2015學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文第三單元測(cè)試

1、20152015 學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文第三單元測(cè)試班級(jí)_姓名_ 成績(jī)_第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（3030 分）一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫“V。（3 3 分）勉強(qiáng)（qiqing qiqin n 翅梧（w wu w w Q 著迷（zhzha a o zh萬(wàn)瘦削（xuxu exixi a）o 荒唐（t tng t t ） n n 勸阻（z z u zhzh） u二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（5 5 分）shsh 口 shsh 1 ge b b a n n b b a o o yuyu a n n x x i n n j j i n ngr r o u u titi do（）（）（）（）三、把詞語(yǔ)補(bǔ)

2、充完整。（3 3 分）怒（）圓睜?wèi)n（）忡忡（）之大吉廢（）忘食一如（）往（）連忘返四、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3 3 分）抱怨（）沮喪（）羞愧（）五、選詞填空（7 7 分） 抱怨埋怨1一到星期天，媽媽總是向爸爸（）兒子的不聽(tīng)話，淘氣。2我（）小明睡過(guò)了頭，沒(méi)能搭上第一 班車。繼而繼續(xù)1他先是一愣，（）眼睛一亮2我知道你希望真有那么一匹馬，沒(méi)事的，你（ ）看書吧?！睂幙梢?與其不如 盡管還是1桑娜一家（）生活十分艱難，（）決定收養(yǎng)西蒙的孩子。2漁夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。3桑娜覺(jué)得（）看著西蒙的孩子活活餓死，（）自己多受些苦，把他們 抱回來(lái)。六、判斷下列省略號(hào)的作

3、用，把序號(hào)填入（）里。（4 4 分）省略號(hào)的主要作用有： 表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。 表示省略遞增的 次數(shù)。 表示語(yǔ)音的跳躍。 表示說(shuō)話結(jié)巴，欲言又止。1 1、古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下 （）2 2、 她忐忑不安地想：他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子3 3、 謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦。我不在，你在家里做些什么呢？ ”（）4 4、 我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！ ” （）七、下面的句子采用了什么描寫方法？將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。（5 5 分）A A . .環(huán)境描寫 B.B.語(yǔ)言描寫 C.C.心理描寫 D.D.神態(tài)描寫 E.E.動(dòng)作描寫1漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、

4、憂慮。（）2她忐忑不安地想： 他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦？”（）3他用雙手拼命地?fù)u著 輪椅，想擋住我的路。（）4林子里靜極了。沙沙的足音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。（）5我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧?！保ǎ┑诙糠郑洪喿x與理解（3030 分）（一）你知道嗎？ ”桑娜說(shuō)，咱們的鄰居西蒙死了。 ”已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦?不，還沒(méi)來(lái)!哦？什么時(shí)候?我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小 一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬 ”桑娜沉默了。 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。，是個(gè)問(wèn)題！ ”他

5、搔搔后腦勺說(shuō)，你 看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能 熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)。你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？ ”你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。1 1、 用“_ 出描寫漁夫神情的語(yǔ)句. .（2 2 分）2 2、 用亠”畫出描寫漁夫動(dòng)作的語(yǔ)句. .（2 2 分）3 3、 用“=畫出描寫漁夫語(yǔ)言的語(yǔ)句. .（2 2 分）4 4、 從文中可以看出漁夫是個(gè)怎樣的人？ （2 2 分）（二）有一次，我背著馬草四處尋找馬車夫時(shí)，經(jīng)過(guò)了書攤。輪椅上的攤主叫住 了我：怎么不來(lái)看書了？ ”我抖抖手中提的一捆馬草，無(wú)奈地?fù)u搖頭 他先是一愣，繼而眼

6、睛一亮，對(duì)我笑道： 過(guò)來(lái)，讓我看看你的馬草?！彼J(rèn) 真地看過(guò)馬草后，沖里屋叫道：碧云，你出來(lái)一下！ ”聞聲走出一個(gè)十七八 歲的姑娘，可能是他的妹妹吧。1 1、從四處尋找”中你體會(huì)到什么？（2 2 分）2 2、他先是一愣，繼而眼睛一亮”殘疾青年為什么一愣”又為什么眼睛一亮”（4 4 分）3 3、文中守書攤的人是一個(gè)怎樣的人？ （2 2 分）4 4、補(bǔ)寫內(nèi)容。（3 3 分）他先是一愣，繼而眼睛一亮，心想：（三）第二天，我們背著書包在東河邊聚齊了，除了我和二牛，還有二蘭和石花。我們沿著曲曲折折的小路往山里走。在山陰處溪邊一塊潮濕的地上，我們 挖到了好幾棵煙袋鍋花；眼尖的二蘭忽然發(fā)現(xiàn)溪里有小魚，她說(shuō)老師是南方城里人，愛(ài)吃魚，讓我們抓。我和二牛干脆下了水摸呀 捉呀 追呀 堵哇一條條小魚被甩上岸，二蘭和石花就用柳條把它們一條一條地穿起來(lái)1 1、在文中空白處填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2 2 分）2 2、用自己的話說(shuō)說(shuō)這段文字所寫的主要內(nèi)容。（3 3 分）答：3 3、這段文字中摸、捉、追、堵、甩”等動(dòng)作詞語(yǔ)具體寫出了我抓魚和穿魚 的動(dòng)作，這些描寫，充分表達(dá)了 。（ 3 3 分）4 4、我們抓魚是因?yàn)槭裁?？（用原文句子回答）? 3 分） 第三部分：作文（4040 分