怎樣才能更好的做一名合格的農(nóng)村老師

1、如何做一名優(yōu)秀的農(nóng)村老師李可麗教育是關(guān)系到振興中華的大事，搞好教育，教師是主力軍；教師工作的中心任務(wù)是以創(chuàng)新精神為核心、以德育為靈魂、以課堂教學(xué)為主渠道、全面貫徹國(guó)家的教育方針；教師的作用是傳承文明，使之延續(xù)與發(fā)展；教書(shū)育人促進(jìn)人才茁壯成長(zhǎng)；弘揚(yáng)科學(xué)精神促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。教師應(yīng)具備以下素質(zhì)：、崇高的職業(yè)理想：這是教師成功教學(xué)的根本動(dòng)力，以教育、培養(yǎng)人為自己的天職，并獻(xiàn)身于教育事業(yè)。同時(shí)應(yīng)具有高尚的人格，即心理學(xué)上的個(gè)性心理特征，社會(huì)學(xué)中的品德：有健康的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、穩(wěn)定的態(tài)度、廣泛、多面的興趣、剛毅的性格、良好的品質(zhì)極其綜合能力。、教育觀念：是教育學(xué)生的心理背景。作為教師，不僅要有良好的教育觀

2、念，而且應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、不斷更新舊觀念，使其適應(yīng)社會(huì)需要。、知識(shí)結(jié)構(gòu)：這是教學(xué)的前提條件。知識(shí)是能力結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)成要素之一，知識(shí)結(jié)構(gòu)的高低、知識(shí)的掌握程度制約著問(wèn)題的解決水平；掌握較高、較專業(yè)的學(xué)科知識(shí)以及相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，如青少年心理發(fā)展的規(guī)律、智力開(kāi)發(fā)、創(chuàng)造力的培養(yǎng)等，有助于提高教學(xué)水平。、教學(xué)監(jiān)控能力：這是教育和教學(xué)的核心要素。、教學(xué)行為：這是教師素質(zhì)的外化形式，是以上素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，要充分尊重學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的情緒和情感，因?yàn)榍榫w和情感對(duì)學(xué)生的非智力因素的發(fā)展有很大的影響，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教。教師的職業(yè)是授業(yè)、解惑，無(wú)數(shù)的教師數(shù)十年耕耘，甚至窮畢生之精力，

3、為無(wú)數(shù)人“授業(yè)”、“解惑”；像蠟燭，燃燒自己；像園丁，剪枝、松土，化作泥土更護(hù)花。在今天的形勢(shì)下，教師除了授業(yè)解惑外，還應(yīng)具備更深的內(nèi)涵、更高的素質(zhì)：要成為歷史文化的傳播者、人際關(guān)系的藝術(shù)家、學(xué)生心理的保健醫(yī)、人類靈魂的工程師、畢生事業(yè)的引路人。才能跟上時(shí)代要求，培養(yǎng)出更多更有用的社會(huì)人才。教師應(yīng)該成為明師：即明白之師。一個(gè)教師的首要職責(zé)就是將明明白白的文化知識(shí)明明白白的教給學(xué)生，要成為明師，教師自己就要不斷的學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)、精通專業(yè)、精湛技術(shù)，科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和調(diào)皮，教師的知識(shí)淵博了，才能給學(xué)生傳授。教師應(yīng)成為明辨之師：必須明辨是非曲直，懂得教人做人的真理。這樣教師本人首

4、先必須具備一顆水晶石般玲瓏剔透的心，對(duì)學(xué)生懷有博大無(wú)私的愛(ài)，以知識(shí)本身的魅力、教學(xué)藝術(shù)的魅力、教師人格的魅力獲取學(xué)生的信任和愛(ài)戴。師生默契、教學(xué)相長(zhǎng)。要以學(xué)生為本，堅(jiān)信只有不會(huì)教的教師，沒(méi)有教不好的學(xué)生。努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力、特別是非智力因素，使學(xué)生弘揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展特長(zhǎng)、鼓勵(lì)超常。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，真心實(shí)意愛(ài)學(xué)生尊重學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友，正義的代表。教師應(yīng)是明天之師。以昨天的教師、今天的知識(shí)來(lái)教育明天的學(xué)生必定會(huì)落伍。明天之師應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚，縱橫捭闔、胸懷世界、放眼未來(lái)，立志以今天的教育促進(jìn)明天的科技，發(fā)展后天的經(jīng)濟(jì)，立志讓明天的學(xué)生勝過(guò)今天的老師。要做蠟燭，就兩頭點(diǎn)燃；要做園丁，就先成沃土；要

5、培養(yǎng)人才，就甘當(dāng)人梯?！凹词鼓芘囵B(yǎng)一朵花，也不妨做腐草”。不僅要為學(xué)生解惑、授業(yè)，更要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、著力塑造完善的人格。在科技不斷發(fā)展的今天，只有努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，不斷更新知識(shí)、觀念，才能做一名合格的、優(yōu)秀的教師。最近，我在網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了最美教師張莉莉的優(yōu)秀事跡，思想認(rèn)識(shí)更加深刻。回看身邊的優(yōu)秀教師：遠(yuǎn)在禹州的朱慧潔老師讓我欽佩不已。參加工作30余年，先后取得北師大歷史學(xué)本科文憑、華中師大漢語(yǔ)言本科文憑；在平凡的工作崗位上不竭耕耘，以平靜之中的滿腔熱血去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，被學(xué)生稱為“最美麗的教師”。最讓我感動(dòng)的是她那極強(qiáng)的責(zé)任感，正由于這種責(zé)任感，她成了學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)

6、、家人眼中“最美麗的教師”。朱老師燦爛的笑容告訴我們“做一名教師，她是幸福的。朱慧潔老師因平凡之中的偉大追求而美麗；因平靜之中對(duì)工作的滿腔熱情而美麗；因平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感而美麗。低頭思考，在這些優(yōu)秀教師的指引下，如何如同他們一樣，做奉獻(xiàn)精神的真正實(shí)踐者呢？我特制定出如下規(guī)劃：1、認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢(shì)，不斷完善自己的課堂教學(xué)，形成一定的教學(xué)特色。平時(shí)多走出去聽(tīng)課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。備課中能有所創(chuàng)新，寫(xiě)好教學(xué)反思，使自己成為一個(gè)專長(zhǎng)性教師。2、充分利用學(xué)校為我們搭建的學(xué)習(xí)平臺(tái)，積極參與學(xué)習(xí)、討論。抓住一切聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)

7、，并對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，樹(shù)立榜樣，以點(diǎn)帶面；關(guān)心孩子，與他們連成一片，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在教育培養(yǎng)班干部方面，要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛，提高學(xué)生管理能力。4、始終要把育人放在首要位置，要熱愛(ài)全體學(xué)生，愛(ài)是最好的教育方式，愛(ài)也是最好的交流方式，要成為一名優(yōu)秀的教師，就要用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生，俗話說(shuō)：親其師，才能信其道，只有讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，他們才能健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。處在一個(gè)比較特殊的環(huán)境中，我的內(nèi)心不斷強(qiáng)大。第一次與學(xué)生心與心的交流，第一次得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，第一次收到學(xué)生的教師節(jié)賀卡這些第一