中班主題：音樂真美妙教學設(shè)計

1、今泰學院推薦文檔中班主題：音樂真美妙教學設(shè)計Theme of middle class: music is wonderful, te aching design編訂：J inTai Co FI er 0中班主題：音樂真美妙教學設(shè)計前言：小泰溫馨提醒，幼兒園是針對幼兒集中進行保育和教育的學前教育機構(gòu)，幼兒不僅 可以學到知識，從小接觸集體生活，幫助孩子健康快樂地度過童年時光。幼兒園教育作為 整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進行預(yù)備教育，包括性格完整健康、行為習慣良好、 初步的自然與社會常識。本教案是根據(jù)幼兒園中班兒童的學習特點、發(fā)展特點來設(shè)計并編 輯成教學活動的內(nèi)容。便于學習和使用，本文下載后內(nèi)

2、容可隨意修改調(diào)整及打印?；顒幽繕耍号囵B(yǎng)幼兒觀察記憶能力，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和發(fā)展幼兒 的創(chuàng)造能力?；顒訙蕚洌荷冲N、碰鈴、鈴鼓、木魚、鼓、響板、國王頭飾（高音譜號 頭飾）活動過程：一、導(dǎo)入方法聽音樂拍手入教室。教師談話：（教師帶國王頭飾）小朋友 我是音樂王國的國王，今天我要請我的幾位打擊樂器的臣民同你 們交朋友做游戲。如果你們和這幾件打擊玩得好，以后我還要請 其他的樂器同小朋友交朋友。、展開方法（一） 聽音樂翻學具1、（1）、教師說出六種聲音代表六種顏色，要求幼兒聽完 三種聲音后說出聲音所代表的顏色再翻學具。教師給幼兒聽三種 聲音，沙錘、碰鈴、鈴鼓。（2）、幼兒說出顏色然后翻學具。教師巡回指導(dǎo)

3、，因人施 教。（3）、教師說出正確答案，幼兒進行檢查驗證。（4）、教師對幼兒的操作活動進行評價小結(jié)。2、教師給幼兒聽三種聲音，木魚、沙錘、響板。要求幼兒 聽完聲音后說出聲音所代表的顏色，然后翻轉(zhuǎn)學具。方法步驟同 上。3、教師給幼兒聽三種聲音：鼓、鈴鼓、碰鈴。要求幼兒聽 完聲音后說出聲音所代表的顏色，然后翻轉(zhuǎn)學具。方法步驟同 上。（二）、聽聲音擺學具1、（1）小木魚愛唱歌，我們一起來聽聽它唱的什么歌 教師用木魚打出節(jié)奏：XX XX XX (2)兒用手拍出所聽節(jié)奏，然后用學具擺出節(jié)奏型。(幼 兒可隨意選擇顏色，但必須是兩種顏色)教師巡回指導(dǎo)，因人施 教。(3)教師讓幼兒說明他擺的節(jié)奏型。(4)幼兒用插接棒插出指揮棒，教師小結(jié)正確答案，幼兒 聽音樂弁用指揮棒點擊進行檢查驗證。(5)教師對幼兒的操作活動進行評價小結(jié)。2、教師用木魚打出節(jié)奏：xxx xxx xxx 要求 幼兒聽完后拍出節(jié)奏，然后用學具擺出所聽節(jié)奏。方法步驟同 上。3、教師用木魚打出節(jié)奏：xxx xx xx xxx要求 幼兒聽完后拍出節(jié)奏，然后用學具擺出所聽節(jié)奏。方法步驟同 上。活動結(jié)