學(xué)校德育工作匯報(bào)材料

1、學(xué)校德育工作匯報(bào)材料我校一直堅(jiān)持育人為本、 德育為先的教育思想， 遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，以少先隊(duì)為龍頭、以班級(jí)為陣地、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，重視德育管理，形成家校合力，學(xué)校的德育工作取得了一定成效，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。我們的做法、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，注重隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校重視德育工作，建立了以校長(zhǎng)為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和“學(xué)校 -少先隊(duì) -班主任 -家庭”四位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，將德育工作寓于日常教學(xué)中。 每期初學(xué)校會(huì)同少先隊(duì)制訂出 德育工作方案，召開(kāi)班主任工作會(huì)議，期中通過(guò)多彩活動(dòng)督促德育活動(dòng)實(shí)施。師資是實(shí)施德育工作的保障。 我校重視教師思想政治工作，堅(jiān)持教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 每人每期寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記。要

2、求教師與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)更新教育觀(guān)念，以更好的指導(dǎo)教育教學(xué)。同時(shí)，我校注重教學(xué)反思和交流， 教研組每周一次教研活動(dòng)，及時(shí)探討和總結(jié)教學(xué)實(shí)踐。此外，學(xué)校重視教師職業(yè)道德教育，教師安全工作責(zé)任狀等，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量 觀(guān)，強(qiáng)化教師教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè) 責(zé)任感，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng)，并將教師職業(yè)道 德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)， 將其納入教師績(jī)效考核之中。 目前， 我校打造出了一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的師資隊(duì)伍，班主任是學(xué)校德育工作的責(zé)任人。 學(xué)校通過(guò)選拔優(yōu)秀教師擔(dān) 任班主任，注重班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，嚴(yán)格執(zhí)行班主任 績(jī)效考核方案，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，提高班主

3、任工作積極性。二、立足課堂教學(xué)，滲透德育教育。通過(guò)課堂教學(xué)主渠道滲透德育教育和心理健康教育。 在小學(xué) 各科教材中， 都不同程度地蘊(yùn)藏著豐富的德育教育資源和學(xué)生心 里健康教育資源。 鼓勵(lì)教師充分挖掘各科教材的內(nèi)涵， 發(fā)揮各科 教學(xué)的教育性， 把滲透德育作為對(duì)課堂教學(xué)評(píng)定的重要標(biāo)準(zhǔn)。只是在語(yǔ)文和品德課上進(jìn)行德育教育，科學(xué)、體育、藝術(shù)等各門(mén) 功課都強(qiáng)調(diào)德育滲透。三、強(qiáng)化班級(jí)管理，狠抓養(yǎng)成教育。班級(jí)工作扎實(shí)有效是我校德育工作的一大特色。1、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任通過(guò)競(jìng)聘產(chǎn)生，學(xué)校重視對(duì)班主任的培養(yǎng)和考評(píng)，多次組織開(kāi)展“班主任經(jīng)驗(yàn)交流”等活動(dòng)， 提高班級(jí)管理能力。同時(shí)，學(xué)校有健全的班主任考評(píng)機(jī)制，將

4、每 一項(xiàng)工作都納入了班主任績(jī)效考核。2、重視班級(jí)建設(shè)。通過(guò)班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計(jì)、文明班級(jí)評(píng)比等方式和教師的言傳身教等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染， 讓班級(jí)充滿(mǎn)昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的活力。每學(xué)期初，學(xué)校都要對(duì) 班級(jí)布置進(jìn)行檢查評(píng)比， 要求先創(chuàng)造出個(gè)性的班級(jí)文化氛圍，學(xué)生真正以班級(jí)為家。學(xué)校每周進(jìn)行流動(dòng)紅旗評(píng)比，期末，評(píng)選 文明班級(jí)。3、側(cè)重行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 抓好小學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教 育，是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德的基礎(chǔ)， 也是當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育的重要 內(nèi)容。學(xué)校依托班主任工作，從身邊點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求， 言傳身教，提高學(xué)生的道德判斷能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要 求學(xué)生做到的， 班主任自己先做到

5、。 我校班主任就經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生 搞衛(wèi)生， 本學(xué)期學(xué)校舉行廣播操比賽和六一慶?；顒?dòng)， 班主任就 成了廣播操教練和節(jié)目導(dǎo)演， 午間、 放學(xué)后都可以看到她們?cè)谑?把手教學(xué)生動(dòng)作。4、班隊(duì)活動(dòng)學(xué)生做主。 生動(dòng)活潑的主題班會(huì)是我校德育工作的 一大亮點(diǎn)。每周星期一下午，是我校班隊(duì)活動(dòng)課。一是加強(qiáng)對(duì)主 題班會(huì)的檢查和評(píng)價(jià)，要求班主任在每次活動(dòng)前上交活動(dòng)計(jì)劃， 活動(dòng)后學(xué)校及時(shí)總結(jié)表彰；二是重視班隊(duì)干部培養(yǎng)，以點(diǎn)帶面， 提高班隊(duì)干部能力，提高學(xué)生參與積極性；三是重視經(jīng)驗(yàn)交流， 組織進(jìn)行班隊(duì)活動(dòng)觀(guān)摩；四是我校學(xué)生多才多藝，見(jiàn)世面廣，組 織能力強(qiáng)，自覺(jué)成為班級(jí)活動(dòng)的主人。四、開(kāi)展藝術(shù)教育，培養(yǎng)美好情操。讓學(xué)生在藝術(shù)教

6、育中培養(yǎng)品性是我校德育工作的另一特色。學(xué)校藝術(shù)教育不是為了培養(yǎng)藝術(shù)家， 而是讓學(xué)生從小接受美的熏 陶，為高品位人生奠基。為此，我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展課外活動(dòng)， 每周下午開(kāi)展一小時(shí)的舞蹈活動(dòng)，通過(guò)藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生情操，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，豐富學(xué)生生活。五、依托大隊(duì)活動(dòng)，拓寬教育渠道。1 、利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。我校升旗儀式開(kāi)展經(jīng)常，旗手、鼓號(hào)隊(duì)員、國(guó)旗下講話(huà)代表兼從 優(yōu)秀隊(duì)員中選舉產(chǎn)生，升旗時(shí)全體師生唱國(guó)歌，氣氛莊嚴(yán)，每一 次升旗儀式都是對(duì)學(xué)生心靈的凈化和升華。 2 、開(kāi)展月主題教育 活動(dòng)。每月有活動(dòng)主題，側(cè)重某一方面的教育。如 3 月為學(xué)雷鋒 活動(dòng)月， 5 月為紀(jì)念五四活動(dòng)月

7、等。3、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)和 文體活動(dòng)，以活動(dòng)為載體， 讓學(xué)生心靈豐盈， 生活充實(shí)。近年來(lái)， 我校先后開(kāi)展了拔河比賽、跳繩比賽、藝術(shù)節(jié)、六一慶典、舞蹈 比賽等多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和綜合素養(yǎng)。六、利用校外資源，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。將學(xué)生在1 、加強(qiáng)家校聯(lián)系。一是每學(xué)期印發(fā)致家長(zhǎng)的公開(kāi)信 ，與家 長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)； 二是要求教師平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系， 校和在家的表現(xiàn)互相反饋； 三是利用家校通平臺(tái)， 將學(xué)校工作公 示于家長(zhǎng)；四是召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)， 傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議， 通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子出現(xiàn)的普遍問(wèn)題作以輔導(dǎo)和講座。我們的成績(jī)我校扎實(shí)的德育工作收到了良好的效果

8、。一是學(xué)校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，校園環(huán)境優(yōu)雅整潔，學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，講文 明講禮貌，舉止文雅；二是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。我們的困惑1、因外出務(wù)工的家長(zhǎng)比較多，離異家庭較多，這些留守兒童缺乏父母的關(guān)愛(ài)，缺少與父母的溝通，給學(xué)校教育帶來(lái)諸多不便。2 、受社會(huì)大環(huán)境的影響， 學(xué)生在社會(huì)上學(xué)到很多不文明的東西， 甚至家庭教育和學(xué)校教育完全脫節(jié)， 不利于孩子正確人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成。3、學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)較少，學(xué)生實(shí)踐能力有待進(jìn)步提高。我們的設(shè)想1 、積極開(kāi)展德育教研活動(dòng)，大力研發(fā)德育課題，引導(dǎo)教師從分散的、零碎的德育問(wèn)題思考轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研。2 、積極探索德育實(shí)踐活動(dòng)的新途徑、新方法。我們正進(jìn)行這一方面的探索整合3 、積極構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合的德育體系 家校資源，進(jìn)一步開(kāi)展豐富多采的有益學(xué)生身心健康發(fā)展的活 動(dòng)。4、搞好