2017-2018學(xué)年七年級(jí)語文上冊(cè)期中測試卷及答案

1、 期中測試卷 七（上）語文 （測試時(shí)間：120分鐘 滿分：100分）一、語文知識(shí)積累。（20分）1閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字（4分）輕輕的，推開語文這扇門。我們一同mù（ ）浴和煦的陽光，體悟金色年華里最真摯的情意；我們一同聆聽四季zhàn（ ）放的旋律，感受大自然的多姿多彩；我們一同徜徉在愛的世界，收獲生活和學(xué)習(xí)的啟dí（ ）。語文的世界，是一方濕rùn（ ）的沃土，讓我們的生命更加豐盈。2古詩文名句默寫（8分）不知何處吹蘆管， 。（李益夜上受降城聞笛） 夜發(fā)清溪向三峽， 。（李白峨眉山月歌） ，無人送酒來。 （岑參行軍九日思長安故園） ，崔九

2、堂前幾度聞。（杜甫江南逢李龜年）次北固山下一詩中表達(dá)游子思鄉(xiāng)情深的詩句是： ， 。面對(duì)光陰的飛速流逝，我們可以借用孔子當(dāng)年在河岸的感慨“ ， ”來表達(dá)。3解釋下列句子中加點(diǎn)的文言詞語。（3分）撒鹽空中差可擬（ ） 元方入門不顧（ ） 人不知而不慍（ ）4文學(xué)常識(shí)和名著閱讀（5分）（1）下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。 A.詠雪陳太丘與友期選自文言短篇小說集世說新語，南宋劉義慶編輯；“溫故而知新，可以為師矣”這句話出自論語，論語的作者是春秋時(shí)期的孔子。 B.美國作家海倫·凱勒的再塑生命的人，寫了莎莉文老師讓聾啞盲的自己重塑生命的故事；品讀女作家林海音的竊讀記，我們仿佛看到

3、那個(gè)怯怯藏身于大人中間的小女孩，匆忙而貪婪閱讀的情景。 C.冰心的荷葉·母親，由荷葉掩蓋蓮花，想起了母親愛護(hù)兒女的情景，而史鐵生秋天的懷念，則描述了他對(duì)已故母親的回憶，表現(xiàn)了他對(duì)母親深切的懷念，對(duì)母親無盡的愛，以及他對(duì)“子欲養(yǎng)而親不待”的悔恨。 D.老舍，原名舒慶春，其主要作品有小說駱駝祥子四世同堂，戲劇茶館龍須溝等。在濟(jì)南的冬天一文中，他描繪了冬天濟(jì)南的山山水水，在他眼中，冬天的濟(jì)南一切都是美的，一切都是可愛的，是一方“寶地”，一個(gè)“理想的境界”。（2） 魯迅在朝花夕拾中回憶了很多童年時(shí)期的生活片段，表達(dá)了自己的愛憎，請(qǐng)選擇下面任意一項(xiàng)，根據(jù)相關(guān)內(nèi)容談?wù)勽斞冈谖闹袃A注的情感態(tài)度。（

4、3分） A.五猖會(huì) B.二十四孝圖 C.無常 二、現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）門 鈴（12分）帕皮是個(gè)樣子討人喜歡的老頭。一雙藍(lán)色的眼睛，雖然因年老而顯得暗淡，卻從中透出一股溫暖之情。他經(jīng)常喜歡吹著口哨清理打掃店鋪。不過，他私下里有時(shí)也悲傷。有一天，他一邊干活，一邊吹起了優(yōu)美的旋律。外面，陽光溫暖而明亮，天空也變得越發(fā)清澈。一陣微風(fēng)吹來，店門上的鈴鐺叮鈴鈴地響了起來。這只鈴鐺能產(chǎn)生獨(dú)一無二的、有魅力的回響，在這個(gè)家里已上百處了。老人非常珍惜這只鈴鐺，每天都要擦拭它。聽到鈴聲，帕皮起身招呼客人?！澳阈枰c(diǎn)什么，小姑娘?”帕皮的聲音天性快活。“您好，先生?！毙∨⒄f話幾乎是低聲耳語了。女孩樣子天真可

5、愛，說話羞羞答答。她用棕色的雙眼看著帕皮，然后慢慢地掃了一眼整個(gè)房間，似乎在尋找某種特殊的東西。女孩靦腆地告訴老人：“我想買一件禮物，先生?！薄昂脝?，咱們看看，”帕皮說，“想給誰買呀?”“是給我外公買，但是不知道買什么。”帕皮開始提一些建議?！靶湔涫直碓趺礃?這表完好無損，是我自己修理的?！彼院赖卣f。小女孩沒有回答，然后走到門口，把門輕輕扭開，按了按門鈴?？吹脚⑴d奮的微笑，帕皮似乎也容光煥發(fā)?！熬褪沁@個(gè)?！毙∨l(fā)出咯咯的笑聲，“媽媽說外公喜歡聽音樂。”就在這時(shí)，帕皮的表情變了。但害怕傷了女孩的心，老人告訴女孩說：“對(duì)不起，小姑娘，那東西不賣。也許你外公會(huì)喜歡這個(gè)小收音的?！睘榱俗屌⒛芾?/p>

6、解，帕皮告訴小女孩這個(gè)門鈴如何在自己家里這些年以及不想賣的原因。小女孩抬頭看了看老人，眼里含著一大滴淚珠，甜甜地說：“我想我懂了，謝謝您?！蓖蝗唬疗は氲阶约撼宋醋≡谝黄鸬呐畠?，其余的家人都沒了，即使女兒也有十年未見面了。他想，為什么不把門鈴傳給一個(gè)能和親人分享的人呢?“等等，小姑娘?！本驮谂⑾蜷T外走的時(shí)候，也就是正當(dāng)老人將要最后一次聽到鈴響的時(shí)候，老人喊住了她，“我決定賣鈴鐺了。給你手絹，擤擤鼻涕?！毙∨⑴钠鹗謥恚骸芭?，謝謝您，先生，外公會(huì)非常高興的。”“好啦，小姑娘，好啦。”帕皮幫了這個(gè)孩子，感覺很不錯(cuò)，然而，他知道自己會(huì)想那個(gè)門鈴的?！澳阋欢ㄒ婺阃夤９芎媚莻€(gè)鈴鐺，也也替我保管好

7、那個(gè)鈴鐺，好嗎?”老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺，然后把它放進(jìn)一個(gè)牛皮紙袋里。“哦，我保證?！毙∨⒄f。她抬起頭看了看帕皮，再一次小聲問：“多少錢啊?”“哦，我看一下，你想花多少錢?”帕皮笑著問道。女孩從口袋里拿出一個(gè)小零錢袋，然后舉起來2元47分硬幣，放在柜臺(tái)上。對(duì)自己的大腦是否健全稍稍質(zhì)疑后，帕皮說：“小姑娘，今天是你的幸運(yùn)日，那個(gè)鈴鐺正好2元47分?！蹦翘彀恚疗?zhǔn)備關(guān)門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在想那個(gè)門鈴。他想到那個(gè)孩子，不知道她的外公是否喜歡她的禮物。當(dāng)然，這樣可愛的孩子買的任何東西他都會(huì)珍惜的。就在這時(shí)，帕皮覺得自己聽到了鈴聲。他又一次質(zhì)疑自己的大腦是否正常，然后朝門口走去。小女孩就站在

8、門口，正在一邊按門鈴，一邊甜甜地笑。帕皮慢步走向孩子時(shí)，有些困惑不解：“這是什么，小姑娘?你改變主意了嗎?”“沒有?！迸⑦肿煨α?，“媽媽說這是給您的?！迸疗み€沒來得及再說一句，孩子的母親走了進(jìn)來，忍住眼淚小聲說：“你好，爸爸。”這一聲“爸爸”讓帕皮的眼中頓時(shí)噙滿淚水。小女孩在一旁輕輕地說：“給你，外公。給你手絹，擤擤鼻涕?！?.下列選項(xiàng)中,對(duì)文章的理解有誤的一項(xiàng)是:（ ）（2分）A. .“門鈴”在選文中多次出現(xiàn)，既是全文的線索，又是連接帕皮和親人情感的紐帶。B.一絲不茍說明帕皮做生意時(shí)非常認(rèn)真細(xì)致，對(duì)顧客服務(wù)周到。C.選文第段小女孩的語言描寫，表現(xiàn)了小女孩的可愛和對(duì)外公的關(guān)心;與前文帕皮的話

9、相照應(yīng)。D.帕皮是個(gè)善良的人。雖然他很珍惜鈴鐺，但為了成全小女孩美好的愿望，寧愿賤賣給小女孩。6.選文第段中畫線句子有什么作用? (3分） 7.分析和段中帕皮兩次“質(zhì)疑”的具體原因。(2分) 8.莫懷戚在說自己寫散步時(shí)說，看起來是既尊老又愛幼，其實(shí)我骨子里是想寫生命。那么，門鈴這篇文章表面上是在寫親情，骨子里又是在寫什么呢？請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)談?wù)?。?分） （二）讓零食健康起來（10分）云無心“零食”是指在正餐之間吃的小食品。有的人用它來補(bǔ)充能量，不過更多的人是用它來解饞。無論如何，“好吃”總是對(duì)零食的首要要求。在傳統(tǒng)上，零食也是以“好吃”作為目標(biāo)。對(duì)于多數(shù)人來說，“好吃”意味著好的口感和

10、好的味道。零食的口感，“酥脆”與“綿軟”可以算是兩大方向。而零食一般需要有一定的保存期，“香氣”并不容易保留，“味道”也就成為了依靠。酥脆的口感來源于食物的低含水量。降低含水量最簡單粗暴的方式就是油炸。淀粉類的食材經(jīng)過干燥，再油炸，就得到了薯片一類的零食?；蛘呓?jīng)過烘烤，諸如餅干之類。淀粉在油炸或者烘烤的高溫下發(fā)生焦糖化反應(yīng)，還會(huì)釋放出特有的香味，更增加了這一類零食的號(hào)召力。不過淀粉除了提供熱量，沒有多少其他的營養(yǎng)成分，本來就不多的維生素之類還在高溫中損失慘重。油炸就更是雪上加霜，一般的油炸食品，含有百分之二十以上的油算是常態(tài)。綿軟的口感通常是油和糖的功勞。在含水量比較高的情況下，油、糖和淀粉通

11、力合作就產(chǎn)生了蛋糕、月餅一類的零食。這些零食看起來一副楚楚動(dòng)人的樣子，但看看營養(yǎng)標(biāo)簽就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們簡直可以用“渾身都是油水”來形容。在酸、甜、苦、咸、鮮五種基本味道中，只有甜是老少皆宜的，而酸只有在少數(shù)的場合比如山楂片，有一些用武之地，而且往往也需要與甜一起出現(xiàn)?！安恢涝趺锤纳莆兜赖臅r(shí)候，就往里加糖”固然是對(duì)食品行業(yè)的調(diào)侃，但也可以算是一條不大不小的“潛規(guī)則”。此外，咸和鮮也有一定號(hào)召力。高淀粉、高脂肪、高糖、油炸、高鹽，“不健康飲食”的關(guān)鍵詞幾乎與零食如影隨形。所以人們把零食作為典型的“垃圾食品”，它們也沒法喊冤。但“零食”這個(gè)概念并不必然是不健康的，只是過去人們對(duì)零食的追求出了偏差而已。隨

12、著人們對(duì)健康的關(guān)注，“健康零食”也就越來越多地進(jìn)入人們的視野。一類產(chǎn)品是改進(jìn)薯片類生產(chǎn)工藝的結(jié)果。比如用“空氣炸”或者烘烤來代替油炸，也就避免了大量油的吸附。這對(duì)于降低熱量、減少脂肪是個(gè)很大的進(jìn)步，也使得這類零食健康了許多。還有一類是在原料和制作工藝上都有改進(jìn)的“能量棒”，這類食品已經(jīng)成為行業(yè)中增長最快的品種。能量棒的制作是用糖漿把一些顆粒狀的原料粘起來，這些顆?？梢允褂酶鞣N健康的原料，比如各類堅(jiān)果或者擠壓成型的蛋白質(zhì)。其他的健康零食則是“天然食品”，如核桃、花生、杏仁、開心果、腰果、松仁等堅(jiān)果。其中含有不少蛋白質(zhì)、纖維和礦物質(zhì)，營養(yǎng)密度比較高，其中的脂肪以不飽和脂肪為主，如果控制住總的熱量，

13、對(duì)健康也有一定的好處。還有一類健康零食就是水果，它們的維生素、礦物質(zhì)、膳食纖維以及抗氧化劑等，使得它們依然是膳食指南中明確推薦的食品。作為零食，味道口感不錯(cuò)，既解饞又提供熱量，實(shí)在是優(yōu)越的選擇。許多人對(duì)零食有需求。對(duì)孩子，零食甚至是一天之中很重要的補(bǔ)充。喜歡零食本身也不是“壞習(xí)慣”追逐不健康的零食才是。與其強(qiáng)迫自己或者孩子遠(yuǎn)離零食，不如積極地改變自己的飲食喜好，去選擇健康的零食。 （選自食品與健康2014年4月 有刪改）9根據(jù)文章內(nèi)容，歸納“健康零食”的特點(diǎn)。（2分）10本文第自然段和第自然段都提到“薯片類”零食，分別為了說明什么？（2分）11參照句1，選擇句2中富有表現(xiàn)力的詞語加以點(diǎn)評(píng)。（2

14、分）句1句2所以人們把零食作為典型的“垃圾食品”，它們也沒法喊冤。這些零食看起來一副楚楚動(dòng)人的樣子，但看看營養(yǎng)標(biāo)簽就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們簡直可以用“渾身都是油水”來形容。沒法喊冤“沒法喊冤”一詞讀來幽默風(fēng)趣。從中看出零食是典型的垃圾食品這個(gè)觀念已經(jīng)深入人心。12經(jīng)常食用薯片、蛋黃派和辣條這些零食會(huì)給身體造成危害，結(jié)合本文和鏈接材料探究原因。（4分）【鏈接材料】 營養(yǎng)師王興國：蛋黃派由近30種原料“合成”。這不是往食品中加“添加劑”，而是往“添加劑”里加食品！果凍幾乎全部用添加劑制造，沒有任何天然食物原料。發(fā)色劑、防腐劑、香料、肉皮、下水、豬血、大豆分離蛋白都被塞進(jìn)各種各樣的腸衣內(nèi)，香腸給你肉類的感覺，卻

15、沒給你肉類的營養(yǎng)！營養(yǎng)師陸永祥: 辣條每克含菌超10萬個(gè)，破壞味蕾，破壞腸胃，長期食用易致癌。三、古詩文閱讀（18分） （一）野 池 （4分） 唐·王建野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實(shí)蒲葉喬。川口雨晴風(fēng)復(fù)止，蜻蜒上下魚東西。13.詩歌以“野池”為描寫對(duì)象，第一、二句描繪了池水 ，植物 的景象。（填特點(diǎn)）（2分）14.詩句“蜻蜓上下魚東西”表現(xiàn)作者怎樣的情感？（2分） （二）詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。15. 解釋下面的加點(diǎn)字。（1） 俄而

16、雪驟（ ） （2）撒鹽空中差可擬( ) (3)未若柳絮因風(fēng)起( )16. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 17. “未若柳絮因風(fēng)起”被后人稱為詠雪佳句，請(qǐng)你說說它妙在何處？ （三）雪夜訪戴王子猷居山陰。夜大雪，眠覺，開室，命酌酒。四望皎然，因起彷徨，詠?zhàn)笏颊须[詩。忽憶戴安道；時(shí)戴在剡，即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴?”【注釋】 王子猷居山陰：王子猷住在山陰。王子猷(yó u)，名徽之，字子猷，王羲之的兒子。山陰，今浙江紹興。命酌酒：命令(下人)斟酒來喝。詠?zhàn)笏颊须[詩：吟誦著左思的招隱詩。左思

17、，字太沖，西晉大文人。戴安道：名逵，字安道，名畫家。剡（shàn）：今浙江省嵊（shèng）縣。經(jīng)宿方至：過了一夜才到。精練18. 解釋下列加點(diǎn)的詞。 （1）夜大雪，眠覺( )（2）四望皎然（） （3）經(jīng)宿方至（）19.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。 即便夜乘小船就之。 20. 從本文看，王子猷是一個(gè)怎樣的人？ 4、 語言應(yīng)用（40分）21.下面這段話記事過于簡單，讀起來讓人興味索然。請(qǐng)你為它“添枝加葉”，把它寫得豐滿、生動(dòng)一些，字?jǐn)?shù)在100左右。（5分）吃過晚飯，我迫不及待地就帶著手電筒去抓蝸牛了。起先一無所獲，但是我堅(jiān)持不懈，終于找到了蝸牛。提示：可以添加動(dòng)作，寫尋找蝸牛的細(xì)節(jié)；

18、可以展開想象，寫尋找過程中的心理活動(dòng)。 22.作文（35分） 物質(zhì)上的珍藏，如一紙賀卡，一張照片 給人一種踏實(shí)感；精神上的珍藏，如一個(gè)微笑，一席話語 給人一種甜蜜感。美麗的、美好的，可以珍藏；真摯的、真誠的，可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。經(jīng)過珍藏，陶冶了人的情操，升華了人的思想。 請(qǐng)以“珍藏_”為題目，寫一篇文章。要求：將題目補(bǔ)充完整；內(nèi)容具體，語言恰當(dāng)，情感真執(zhí)；除詩歌外，文體不限，不少于600字。注意文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名與地名。期中測試卷參考答案一、語文知識(shí)積累。（20分）1.（4分）沐 綻 迪 潤 2.（8分，每空1分，錯(cuò)字、多字、漏字不得分。）（1）一夜征人盡望鄉(xiāng)

19、（2）思君不見下渝州（3）強(qiáng)欲登高去（4）岐王宅里尋常見（5）鄉(xiāng)書何處達(dá) 歸雁洛陽邊 （6）逝者如斯夫 不舍晝夜 3.（3分）（1）相比（2）回頭看（3）生氣，發(fā)怒 4.（1）A（2）五猖會(huì)記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。二十四孝圖從當(dāng)時(shí)的兒童讀物談起，憶述兒時(shí)閱讀二十四孝圖的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒?！钡刃⒌拦适?，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“以不情為倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人”。作品對(duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。無常描述兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見的“無常”形象，說明“無?！边@個(gè)“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因?yàn)槿碎g沒有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰間”。文章在夾敘夾議中，對(duì)打著“公理”、“正義”旗號(hào)的“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。二、現(xiàn)代文閱讀（22分）5.B 6.劃線句屬于自然環(huán)境描寫，交代了天氣的晴朗，烘托出人物愉快的心情。7.質(zhì)疑一：自己居然要這么便宜地把珍藏的門鈴賣給小女孩。質(zhì)疑二：門鈴已經(jīng)賣出去