小學(xué)班級(jí)勞動(dòng)記錄

1、勞動(dòng)活動(dòng)記錄時(shí)間2013年9月18日地點(diǎn)教室參加人員全校學(xué)生活學(xué)生疊衣服比賽動(dòng)過程：一、伸直子生用幾件衣服回校，開隨息取仕桌面。一、教師示范疊衣服，并教會(huì)學(xué)生如何擺放整齊。情三、學(xué)生進(jìn)行比賽。四、學(xué)生在教師規(guī)定的時(shí)間里把衣服折疊好。況五、教師小結(jié)。六、學(xué)生談體會(huì)?；顒?dòng)收獲與通過比賽，培養(yǎng)孩子自立的好習(xí)慣，從小思考樹立起自己的事情自己做的獨(dú)立意識(shí)。時(shí)間2013年10月9日地點(diǎn)五年級(jí)教室參加人員全班學(xué)生活教師分好任務(wù)：1、讓學(xué)生分小組給本班的教室的地板和樓道打掃干凈。2、部分學(xué)生清潔天花板和門窗、玻璃。過程：一、 教師明確具體的清潔任務(wù)并強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意安全。動(dòng)二、教師把工具安排好，各小組領(lǐng)回清潔工具

2、。三、教師示范，四、各小組學(xué)生進(jìn)行清潔。五、教師小結(jié)。情六、學(xué)生本次勞動(dòng)的收獲。況活動(dòng)收獲與看著學(xué)生們揮汗如雨的樣子，心中感慨萬千，這思考樣的學(xué)生真正明白了勞動(dòng)的價(jià)值，懂得了勞動(dòng)的艱辛，相信他們?cè)诮窈髸?huì)更加珍營(yíng)勞動(dòng)果實(shí)。時(shí)間2013年11月28日地點(diǎn)五年級(jí)教室參加人員五年級(jí)學(xué)生活組織學(xué)生進(jìn)行“釘紐扣”比賽動(dòng)1 .教師把需要的工具準(zhǔn)備好。2 .教市示范，教給學(xué)生技巧。情3 .學(xué)生認(rèn)真觀察后，開始比賽。4 .教師小結(jié)。況5.學(xué)生談體會(huì)。活動(dòng)收獲與在活動(dòng)中體會(huì)到勞動(dòng)的快樂，從而培養(yǎng)起思考孩子從小熱爰勞動(dòng)的良好習(xí)慣。勞動(dòng)活動(dòng)記錄表地 點(diǎn)學(xué)校大操場(chǎng)時(shí)間2014.2、17參加人員年級(jí)（3-6年級(jí)）班學(xué)生共

3、 130多人指導(dǎo)教師各班主任活動(dòng)內(nèi)容大掃除活動(dòng)過程：1、各班布置打掃任務(wù)2、在老師的指導(dǎo)下學(xué)生開始勞動(dòng)3、勞動(dòng)結(jié)束，班級(jí)總結(jié)活動(dòng)收獲與思考：環(huán)境衛(wèi)生綜合整治是打造優(yōu)良環(huán)境、提升學(xué)校形象的有效手段， 我校將把這項(xiàng)重要工作深入、持久地開展下去，不斷把學(xué)校環(huán)境衛(wèi) 生工作推上新臺(tái)階，使環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好、風(fēng)貌協(xié)調(diào)、景觀美化、 校風(fēng)文明的長(zhǎng)椿路校園煥發(fā)出更加蓬勃的生機(jī)，為使我校凈起來、 美起來、綠起來做出更大的貢獻(xiàn)。勞動(dòng)活動(dòng)記錄時(shí)間2014年4月25日地點(diǎn)校園大操場(chǎng)參加人員五、六年級(jí)學(xué)生活組織學(xué)生清潔校園的雜草。.班主任分配為動(dòng)任務(wù)：動(dòng)二.部分學(xué)生負(fù)責(zé)除草，另外部分學(xué)生負(fù)責(zé)搞 好清潔。情二.學(xué)生按值日小組分工二.老師明確勞動(dòng)的具體要求及安全事項(xiàng)。況四.學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐五.勞動(dòng)結(jié)束，教師小結(jié)本次勞動(dòng)的情況，與學(xué)生分享勞動(dòng)的成果與快樂?；顒?dòng)收獲與通過打掃校園的勞動(dòng)，使學(xué)生掌握了勞動(dòng)方法的同時(shí)，思考學(xué)會(huì)創(chuàng)新。給學(xué)生