級上冊自然科學(xué)課件 把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。就構(gòu)成了滑輪組。六年級科學(xué)上冊 1.6 滑輪組課件1 教科版-教科級上冊自然科學(xué)課件組裝方法組裝方法繩子的自由端最后必通過每一個的滑輪。繩子的自由端最后必通過每一個的滑輪。六年級科學(xué)上冊 1.6 滑輪組課件1 教科版-教科級上冊自然科學(xué)課件六年級科學(xué)上冊 1.6 滑輪組課件1 教科版-教科級上冊自然科學(xué)課件六年級科學(xué)上冊 1.6 滑輪組課件1 教科版-教科級上冊自然科學(xué)課件想一想：想一想：滑輪組中的滑輪數(shù)量越多越好嗎？滑輪組中的滑輪數(shù)量越多越好嗎？用我們的研究結(jié)果解釋，為什么塔式起重機(jī)能用我們的研究結(jié)果解釋，為什么塔式起重機(jī)能夠吊起那么重的物體？夠吊起那么重的物體？六年級科學(xué)上冊 1.6 滑輪組課件1 教科版-教科級上冊自然科學(xué)課件生活中的滑輪生活中的滑輪六年級科學(xué)上冊 1.6 滑輪組課件1 教科版-教科級上冊自然科學(xué)課件生活中的滑輪生活中的滑輪六年級科學(xué)上冊 1.6 滑輪組課件1 教科版-教科級上冊自然科學(xué)課件NoImage有趣的游戲有趣的
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