班主任如何開好家長會

1、班主任如何開好家長會班主任論文班主任如何開好家長會家庭教育在教育和管理活動中有看不可忽視的重要作用,所以父母對學生教 育方法和學校教育活動保扌L致性是必要的。這就要求班主任要和家長溝通，與 家長建立良好的合作關(guān)系,以取得家長的支持和配合,充分發(fā)揮家庭教育的重要 作用。與學生家長有一種良好的溝通有助于孩子的健康成長，因為孩子的教育不僅 是學校的責任,更有家長的責任。當學校與家長有利的結(jié)合,才能更加順利的培 育孩子。家長與孩子一樣.有不同性格的,所以班主任的挑戰(zhàn)很大，要面對不同 類型的家長.接下來我們看看班主任該如何處理這樣的情況。家庭教育是學校教育重要的互補因素，兩者配合得越默契產(chǎn)生的教育合力

2、就越大,效果就越顯著。要使家長的教育配合學校教育，保持一致性,關(guān)鍵在于 班主任與家長的溝通.形成學校與家庭的工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。無論運用何種方式.何 種技巧與家長溝通,最為關(guān)鍵的是要以誠待人，以心換心,同時努力提高自己的 道德修養(yǎng)和理論水平.這樣才可以架起心與心之間的橋梁。與每一位問題學生的家長交流*我總不遺余力的告訴他們：多一點鼓勵,少 一點責罵和塞力。但是我知道家長僅僅知道這一點是遠遠不夠的，生發(fā)的事情千 奇百怪,然而我們的家長根本無力去應(yīng)對。我常常遺憾的發(fā)現(xiàn),其實我們的孩子 比我們的家長聰明的多，他們在用自己的所謂的智慧欺騙看自己的家長，而我們 的家長卻深信孩子不疑。開家長會是使家長更好地了解

3、學校、了解自己孩子的學校生活；學校更好地 了解家長.了解學生在家里的情況*從而使家長和學校形成合力,更好地培養(yǎng)和教育學生。一次成功的家長會,不僅能促進班主任與家長很好地溝通,而且 塚 校合力將對老師日常的教育教學工作起到關(guān)犍的作用，其重要性不言而喻。那 么,怎樣才能成功地開好家長會，建立和諧的家校關(guān)系呢？我認為應(yīng)做到一下幾占八、一是讓家長看。二是讓家長說。此外,要使家長會達到預(yù)期的效果,各位班主任還要注意：一是會前班主任要掌握翔實的資料。二是當班主任在匯報班級情況時要注意:三是和家長個別談話,要講究一點藝術(shù)?？傊?只要正確地引導、溝通、協(xié)調(diào)酉£合,學校、家庭目標一致,兩種教育 力量擰

4、成一股繩，必能提高教育的效果。然而，家長會只是形成學校、家庭教育 合力的一種途徑*家長會到底怎樣開,具體的模式?jīng)]有定論。但基本的原則應(yīng)該 是有利于素質(zhì)教育.有利于老師與家長、學生的相互交流與協(xié)作,有利于孩子fl 身心健康發(fā)展.有利于學校、班級工作的開展。還有很多學校的家長會就是學生分析會。班主任把班級每個孩子的學生成 績列個詳細的數(shù)據(jù)表格.根據(jù)發(fā)展曲線,來分析孩子的學習走勢。在以分數(shù)為唯 -衡量標準的情況下，似乎這種方法能更有效呈現(xiàn)孩子在學校的表現(xiàn)，老師們的 盡心盡責使得家長們直觀準確地了解了孩子在學校里的學習情況（嚴格來說是分 數(shù)情況X畢刼級里成績好的是少數(shù)吧,大多數(shù)家長自然也就會無地自容了

5、。我以為我們的家長會至少應(yīng)該確立幾個基本的理念第一,家長會是來形成教育合力的。第二,家長會是需恰當時機的。第三,家長會是要置換角色的。這樣,每一次家長會,都會非常有實效,并且避開了只呈示問題,而不解決 問題的務(wù)虛家長會。更重要的是，這個解決問題的方式方法和途徑步驟都是家長 直接參與的，自然家長們也就會樂于參加家長會了，畢竟自己可以參與到自己孩 子的學校教育過程了。班主任融洽與家長關(guān)系，對于學生的健康成長有看十分重要的積極意義JB 是,班主任要怎樣與家長溝通交往,才能更好地形成教育合力,為孩子的成長加 油鼓勁呢?一是鐵己知彼，百戰(zhàn)不殆"。與家長溝通交流的首要前提是了解學生。這 就要求班

6、主任在平時的教育教學工作中一定要關(guān)心爰護學生，深入.全面地了解 每一個學生。只有這樣,班主任在與家長談?wù)撈饘W生的時候,才能夠得心應(yīng)手, 才能得到家長的認同。二是主動出擊,出奇制勝。班主任在平時應(yīng)經(jīng)常主動地與家長聯(lián)系,向 家長反饋學生的情況,不能被動地坐等家長的來?；騺黼?。三是君子之交淡如水"。在當今物欲橫流的商品社會里，作為人類靈魂的 工程師,班主任必須經(jīng)得住誘惑,抵擋得住社會上的一些不正之風,做到，'不拿 家長的一針一線,只有這樣,才能夠真正走進家長心里,贏得家長的信任和尊四是5斤診把脈,對癥下藥。不同的家長有不同的性格特點,他們對孩子 和對學校的期望，以及他們看待事物的觀

7、點也不盡相同。五是'得民心者得天下。班主任工作應(yīng)努力做至!1 '合乎民心.順乎民意,因此，不論是直接還是間接收到家長的意見或是家長的投訴，班主任都必須十分 更視，務(wù)必做到家長的意見或投訴有記錄，有落實、有反饋。六是”君子一言，駟馬難追”。班主任與家長交往時，對家長做岀的承諾一 定要兄現(xiàn)，言必行、行必果，言而有信。七是"注重細節(jié),追求完美"。"競爭的優(yōu)勢歸根結(jié)底是管理的優(yōu)勢,而管 理的優(yōu)勢則是通過細節(jié)來體現(xiàn)出來的”廚此班主任在管理中要特別注重細節(jié), 例如,學生每次返校逬行健康情況檢查;關(guān)注天氣預(yù)報,及時做好學生的防寒保 暖工作等。八是"知法、1法、守法、用法&quo