教師三八紅旗手事跡材料

1、教師三八紅旗手事跡材料教師三八紅旗手事跡河北保定師范附屬學(xué)校蘆春艷孜孜不倦育桃李無怨無悔寫青春河北保定師范附屬學(xué)校是一所 百年名?！保潜６ㄊ腥嗣裥哪恐?當(dāng)然的教育示范窗口學(xué)校。蘆春艷同志作為這樣一所學(xué)校的副校長、 省數(shù)學(xué)教學(xué)標(biāo)兵、省優(yōu)秀教師、保定市名師，市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，機 遇和挑戰(zhàn)并存，十六年的工作實踐，她以優(yōu)秀的師德品質(zhì)、過硬的業(yè) 務(wù)、扎實的群眾基礎(chǔ)在教育教學(xué)和管理工作崗位上播撒了全部的心血 和智慧，贏得了學(xué)生和家長的尊重、愛戴，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和同行 的好評，自己完成了一個由骨干教師向優(yōu)秀科研型教師和教育管理者 的人生飛躍。先后榮獲 全國中小學(xué)創(chuàng)造教育先進個人”、河北省特級教師河北省第

2、一屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)標(biāo)兵”、河北省優(yōu)秀教師”、河北省小學(xué) 學(xué)段數(shù)學(xué)骨干教師”、河北省學(xué)科名師”、保定市名師”、市杰出青 年教師”、市優(yōu)秀科研型校長”、市優(yōu)秀科研型教師”、市三育人先 進個人”、市創(chuàng)新學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人”、并多次評為教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨 員”、廉政建設(shè)先進個人”等榮譽。參與國家、省、市級課題研究十項，主持省級十一五”重點課題一項，主持的市級 十五”重點課題小學(xué)綜合實踐活動的開發(fā)和實施 順利通過結(jié)題，科研成果得到了評審專家的高度評價。 撰寫的論文先 后在現(xiàn)代教育報上、信息技術(shù)教育雜志等國家級、省、市級刊物 上發(fā)表，主持編寫了校級刊物走進校本研訓(xùn)、新苗，參與編寫 百年名校校園文化的傳承與創(chuàng)新等五

3、部專注，擔(dān)任副主編。十余 節(jié)課獲國家、省、市教學(xué)一等獎，指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)比賽 200多人次，其 中30多位青年教師獲國家、省、市教學(xué)一等獎。成績的取得離不開上級領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)心、支持和幫助，她把這 些都化作動力投入到工作中去。從踏上工作崗位的那一天起他就深深 的認識到，教育只能成功，不能失敗，踏踏實實、埋頭苦干的精神讓 她一干就是22年，從沒脫離開一線。勤奮學(xué)習(xí)勇于奉獻甘為人梯她接過近十屆學(xué)生，成績總是名列前茅。始終在教學(xué)能力上下功 夫，向課堂40分鐘要質(zhì)量。對每一個新知識點都認真思考，了解知 識體系，明確知識的生長點，根據(jù)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)教學(xué)知識的重點， 通過學(xué)生討論、分析，采取直觀演示等方法突

4、破難點，在她的課堂上， 學(xué)生們自信、自主，敢于大膽發(fā)表自己的意見和見解，每個孩子都能 在小組合作、個別發(fā)言中找到自我，教師盡最大努力讓每一個學(xué)生都 不掉隊，多年的實踐證明，她所教的班級最后沒有一個差生，學(xué)生們 都深愛著這個在課堂上不知疲倦的老師。 而她也把全部的愛和熱情投 入到教育教學(xué)工作中。2000年競聘上崗，參加了學(xué)校教務(wù)處的管理工作，帶領(lǐng)全體數(shù) 學(xué)教師走進新課程，更新觀念，實施教育創(chuàng)新，探索出了適合我校的 實際的數(shù)學(xué)課的教學(xué)模式，使學(xué)校的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量有了很大的 提高。基本做到年輕教師一年過關(guān)，三年基本成熟。形成了課堂上教 師以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)、參與、組織的作用，活而不

5、 亂，學(xué)生興趣盎然的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)特色。工作中他深深體會到：愛自己的事業(yè)、愛自己的學(xué)生，除了具有 愛心和強烈的責(zé)任心外，還要有淵博的知識，刻苦鉆研改革創(chuàng)新的精 神，為了進一步提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力， 她邊學(xué)習(xí)、邊研究、 邊總結(jié)，閱讀了大量與教育和科研相關(guān)的書籍和雜志， 做了十幾萬字 的學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)隨筆。隨著時間的推移，課講得越來越多，教材也 越來越熟，面對學(xué)生和年輕教師期待的目光，她感到無形的壓力。只 有加強知識結(jié)構(gòu)的不斷豐富，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育改革，于是她 報考了自學(xué)考試的本科學(xué)習(xí)，一科一科的過關(guān)，一次一次地走進考場 讓她學(xué)會了學(xué)習(xí)，積累了知識，為教育教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。參加 各

6、種繼續(xù)教育，尤其參加首屆省級骨干教師培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育科 研理論，（）使知識結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)固。20XX年因?qū)W校需要，在原來分管工作的基礎(chǔ)上，又增加了負責(zé) 學(xué)?？蒲泄ぷ?，工作頭緒多、任務(wù)重，但她沒有任何怨言。在科研管 理當(dāng)中，結(jié)合學(xué)校教師的特點明確了科研活動以課堂教學(xué)為切入點。 采取觀看錄像課、組織推門聽課、組織小組討論等形式，引導(dǎo)教師在 教學(xué)過程中要經(jīng)常反思自我，主動對自己的教育教學(xué)活動去觀察、 分 析和研究，審視和評價自己的教育行為及其效果， 通過發(fā)現(xiàn)來提高教 師的自覺自查的認識水平。深入淺出、靈活多樣的教研活動，使教師 對科研產(chǎn)生了興趣。使學(xué)校每位教師都從自己的學(xué)科角度出發(fā)， 確立 了研究方

7、向和研究內(nèi)容，學(xué)期末結(jié)合自己的教學(xué)實際寫出有一定科研 水平的研究論文。幾年來學(xué)校積累了大量的教師科研論文和優(yōu)秀個案 分析。先后有出版四部學(xué)生作品集和教師論文集出版。帶領(lǐng)全體教師對學(xué)生進行心理方面的研究。 指導(dǎo)教師采取與學(xué)生 個別談話、開辟作業(yè)本上的交流天地、與學(xué)生家長建立聯(lián)系，指導(dǎo)家長針對自己孩子存在的問題進行研究，如針對學(xué)生做錯題分析評價表， 每天記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容、做對題的數(shù)量、出錯的數(shù)量、出錯的原因、原 因分析和改正的策略，每周家長與教師交流一次學(xué)生學(xué)習(xí)情況， 家長 總結(jié)學(xué)生的進步情況并提出建議，教師對評價及做法加以指導(dǎo)，具體 的實驗性研究為年輕教師提供了方法， 老師們得到啟發(fā)，很快行之有

8、效的方法層出不窮并得到推廣。身先士卒以人為本搭建平臺為了盡快提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)， 每學(xué)期都要安排大量 培訓(xùn)活動，優(yōu)質(zhì)科競賽、研究課評比、教師綜合素質(zhì)大賽、家長開放 日、外出學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，利用放學(xué)、假期的時間加班給青年教師搞 培訓(xùn)，她自己還帶著畢業(yè)班的課，繁雜的教務(wù)工作，對青年教師的培 養(yǎng)活動，再加上科研工作的指導(dǎo)，超負荷的工作強度讓他無暇顧及家 庭和孩子，每當(dāng)工作完后，看著自己的孩子還在餓著肚子的時候，每 當(dāng)拖著疲憊的身體回家的時候，一種愧疚感油然而生，但第二天仍有 新的工作。就這樣十幾年如一日，她充實的走過了每一個的春夏秋冬， 是責(zé)任讓她選擇了事業(yè)，是對教育事業(yè)的愛、對學(xué)生的愛讓

9、她忘我的 工作不知疲倦。參加工作以來，她參加多次資助貧困山區(qū)兒童、向災(zāi) 區(qū)捐款、捐物等愛心活動，把一名普通教師的愛送給最需要幫助的孩 子們，她也從耕耘的辛苦中收獲著幸福和快樂。20XX年8月?lián)沃鞴芙虒W(xué)副校長，帶領(lǐng)全體教師在行動中研究、 反思，為青年教師搭建成長的平臺。研究課、推門課、案例課、青年 教師過關(guān)課等活動營造了有序競爭、 人人爭先、百家爭鳴的良好教學(xué) 氛圍。有效教學(xué)研究”校本教研活動從備課、說課、評課、反思，延 伸到了發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題并確立課題、同學(xué)科組確定研究策略、制定研究方案、實施、反思、再調(diào)整策略、再實施、再反思等各個環(huán)節(jié)， 為每位教師多層面、多角度探究有效課堂提供了方法。改革

10、對教師學(xué) 生評價，教師考核中工作業(yè)績占70%的權(quán)重，而學(xué)生則是日常表現(xiàn)和 學(xué)期末成績結(jié)合等級評價。科學(xué)的評價機制，激發(fā)了教師的工作熱情， 減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，提高了學(xué)習(xí)興趣和成績，形成了良好的教風(fēng) 學(xué)風(fēng)。團隊協(xié)作攻堅克難追求卓越有付出，就有收獲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持與幫助下，各項工 作順利地開展，20XX年、20XX年完成了兩個國家級課題的開題工作 及授牌儀式，完成了一本論文集，兩本科研案例集的出版工作，成功 的承辦了保定市科研大會現(xiàn)場會、教育創(chuàng)新大會的現(xiàn)場會，指導(dǎo)的語 文、數(shù)學(xué)課獲國家、省、市一等獎。20XX年學(xué)校成功承辦了省信息 技術(shù)現(xiàn)場會。完成市級十二個課題的開題、研究和結(jié)題工作，兩項成 果獲省、市級二等獎。連續(xù)多年來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，贏得了社 會廣泛贊譽，學(xué)校連續(xù)13年被評為市實績突出單位。二十多年來，上級領(lǐng)導(dǎo)為她提供了很