幼兒園大班粽子里的故事

1、幼兒園大班粽子里的故事目標：1、傾聽、理解故事內(nèi)容，能用語言清楚、連貫地表達自己的想法。2、結(jié)合端午節(jié)，了解節(jié)日特有的習(xí)俗，感受吃粽子、講故事的樂趣。3、 體驗幫助別人是快樂的事，萌發(fā)對愛國詩人屈原的尊敬和懷念之情。準備：課件過程：一、出示課件圖一導(dǎo)入活動提問：這是什么？什么節(jié)日中國人都會吃粽子？端午節(jié)時吃粽子，你家的粽子是哪里來的？包粽子需要什么材料？你家奶奶包了幾種口味的粽子？你最喜歡吃什么粽子？今天老師給小朋友們帶來了一個關(guān)于粽子的故事，我們來看看。二、欣賞故事1、一邊觀看PPT,一邊聽故事（在密密的樹林里也就不能把找來的故事講給小朋友們聽了。怎么辦呢？）這位奶奶有個非常大的本領(lǐng)是什么呀

2、？（講故事）可奶奶不能說話了，也就不能再講故事了，那怎么辦呢？你有什么好辦法嗎？（幼兒討論）看看老奶奶是怎么做的。2、聽故事，觀看課件（老奶奶決定把一個個故事誰吃了粽子誰就會講故事了。）奶奶是怎么做的呢？小結(jié)：原來奶奶把故事包在粽子里，誰吃了粽子，誰就能講故事。粽子是做好了，可是要有人來吃，誰會來呢?讓我們繼續(xù)聽下去。3、出示松鼠畫面，繼續(xù)聽故事。誰來了？小松鼠來干什么，小松鼠吃了粽子講出故事了嗎？小結(jié)：小松鼠吃了粽子，可是“吱吱吱”的講不出來接下來來還會有誰來呢?讓我們繼續(xù)聽下去。4、出示狐貍畫面，繼續(xù)聽故事 誰來了？小狐貍來干什么，小狐貍吃了粽子能講出故事來嗎？小結(jié)：小狐貍吃了粽子，“哩哩

3、哩”的講不出來。5、繼續(xù)觀看課件 （接著，又來了百靈鳥、小白兔和小猴子，他們吃了粽子有了故事，可是也不會說,怎么辦呢?）小動物雖然吃了粽子，但它們不會講話，講不出故事，怎么辦呢？真著急。你有什么辦法嗎？（幼兒討論）6、觀看課件圖12，13小動物們發(fā)現(xiàn)了誰？小姑娘為什么要逃跑??？（因為小動物們一高興就沖了上去，吱吱吱，哩哩哩，嘰嘰嘰叫個不停。小姑娘嚇壞了）7、觀看PPT14、15、16，小姑娘嚇跑了，動物們用了什么好辦法把小姑娘引來？（動物們用蘑菇引來了小姑娘）8、觀看PPT17、18、19、20小姑娘吃了一個又一個的粽子，發(fā)生了什么事？小姑娘告別老奶奶、小動物們的時候怎么說的呢？三、結(jié)合PPT

4、，引導(dǎo)幼兒完整講述。四、剛剛故事里說奶奶用了什么東西來包粽子？（青青的蘆葉和白白的大米）你有沒見過家人包粽子啊，怎么包的？拿起幾片蘆葉把它們按順序排排好，再把這些葉子折成一個蛋筒型。再放入米，用蘆葉包裹起來，最后用線把它包扎起來，一個粽子就完成了）小朋友可以回去學(xué)學(xué)包粽子哦，會很有趣的。師：端午節(jié)除了要吃粽子，還要賽龍舟。你看過賽龍舟比賽嗎？在哪看的？（賽龍舟需要好多人一起合作，一起把龍船劃到終點。五、情感延伸，萌發(fā)對屈原的尊敬和懷念之情：師：你知道我們?yōu)槭裁匆贼兆訂?？是為了紀念誰？（邊說邊出示圖片）有誰知道屈原的故事？師：屈原是我國古代楚國的一位愛國詩人，人們都很敬仰他，熱愛他。當時，很強大的秦國正準備攻打楚國，屈原建議國王抵抗秦國?？墒菄醪坏还車掖笫拢炊犃藟娜说脑?，把屈原趕到很遠的地方，不許他回京城。后來楚國被秦國打敗了，屈原看到自己的祖國被敵人侵占，非常傷心，覺得自己無力救國，在農(nóng)歷五月初五那天，跳到汨羅江中自盡了。人們聽到屈原投江的消息，劃著船從四面八方趕來，尋找屈原，這就是后來端午節(jié)龍舟比賽的習(xí)俗由來。為了不讓魚蝦們傷害屈原，把飯團、雞蛋倒進河里，這就是粽子的由來。師：人們對屈原好不好??？因為屈