第8講動態(tài)電路分析專題-學(xué)生版

1、一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好中小學(xué)成才教育專家專注學(xué)習(xí)的每一個細節(jié)動態(tài)電路分析 專題一、知能要點和典型例題第一種類型：滑動變阻器的滑片P的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化1、確定電源電壓不變2、滑動變阻器滑片變化引起R變變化R總變化R總變化總電流I變化（歐姆定律）判斷電流表變化串聯(lián)定值電阻上電壓：電流I變化判斷電壓表變化滑動變阻器上電壓：1、電壓表：不變（并聯(lián)電路特點）并聯(lián)2、電流表：有滑動變阻器的支路電流隨滑片變化 沒有滑動變阻器的支路電流不變 干路上電流表隨支路電流的變化決定（一）串聯(lián)電路中滑動變阻器的滑片P的位置的變化引起的變化【例題1】如圖1，是典型的伏安法測電阻的

2、實驗電路圖，當(dāng)滑片P向右移動時，請你判斷A表和V表的變化。圖4分析；先確定電路，再看電阻的變化，再根據(jù)歐姆定律判斷電流的變化，最后根據(jù)歐姆定律的變形公式判斷電壓的變化。 圖3圖2 圖1 【例題2】如圖2，當(dāng)滑片P向左移動時，A表和V表將如何變化?！纠}3】如圖3，當(dāng)滑片P向左移動時，A表和V表將如何變化?！纠}4】在如圖4所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，滑動變阻器的滑動片P向右移動時（ ）圖5A.電流表示數(shù)變大，燈變暗。 B.電流表示數(shù)變小，燈變亮。C.電壓表示數(shù)不變，燈變亮。 D.電壓表示數(shù)不變，燈變暗。【例題5】在如圖5所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，滑動變阻器的滑動片P向右移動時（ ）A.電壓表示數(shù)

3、變大，燈變暗。 B.電壓表示數(shù)變小，燈變亮。C.電流表示數(shù)變小，燈變亮。 圖6 D.電流表示數(shù)不變，燈變暗。（二）、并聯(lián)電路中滑動變阻器的滑片P的位置的變化引起的變化【例題6】如圖6，當(dāng)滑片P向右移動時，A1表、A2表和V表將如何變化？分析：先確定電路，然后看準每個電表分別測的誰的電壓和電流值，再根據(jù)歐姆定律判斷變化，歐姆定律無法判斷的再用電路的電流、電壓、和電阻的關(guān)系判斷。圖7【例題7】如圖7，當(dāng)滑片P向右移動時，A1表、A2表和V表將如何變化？圖5第二種類型：開關(guān)的斷開或閉合引起電路中電學(xué)物理量的變化這類問題也可以使電路中的電流、電阻和電壓及電功率發(fā)生變化，分析此類問題同樣應(yīng)注意哪些是不變

4、的物理量，然后根據(jù)串并聯(lián)關(guān)系，依據(jù)不變量推導(dǎo)變量的變化規(guī)律。解題步驟：1、分析題中有幾個狀態(tài)，分別畫出各個狀態(tài)的簡圖來。2、分析電表測量的是誰的電壓、電流，并將電表起好名字。圖8 3、分析電阻的變化?？磧蓚€狀態(tài)中總電阻怎樣變的，若是并聯(lián)，看各支路電阻是否發(fā)生變化。4、分析電表的變化情況（電流表和電壓表都用歐姆定律分析）（一）、串聯(lián)電路中開關(guān)的斷開或閉合引起的變化【例題8】在如圖8所示的電路中，將開關(guān)K閉合，則電流表的示數(shù)將_，電壓表的示數(shù)將_(均填“變大”、“變小”或“不變”)。分析：先看好開關(guān)斷開和閉合是分別是什么電路，最好畫出等效電路，然后根據(jù)歐姆定律判斷?！纠}9】在如圖9所示的電路中，

5、當(dāng)開關(guān)K斷開時，電阻R1與R2是_聯(lián)連接的。開關(guān)K閉合時，電壓表的示數(shù)將_(選填“變小”、“不變”或“變大”)。 圖10（二）、并聯(lián)電路中開關(guān)的斷開或閉合引起的變化【例題10】在圖10中，燈泡L1和燈泡L2是_聯(lián)連接的。當(dāng)開關(guān)K斷開時，電壓表的示數(shù)將_；電流表的示數(shù)將_(選填“增大”、“不變”或“減小”)。圖11【例題11】在圖11中，燈泡L1和燈泡L2是_聯(lián)連接的。當(dāng)開關(guān)K斷開時，電壓表的示數(shù)將_；電流表的示數(shù)將_(選填“增大”、“不變”或“減小”)。圖1二、知能運用提高訓(xùn)練1. 在如圖1所示電路中，當(dāng)閉合電鍵后，滑動變阻器的滑動片P向右移動時（    ）A.伏特表示數(shù)變

6、大，燈變暗    B.伏特表示數(shù)變小，燈變亮C.安培表示數(shù)變小，燈變亮     D.安培表示數(shù)不變，燈變暗2.如圖2所示的電路中，電源電壓不變，開關(guān)閉合后，若滑動變阻器的滑片P向右端移動，則( ) A.電壓表的示數(shù)和電流表的示數(shù)都增大 B.電壓表的示數(shù)和電流表的示數(shù)都減小 C.電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)增大圖3 D.電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)減小3如圖3所示的電路，滑動變阻器的滑片P向右移動時，各電表示數(shù)變化情況是（ ）。 AV1增大，V2減小，A減小 BV1增大，V2減小，A增大圖4 CV1減小，V2增大，A增大 DV1減小

7、，V2增大 A減小4如圖4所示的電路，當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表、電壓表的示數(shù)變化情況分別是（ ）。 A變大，變大 B變小，變小 C變小，不變 D變大，不變5下列各圖，滑動變阻器滑片P移動時，電壓表、電流表的示數(shù)各怎樣變化：若滑片P向右移動： 若滑片P向左移動： 若滑片P向右移動：電流表示數(shù) ； 電流表示數(shù) ； 電流表示數(shù) ；圖5電壓表示數(shù) ； 電壓表示數(shù) ； 電壓表示數(shù) ；6如圖5所示當(dāng)滑動變阻器的滑片自左向右移動的過程中，電路的總電阻、電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)的變化情況分別是（ ）。A變小、變大、不變 B不變、變大、變小C變大、變小、變小 D變大、變大、變大7、如圖6所示的電路中開

8、關(guān)均閉合時，燈L正常發(fā)光；若電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S2斷開后，則（ ）A.燈L變亮，電流表示數(shù)增大B.燈L變亮，電流表示數(shù)減小C.燈L的亮度不變，電流表示數(shù)增大D.燈L的亮度不變，電流表示數(shù)減小8、如圖7所示電路中，電源電壓恒定斷開S1、S3，閉合S2，兩電表均有示數(shù)；再斷開S2，閉合S1、S3，此時兩電表的示數(shù)與前者相比（ ）A兩表示數(shù)均變大B兩表示數(shù)均變小C電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小D電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大9、如圖8所示的電路，若閉合開關(guān)S，則電流表的示數(shù)將 ，電路中的總電阻將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)10.在如圖9所示的電路中，R1、R2是定值電阻，電源電壓U保持不

9、變。當(dāng)開關(guān)S1由斷開變?yōu)殚]合時，電壓表、電流表的示數(shù)如何變化？ A變小，V變大圖10 圖811.如圖10所示的電路，當(dāng)開關(guān)S斷開時，電流表的示數(shù)是1A，開關(guān)閉合時，電流表的示數(shù)將（ ）。圖11 A不變 B增加到2A C減少到1/2A D增加到4A圖12 12.如圖11所示，當(dāng)滑片P向右移動時 ( )(A)電流表A示數(shù)不變，電壓表V示數(shù)不變。 (B)電流表A示數(shù)不變，電壓表V示數(shù)變大。(C)電流表A示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變大。 (D)電流表A示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)不變。13. 如圖12所示，閉合開關(guān)K，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表A的示數(shù)將 (選填“變小”、“不變”或“變大”)。 圖1

10、314如圖13所示電路中，電源電壓保持不變，R為定值電阻，當(dāng)開關(guān)閉合時，標有“6V，3W”的小燈泡L剛好正常發(fā)光；若保持R不變，將L換成另一只標有“6V，2W”的小燈泡，閉合開關(guān)后，小燈泡消耗的實際功率為（ ）A、大于2W B、等于2W C、小于2W D、無法確定三、 知能運用課后訓(xùn)練 等級 1. 在圖7中，燈泡L1和燈泡L2是 聯(lián)連接的。當(dāng)電鍵K斷開時，電壓表的示數(shù)將 ；電流表A1的示數(shù)將 ，電流表A2的示數(shù)將 (選填“增大”、“不變”或“減小”)。2.在如圖8所示的電路中，當(dāng)電鍵K斷開時，電阻R1與R2是 聯(lián)連接的。電鍵K閉合時，電壓表的示數(shù)將 (選填“變小”、“不變”或“變大”)。 3.

11、 在如圖9所示的電路中，當(dāng)電鍵K閉合后，P向右移動，電路中A表、V表及燈泡亮度的變化情況。4. 在如圖10所示的電路中，電源電壓不變。閉合電鍵K后，燈L1、L2都發(fā)光。一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）A燈L1短路 B燈L2短路 C燈L1斷路 D燈L2斷路5. 如圖11所示，閉合電鍵K，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數(shù)將 ，電壓表的示數(shù)將 (選填“變小”、“不變”或“變大”)。6.（03年濟南）如圖12所示，電源的電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器R的滑片P從中點向b端滑動的過程中（ ）。 A. 電壓表的示數(shù)變大 B.

12、電流表A1的示數(shù)變大 C. 電流表A2的示數(shù)變大 D. 燈泡L的亮度不變圖12 圖13 圖147. （04年錦州）如圖13所示的電路，電源電壓和燈絲電阻保持不變，開關(guān)S閉合后，在滑動變阻器滑片向左滑動過程中，電壓表V的示數(shù) ，電流表A1的示數(shù) ，電流表A2的示數(shù) 。（填“變大”、“變小”或“不變”） 8. （04年南昌）如圖14所示的電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)S1、S2，兩燈都發(fā)光。當(dāng)把開關(guān)S2斷開時，燈泡L1的亮度及電流表示數(shù)變化的情況是（ ） A. L1變亮，電流表示數(shù)變小 B. L1這度不變，電流表示數(shù)變小 C. L1變亮，電流表示數(shù)不變 D. L1亮度不變，電流表示數(shù)不變歐姆定律一、

13、知能要點及典型例題 (一)、歐姆定律（1）內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反正；（2）公式： ； 變形公式： 、 ；（3）符號及單位：I： ；U： ；R： ?！纠?】從歐姆定律可以導(dǎo)出。對電阻的理解，正確的是（ ）A當(dāng)電壓增大時，電阻也增大B當(dāng)電流增大時，電阻減小C當(dāng)電壓為零時，電阻也為零D電阻由導(dǎo)體本身性質(zhì)決定，與電流、電壓無關(guān)(二)、電阻串聯(lián)與并聯(lián)的計算（1）串聯(lián)(I=I1=I2=In, U=U1+U2+Un) a.特點：電阻 ， 總電阻 ；b.公式： ；（2）并聯(lián)（I =I1+I2+In, U=U1=U2=Un）a.特點：電阻 ，總電阻的導(dǎo)數(shù) ；b.公式： ；

14、總結(jié)：串聯(lián)分壓，并聯(lián)分流 【例2】（2011年廣東省第7題）如圖1所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片向右滑動時，則（ ）A.通過燈L的電流變小，變阻器兩端的電壓變小B.通過燈L的電流變大，變阻器兩端的電壓變大圖2圖1C.燈L兩端的電壓變小，通過變阻器的電流變小D.燈L兩端的電壓變大，通過變阻器的電流變小【例3】（2011年廣東省第14題）如圖2所示的電路中，R2的阻值為3，閉合開關(guān)之后，電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為1A，則R1，電源電壓為V；如果斷開開關(guān)，電壓的計數(shù)是 V?！纠?】如圖3所示，電源電壓為10V，閉合開關(guān)S后，電流表、電壓表的示數(shù)分別為O.5A和6V。求：

15、(1) 通過R1的電流I1是多少?(2) 馬平同學(xué)在求R2的電阻值時，解題過程如下： 根據(jù)歐姆定律：R2=U/I=6V/0.5A=12圖3 請你指出馬平同學(xué)在解題過程中存在的錯誤，并寫出正確的解題過程。(三)、伏安法測電阻（1）原理： ，通過測量 從而求出導(dǎo)體的電阻的方法；（2）電路圖（3）器材：電源、電壓表、電流表、 ；（4）步驟：（1）畫出電路圖（2）根據(jù)電路圖連接實物電路（3）檢查無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié) ，測出 和 ，記錄數(shù)據(jù)，再測量幾組數(shù)據(jù)并記錄（4）數(shù)據(jù)處理（5）結(jié)果分析。（5）注意：器材選?。河?選擇合適量程的電流表和電壓表；連接電路時開關(guān)應(yīng) ；變阻器應(yīng) ；變阻器在電路中的作用：

16、、 、 ；【例5】實驗小組的同學(xué)用如圖甲所示電路測量定值電阻Rx 的阻值。（1）連接好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，電流表、電壓表示數(shù)分別如圖乙、丙所示，電流表的讀數(shù)是 A，電壓表的讀數(shù)是 V，則電阻Rx 。（2）在實際情況中，電壓表的電阻并非無窮大，電流表內(nèi)部也有電阻，在這次實驗中，如果電流表和電壓表的讀數(shù)無誤，你認為按甲圖的電路圖測量導(dǎo)致誤差的主要原因是什么 ?！纠?】在“實驗探究：怎樣測量未知電阻”的實驗中：（1） 在如圖4所示的甲電表與滑動變阻器之間添上一根導(dǎo)線（用筆畫線表示），使之成為正確的測量電路；圖4乙甲圖5（2） 圖5中甲表應(yīng)是 表,乙表應(yīng)是 表;（3） 小李同學(xué)連接

17、好電路后進行了3次實驗,前2次的實驗數(shù)據(jù)已填入下面表格中,請你幫他讀出第3次實驗數(shù)據(jù)(如圖所示)并填入表格中,再求出被測電阻的平均值. (四)、安全用電為什么電壓越高越危險？ 安全用電的原則是：不 低壓帶電體，不 高壓帶電體?！纠?】關(guān)于安全用電問題，下列說法正確的是（     ）A只有36 V的電壓對人體才是安全的 B家庭電路的電壓是低壓，對人體沒有危險C不能靠近高壓帶電體 D只要電流通過人體，就會發(fā)生觸電事故【例8】下列行為中，符合安全用電原則的是（    ） A用濕手撥動開關(guān) B把濕衣服晾在室外電線上 C電線或電器著火

18、，趕緊用水撲火 D保持絕緣部分干燥二、知能運用提高訓(xùn)練1電視信號在天線上感應(yīng)的電壓約為0.1 mV，合 V經(jīng)驗證明，只有 的電壓對人體來說是安全的家庭電路的電壓為 V家庭中常用的一種燈泡的電阻是1210，若用K作單位，可以寫成 K 2如圖6，電源電壓保持不變，電阻R1 = R2 = R3 = 10。要使R2、R3并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān) ，此時電流表的示數(shù)為I1；要使R1、R2串聯(lián)，開關(guān)S1、S2應(yīng) (填“斷開”或“閉合”)，此時電流表的示數(shù)為I2；則I1I2 = 。 S21R3R1S11AR2圖7圖63小輝同學(xué)用伏安法測導(dǎo)體的電阻，實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖7所示。這個實驗可以改

19、進的地方是_ _，你這樣改的理由是_ _。4. 某同學(xué)在用有兩個量程的電壓表（03V和015V）測由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成電池組的電壓時，記錄的是10V。他出現(xiàn)錯誤的原因是_ _，實際電壓應(yīng)是_ _。5歐姆定律的表達式為 ，在電壓U一定的條件下，導(dǎo)體的電阻R越小，通過導(dǎo)體的電流I越 。兩個電阻R1和R2（R1R2）串聯(lián)接入電路中，通過R1的電流 （填“大于”、“等于”或“小于”）通過R2的電流。6某用電器的電阻是120，要使電路中的總電流的1/5通過這個用電器，就跟這個用電器 聯(lián)一個 的電阻；若要使用電器兩端的電壓是總電壓的1/5，則應(yīng)跟這個用電器 聯(lián)一個 的電阻。7. 如圖8所示電路中，當(dāng)開關(guān)S

20、閉合，滑片P向右移動時，關(guān)于兩表示數(shù)的變化下述正確的是( )A.電流表、電壓表的示數(shù)均變大 B.電流表、電壓表的示數(shù)均變小C.電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大D.電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小圖88有兩個阻值不同的定值電阻R1、R2，它們的電流隨電壓變化的IU圖線如圖7-25所示如果R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R串，并聯(lián)后的總電阻為R并，則關(guān)于R串、R并的IU圖線所在的區(qū)域，下列說法中正確的是( )AR串在區(qū)域，R并在區(qū)域 BR串在區(qū)域，R并在區(qū)域CR串在區(qū)域，R并在區(qū)域 DR串在區(qū)域，R并在區(qū)域9.如圖9所示，是王燕同學(xué)連接的測電阻Rx的電路。（1）電路中有一根導(dǎo)線連接錯了，請你在接錯的

21、導(dǎo)線上打一個叉，并畫出正確的連線。（2）在方框中根據(jù)改正后的電路畫出電路圖。圖9 （3）實驗中測出了如下表所示的數(shù)據(jù)，其中第3次測量時電流表的表盤如圖10所示，請你讀出電流值填在表格中。電阻測量值Rx 。次數(shù)第1次第2次第3次電壓（V）253035電流（A）1315 圖1010有一個燈泡，它的電阻是15，把燈泡兩端加6V電壓時，燈泡能正常工作。如果把燈泡接在7.5V的電源上，仍使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)給燈泡串聯(lián)一個多大的電阻？ 11如圖11所示的電路，R1=30，R2=10，開關(guān)S閉合后，電流表A的示數(shù)為0.4A，求電源電壓、通過R2的電流和干路中的電流。圖11 12如圖12所示的電路，燈L的電阻R

22、L=40，R是標有“20 1.5A”字樣的變阻器，電源是由兩節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組。試求電流表和電壓表的變化范圍。 圖12 圖1313.如圖13，當(dāng)S閉合時，電流表的示數(shù)1.5A，電壓表的示數(shù)為9V。（1）求電源電壓和R1的阻值；（2）當(dāng)S斷開時，電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為1A，R2的阻值是多大？三、 知能運用課后訓(xùn)練 1.兩只燈泡L1和L2的額定電壓相同，額定功率之比P1P2=21，并聯(lián)后接在電路中總電流為3安培，則通過L1的電流為_ _安；若將兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后，仍接在原來的電路中，則通過L1的電流為_ _安。 2.（10·攀枝花）小明在探究“電阻上的電流跟兩端電

23、壓的關(guān)系”時，將記錄整理的實驗數(shù)據(jù)繪制成如圖14所示I-U關(guān)系圖象，則甲、乙兩個電阻串聯(lián)后總電阻是_ _；這兩個電阻串聯(lián)后接在電壓為6V的電源上，電路中的電流為_ _A；這兩個電阻并聯(lián)后接在6V電源上，干路中的電流為_ _A。3.在“研究電流跟電壓的關(guān)系”實驗中，被控制的物理量是  ，實驗結(jié)論是     ；在“研究電流跟電阻的關(guān)系”實驗中，被控制的物理量是     ，實驗結(jié)論是   。這兩個實驗所用的科學(xué)方法是控制變量法。 圖144.如圖15所示，電源電壓為6V，R2=30，R1為0120的變阻器，求S閉合后，P從中點向左端滑動時，電流表示數(shù)的變化范圍為