一年級下冊認(rèn)識時間教案

1、 一年級下冊認(rèn)識時間教案 由于時間是一個非常抽象的概念，教師在教學(xué)時注意了平時的生活實際，讓學(xué)生利用自己的生活經(jīng)驗來理解時間。下面是精心收集的一年級下冊認(rèn)識時間教案，希望能對你有所幫助。一年級下冊認(rèn)識時間教案【1】 1、使學(xué)生會讀、寫幾時幾分。 2、使學(xué)生知道1時=60分。 3、通過觀察、操作、思考、討論等活動，初步培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和合作學(xué)習(xí)意識。 4、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識和習(xí)慣。 教學(xué)重難點：使學(xué)生會讀寫幾時幾分；使學(xué)生知道1時=60分。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備：掛圖、鐘表模型、手表 同學(xué)們，我們每人都有自己的生活規(guī)律，你們能說說自己的一些作息時間嗎！ 看來同學(xué)們都能用我們用過的整時或用幾點半表

2、示時間，還有的同學(xué)用像7：20這樣的時間來表示。你能從表面上正確讀出這樣的時間嗎！請同學(xué)們看這是小紅同學(xué)的午飯時間。你知道是多少嗎！ 同學(xué)們對這一時間有不同的看法，那么怎樣才能正確的讀出這樣的時間呢！這節(jié)課我們就來進(jìn)一步認(rèn)識幾時幾分這樣的時間，好嗎！ 1、認(rèn)識鐘面： 要認(rèn)識這樣的時間，首先我們要了解鐘表面，請同學(xué)們仔細(xì)觀察鐘面或手中的學(xué)具鐘面，相互說一說，你看到鐘面上有些什么！ 2、認(rèn)識幾分： 同學(xué)們都知道：時針是用來記時的，分針是用來記分的，你知道時針走多少是1時！分針走多少是1分嗎！ 時針走一個大格是1小時，分針走1小格是1分。 分針走一大格是幾！為什么！ 現(xiàn)在請同學(xué)們以小組為單位，數(shù)一數(shù)

3、，算一算，分針從12走到每個數(shù)字后各是幾分！ 也就是說走一圈是多少分針！你能很快記住每個數(shù)表示幾分嗎！ 3、認(rèn)識1時=60分： 下面請同學(xué)觀察分針走一圈，時針有什么變化！ 分針走一圈，時針就走了一個大格。 分針走一圈是多少分！，時針走一大格是幾時！ 這說明1時和60分是什么關(guān)系！ 板書：1時=60分 小結(jié)：剛才同學(xué)們認(rèn)識了鐘面，知道了時針和分針從12走到每個數(shù)字各表示幾時或幾分。 4、學(xué)習(xí)讀時間： 現(xiàn)在你知道小紅午飯時間是幾時幾分了嗎！愿意把你的方法介紹給同學(xué)們嗎！先在小組內(nèi)交流一下，說說你是怎么樣看出來的！ 5、介紹方法： 我們方法是：時針指著12就是12時，分針指著2就是10分，所以就是1

4、2時10分，這位同學(xué)的方法是先看時針，再看分針。誰還想說一說你的方法！ 6、小結(jié)： 從剛才同學(xué)們的介紹中，教師學(xué)會了讀時間的方法，這就是先看時針，時針剛剛走過幾就是幾時多，再看分針，分針走了幾個小格就是幾分，對嗎！ 同學(xué)們都能正確的讀出和寫出時間，下面我們就來做練習(xí)，看誰學(xué)得最棒！ 1、鐘面上的時間。 2、連線 3、撥表練習(xí)。 4、 同學(xué)們想不想知道老師的一些作息時間。你能在表上撥出這些時間嗎！試一試我是早上7時45分上第一節(jié)課，11時5分下班。下午2時40分上課，5時30分下班。 5、 同桌合作，每人說一個時間，另一個同學(xué)撥出來。 你今天學(xué)到了什么知識！怎么樣學(xué)的！一年級下冊認(rèn)識時間教案【2

5、】 1、讓學(xué)生結(jié)合經(jīng)驗學(xué)會看整時和半時，認(rèn)識時間。 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 3、使學(xué)生養(yǎng)成珍惜時間和遵守時間的良好習(xí)慣。 鐘面、教案 1、電腦展示畫面，你認(rèn)識它嗎！它能幫助我們做些什么事情！ 2、你能說說家里的小鬧鐘像什么嗎！ 1、 我們家里的小鬧鐘真可愛，今天我們自己動手也來做一個。 2、 四人小組合作一起做，做好后小組內(nèi)同學(xué)互相說一說，你畫了些什么！ 老師要求：畫好后說一說，畫了些什么！ 哪個小組畫好了就把鐘面貼到黑板上來。 放輕松的音樂玩具兵進(jìn)行曲 3、 交流展示 選擇4個鐘面大家來說說，鐘面上分別有些什么！ 4、 落實概念 時針：鐘面上哪根針是時針！誰能說更準(zhǔn)確一些！ 分針：哪根針是

6、分針！ 12個大格：數(shù)一數(shù)有幾個格子！ 12個數(shù)字：你怎么記這12個數(shù)字的位置！ 教師點撥，弄清位置。 請你閉上眼睛，記一記這12個數(shù)字的位置。 用手勢指一指。12在哪里！6在哪里！9在哪里！你是怎么記的！ 那么，7在哪里！你能很快找到嗎！ 1、 指第一個鐘面，這是幾時！你能讀出這是幾時嗎！ 2、 你是怎么看的！ 3、 小結(jié)：要看幾時，我們應(yīng)該怎么看！ 4、那這個怎么看！ 分針指12，時針指著4，就是4時。 1、 下面我們一起去看看小明一天的時間安排吧！ 鞏固認(rèn)整時。看著圖你想說什么！ 并抽1個說說怎樣看時間！ 你認(rèn)為他這樣安排合理嗎！ 滲透遵守時間，珍惜時間，合理安排時間的教育。 2、 認(rèn)識半時。 剛才小朋友們特別聰明，都知道小明一天的時間安排，時間老人他說還想請小朋友來幫一個忙，小朋友們你看： 你看這是幾時！ 這時分針，時針在哪里！ 如果2時半，分針、時針在哪里！ 8時半呢！ 小結(jié)：看半時它的分針都指著6，時針呢，指著幾和幾的中間。 3、 你們想知道老師一天的時間安排嗎！ 出示老師一天的安排： 你喜歡說哪個就說哪個！ 你是怎么知道的！ 學(xué)了這么長時間，小朋友們大該都累了吧，時間老人說讓我們小朋友到它家去輕松一下，跟著他一起去跳舞。 放輕松的音樂在鐘表店里跟著音樂做動作。 1、小朋友們學(xué)得可真認(rèn)真，時間公公直夸我們呢，他還