科學(xué)組個(gè)人工作總結(jié)

1、本文格式為word版，下載可任意編輯科學(xué)組個(gè)人工作總結(jié) 一、 指導(dǎo)思想 以學(xué)?？茖W(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，促進(jìn)老師素養(yǎng)的全面提高，扎實(shí)有效地開展教學(xué)研討活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)行有效課堂的討論;充分利用校內(nèi)名師和骨干老師資源，培育新老師。以實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo)，重視培育同學(xué)的特長(zhǎng)，為同學(xué)的全面進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。組織開展理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、課題討論等活動(dòng)，增加教學(xué)力量提高自身素養(yǎng)，強(qiáng)化教研組建設(shè)。 二、工作目標(biāo) 在教研工作中，樹立全面的素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練的思想,樹立教學(xué)討論工作的全局觀;要克服教研過程上的簡(jiǎn)潔結(jié)果模式，樹立在教研工作上結(jié)果與過程并重的意識(shí);樹立教研對(duì)象上

2、的整體觀。 調(diào)整教學(xué)討論策略，進(jìn)一步提高教學(xué)討論的質(zhì)量和水平。要加強(qiáng)以新課程為重點(diǎn)的訓(xùn)練理論討論，分析新課程目標(biāo)與內(nèi)容的構(gòu)成，學(xué)習(xí)和解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，討論新課程應(yīng)有的活動(dòng)形態(tài)和教學(xué)方式，不斷提升教學(xué)討論的實(shí)效性，使教學(xué)討論的思想和方法與新課程以及不斷進(jìn)展的現(xiàn)代訓(xùn)練思想相適應(yīng); 三、工作重點(diǎn) (一)、在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學(xué)入手，將教改落到實(shí)處 教研活動(dòng)每月兩次，確定開課老師，要有效地運(yùn)用時(shí)間，活動(dòng)中帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)多種教學(xué)方法，深化了解教材，為自己今后的教學(xué)指路。 (二)、注意培育青年老師與全組老師的共同成長(zhǎng)。 組內(nèi)每位年青老師都要參加課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，呈現(xiàn)教學(xué)風(fēng)格的多姿多彩，鼓舞青年

3、老師多上研討課，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中，老老師做好帶動(dòng)工作，自己教學(xué)多年的閱歷要毫不保留地傳授給他們。 (三)、討論教學(xué)，提高成果。 切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。教學(xué)管理既重視畢業(yè)班，也重視七、八班級(jí)同學(xué)，把加強(qiáng)課堂教學(xué)討論作為教研工作的重點(diǎn)，并對(duì)所聽的課準(zhǔn)時(shí)反饋，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，指導(dǎo)老師提高教學(xué)力量和教學(xué)水平。樂觀參與教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，知榮辱樹典型，開展有效的教學(xué)研討，找差距。抓同學(xué)，切實(shí)提高科學(xué)成果。在新課改理念和精神指導(dǎo)下，中考命題的新方向進(jìn)行仔細(xì)討論，并組織學(xué)校召開了質(zhì)量反饋研討會(huì)，指導(dǎo)九班級(jí)做好復(fù)習(xí)迎考工作。開展了各種形式的活動(dòng)討論課堂教學(xué)，討論同學(xué)，鉆研教

4、材，鉆研學(xué)法和教法。充分發(fā)揮備課組作用，樂觀參與集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短。仔細(xì)完成期中測(cè)試、月考和九班級(jí)各次模擬考試的命卷、閱卷、評(píng)卷及期末考試的閱卷工作。參與校本培訓(xùn)，幫助學(xué)校組織各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查，仔細(xì)完成學(xué)校和市教研室交辦的其它工作。 (四)、加強(qiáng)開課、評(píng)課的質(zhì)量,注意反思。 1、開課 以往我們往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽視了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的設(shè)計(jì)，內(nèi)容空泛。加強(qiáng)開課的質(zhì)量。 2、評(píng)課 鼓舞每位老師均能發(fā)表看法，在評(píng)課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí),提高老師的評(píng)課質(zhì)量和教學(xué)效益。 (五)、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，準(zhǔn)時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。 1.單元檢測(cè)

5、：抓好單元學(xué)問達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，準(zhǔn)時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作;單元學(xué)問梳理、試卷命題要做好分工。 2.期中、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校支配的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，仔細(xì)地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的預(yù)備。 (六)、老師間互幫互學(xué)，共同提高每位老師的教學(xué)水平。 本學(xué)期科學(xué)組加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)聽課活動(dòng)，要邊聽邊思，做好記錄，準(zhǔn)時(shí)評(píng)注;通過相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短;形成更為深厚的教研風(fēng)氣，來不斷地提高我們學(xué)校整體的科學(xué)教學(xué)水平 (七)加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查。 本學(xué)期加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查，其中包括備課本、聽課記錄、作業(yè)批改等，并準(zhǔn)時(shí)做了記錄。對(duì)于檢查中發(fā)覺的問題準(zhǔn)時(shí)與老師見面，準(zhǔn)時(shí)解決。 (八)、存在的問題和不足。 1.參加課題討論的樂觀性有待進(jìn)一步提