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1、三八婦女節(jié)學校的活動方案籌劃書三篇三八婦女節(jié)學校的活動方案籌劃書 1一、活動目標: 組織全體隊員通過搜集資料、沉思、設想、設計、繪 畫,把最質(zhì)樸的愛獻給老師和媽媽,真心感受到母愛和師愛 的偉大,感受到擁有愛的幸福。二、活動方法: 學校下發(fā)多種活動主題,班級根據(jù)學生喜歡的主題自 主選擇參與活動,每班選擇一個活動主題,周三 3 月 9 日 上交活動照片和活動介紹的表格。三、活動時間: 20xx 年3月 7日3月 8日四、活動主題: 一畫畫我的好媽媽 好老師 : 這個活動突出了一個“畫字,隊員們通過繪畫,把 自己媽媽和老師的形象畫出來,而且畫得親切、和藹,臉上 充滿笑容,這是少先隊員和自己媽媽或老師
2、的心靈溝通。 二夸媽媽 夸老師 每個隊員從自己成長的過程中說出媽媽 老師 對自己的關(guān)心、 呵護的具體事例, 既生動感人, 又表現(xiàn)出媽媽 老 師 的愛心??梢凿浺欢我曨l,也可以制作一期“我的媽媽 或“我的老師的微電影,通過細微的小事突出媽媽和老師 的不易,表達出隊員們對她們的愛。 三 賀卡制作比賽 封面、封底套彩“以繪畫和祝福語為主要表現(xiàn)形式, 要求制作精美,色彩豐富,祥瑞和諧。在頁底注明姓名和所 在班級。 四 我給媽媽洗次腳 從“為媽媽洗一次腳換位體驗,引伸到讓隊員們關(guān) 心媽媽、感恩媽媽,并在日常生活中學會關(guān)心他人,幫助他 人。三八婦女節(jié)學校的活動方案籌劃書 2 一、指導思 想在三八婦女節(jié)來臨
3、之際,為積極倡導提高教師綜合素 養(yǎng),促進教師專業(yè)成長,豐富課余生活,為我校女教工們提 供展示才藝的舞臺,展示女教工們的風采,校工會決定舉辦 “慶三八婦女節(jié)女教工硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強素質(zhì),鋼筆大賽展風 采。二、參賽對象:xx 市一中分校 xx 實驗中學 全體女教工三、具體內(nèi)容及安排1. 比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫 工具自備,鋼筆字專用稿紙由工會統(tǒng)一分發(fā)。2. 比賽字體:字體不限,楷書、行書、隸書等均可。3. 比賽地點: 新科技樓四樓多功能廳4. 比賽時間: 3 月 8 日中午 11 點 30 分至 12 點 30 分 如有特殊情況,可和李敏老師協(xié)商 5. 獎
4、次設置:本次活動設一等獎、二等獎、三等獎 假設干。四、評分標準1. 內(nèi)容時間:在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi) 容。2. 字體方面:書寫正確、標準、美觀。字體端正、勻 稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。3. 章法方面:筆法自然,布局合理,風格統(tǒng)一。姓名 落款書寫在反面。4. 評委組成:請男性工會執(zhí)委、男性工會小組長和男 性教工參與評比 時間另行通知 。附:書寫內(nèi)容錢塘湖春行唐白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行缺乏,綠楊陰里白沙堤。三八婦女節(jié)學校的活動方案籌劃書 3 為進一步豐 富我校女教職工的業(yè)余文化生
5、活,增強教職工的凝聚力,為 促進和諧校園、和諧社會奉獻力量,在第 106 個“三八國 際勞動婦女節(jié)來臨之際,婦委會將在全校女教職工中開展慶 “三八系列活動。一、活動時間:20xx 年 3 月 1 日至 6 月 30 日二、活動內(nèi)容及要求:1. 學校領(lǐng)導慰問全體女教職工, 贈送禮物。 3 月 8 日 準備及落實:工會、婦委會2. 關(guān)愛女性健康,為全體女教師送知識活動。 3 月 8 日 準備及落實:工會聯(lián)系女性保健知識講座,婦委會負 責布置會場3. 開展趣味游戲活動。 3 月 8 日 準備及落實:工會、婦委會4. 開展優(yōu)雅女性沙龍辦公一族編發(fā)、盤發(fā)技巧。3 月準備及落實:婦委會5. 巧手布置辦公室活動。 3 月 21 日 4 月 30 日 辦公室,是老師們默默耕耘的地方,也是老師們辛勞 過后稍作休息的地方,可以說是老師們的另一個家,因此室 內(nèi)空間的布置和擺設尤顯重要。請各年級主任、各科室主任 帶著教師發(fā)揮各自的特長對辦公室進行特色布置,營造一種 團結(jié)協(xié)作、積極進取的辦公室文化,以豐富和美化室內(nèi)的環(huán) 境,向?qū)W生展示自己,做出表率。準備及落實:各年級女教工負責人,請各年級主任、 各科室主任配合布置辦公室說明: 1 室內(nèi)外整潔 ;2 適當綠化、美化。五月初學校將對辦公室布置進行評比6. 母親節(jié)“獻愛心活動 去兒童福利院探望孤殘兒 童5 月 準備及落實:
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