高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧-

1、本文格式為word版，下載可任意編輯高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧: 數(shù)學(xué)這門(mén)課程具有肯定的規(guī)律性和抽象性，在學(xué)校數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中學(xué)問(wèn)的變化相對(duì)還少的多，因此還簡(jiǎn)單把握?？墒堑搅烁咧?，隨著數(shù)學(xué)內(nèi)容的增多，理論性、抽象性增加，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)不小的壓力。一起來(lái)看看我整理的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧吧。 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧：對(duì)高中數(shù)學(xué)的熟悉 在學(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我的數(shù)學(xué)成果始終是不錯(cuò)的，學(xué)習(xí)上也沒(méi)有感到有什么吃力。帶著這么一份傲慢我進(jìn)入了高中，自然而然地我也沒(méi)把高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)回事，可是在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我還是感覺(jué)到了和學(xué)校時(shí)的不同，首先我們學(xué)習(xí)的是函數(shù)，在做有關(guān)的作業(yè)時(shí)感到不是很順當(dāng)。大家都知道，函數(shù)的題目有簡(jiǎn)

2、潔的更有難度大的，高考的題目中許多的壓軸題都是函數(shù)方面的學(xué)問(wèn)點(diǎn)?，F(xiàn)在我對(duì)此有了深刻的熟悉，但在當(dāng)時(shí)高一的學(xué)習(xí)中還沒(méi)有這種熟悉，因此，函數(shù)方面的學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)給了我當(dāng)頭一棒，第一次月考的時(shí)候我的數(shù)學(xué)成果就很不抱負(fù)，月考后我特地找數(shù)學(xué)老師對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行了深化的分析，查找失利的緣由，并進(jìn)而讓老師提出一些改進(jìn)的措施和看法。 老師強(qiáng)調(diào)對(duì)高中數(shù)學(xué)的熟悉要和學(xué)校時(shí)有很大的區(qū)分，學(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)做幾道題就可以把握一些學(xué)問(wèn)點(diǎn)，數(shù)學(xué)的學(xué)問(wèn)只是停留在表面上;而高中數(shù)學(xué)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)多而且簡(jiǎn)單，高一階段還算比較簡(jiǎn)潔的，到以后有立體幾何、數(shù)列、向量等一些不同形式的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，不深化地理解各學(xué)問(wèn)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系是無(wú)法學(xué)好的。對(duì)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)肯定

3、要講究戰(zhàn)術(shù)，要全面考慮，總體分析，要在對(duì)學(xué)問(wèn)的理解上下功夫，要多思索，多討論，才能真正把握數(shù)學(xué)的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在考試中也才能取得好的成果。聽(tīng)了老師的分析，我重新制訂了學(xué)習(xí)的方案，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)大有起色。 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧：加強(qiáng)課堂聽(tīng)課的效率 曾經(jīng)有同學(xué)問(wèn)我，你是怎么學(xué)數(shù)學(xué)的，也沒(méi)見(jiàn)你做多少的練習(xí)題，可數(shù)學(xué)的成果不錯(cuò)。我覺(jué)得課堂的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，要緊緊抓住課堂的45分鐘的時(shí)間。在這有限的時(shí)間內(nèi)，是老師與同學(xué)的溝通，這時(shí)候，作為同學(xué)你的思維要跟得上老師的變化，這個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的關(guān)鍵點(diǎn)在那兒，前后的聯(lián)系是什么，在聽(tīng)課的過(guò)程中不能分心、走神，提高聽(tīng)課的效率。為此，在每一堂課前，我都要做好以下幾項(xiàng)工作。 1、課前預(yù)習(xí)

4、是關(guān)鍵 信任我們同學(xué)都聽(tīng)到過(guò)老師對(duì)我們的要求，要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，不論什么課，這是全部的老師都會(huì)提的一個(gè)要求，可真正進(jìn)行課前預(yù)習(xí)的同學(xué)有多少呢，班里面我們也沒(méi)有統(tǒng)計(jì)過(guò)，不過(guò)我覺(jué)得有一半的同學(xué)預(yù)習(xí)了，就是不錯(cuò)的了，另外，既使有的同學(xué)也預(yù)習(xí)了，只是走馬觀花的看一下書(shū)，那效果可想而知。 預(yù)習(xí)也要講究方法，在預(yù)習(xí)中發(fā)覺(jué)了難點(diǎn)，消失了自己解決不了的問(wèn)題，這個(gè)就是聽(tīng)課中的重點(diǎn)，要做好標(biāo)記;通過(guò)預(yù)習(xí)還能發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有把握住的舊學(xué)問(wèn)，起到溫故而知新的作用，可以對(duì)學(xué)問(wèn)起到查漏補(bǔ)缺的效果;另外，預(yù)習(xí)的過(guò)程也是一個(gè)自學(xué)的過(guò)程，有助于提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，將自己在預(yù)習(xí)中的理解和老師講解的進(jìn)行對(duì)比，不斷進(jìn)行改進(jìn)，

5、可以起到提高自己思維水平的作用。 2、科學(xué)聽(tīng)課是保障 所謂科學(xué)聽(tīng)課也就是說(shuō)在老師授課的過(guò)程中同學(xué)的表現(xiàn)，是不是為這節(jié)課做好了預(yù)備工作。在聽(tīng)課的過(guò)程中要調(diào)動(dòng)眼、耳、心、口、手等各個(gè)器官，全身心的投入到課堂學(xué)習(xí)中去，在聽(tīng)課的過(guò)程中遇到重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)同時(shí)又要做好筆記，但是不能由于筆記的緣由而影響到聽(tīng)課，所以，這里面有一個(gè)科學(xué)合理支配聽(tīng)課時(shí)間的問(wèn)題。聽(tīng)課的過(guò)程中是一個(gè)高度集中留意力的過(guò)程，但同時(shí)也是有張有弛;聽(tīng)課的過(guò)程中也的聽(tīng)的技巧，聽(tīng)老師如何分析?如何歸納總結(jié)?如何突破難點(diǎn)，結(jié)合自己在預(yù)習(xí)時(shí)又是如何理解的，相互比較，同時(shí)要專心思索，跟上老師的教學(xué)思路，能在老師的啟發(fā)和點(diǎn)撥下有所得，這是這一堂課最根本的

6、關(guān)節(jié)所在。 3、做肯定量的習(xí)題 在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于做多少習(xí)題并沒(méi)有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，但有兩種傾向：一種是做大量的習(xí)題;另一種是做適當(dāng)?shù)牧?xí)題。做大量的習(xí)題的做法來(lái)源于題海戰(zhàn)術(shù)，曾經(jīng)有一種說(shuō)法，做題吧，在做題的過(guò)程中你就把握了學(xué)問(wèn)點(diǎn)，誠(chéng)然，多做題對(duì)于把握學(xué)問(wèn)是有好處的，但并不是題做的越多越好。在高中的學(xué)習(xí)過(guò)程中，時(shí)間特別緊，在有限的時(shí)間內(nèi)要學(xué)習(xí)好幾門(mén)學(xué)問(wèn)，你數(shù)學(xué)題做的多了，難免會(huì)在其他科目上用時(shí)不夠，會(huì)對(duì)其他科目的學(xué)習(xí)造成影響。因此，大量的做題是不行取的。 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我崇尚做適當(dāng)?shù)牧?xí)題，而且在實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中我也是這樣做的。做題的過(guò)程中是一個(gè)舉一反三的過(guò)程，做會(huì)這一道題就把握了這一類題目的做

7、法，關(guān)鍵的問(wèn)題是在做完這道題后的分析總結(jié)，數(shù)學(xué)的題目太多了，你是不行能做完全部的題的，因此，我們?cè)诎盐諏W(xué)問(wèn)點(diǎn)的時(shí)候是一類一類的把握，所謂的舉一反三，觸類旁通。每當(dāng)做完一道題后尤其是難度大的題目，我會(huì)靜下心來(lái)再?gòu)念^看一遍，把其中的關(guān)鍵點(diǎn)再熟識(shí)一遍，雖然當(dāng)時(shí)看起來(lái)是費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間，但那收獲是很大的。以后再遇到這類題目的時(shí)候，解決起來(lái)就相對(duì)簡(jiǎn)單的多。 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧：用好錯(cuò)題本 數(shù)理化各科我都備有錯(cuò)題本，錯(cuò)題本上記錄的都是我在歷次考試中出錯(cuò)的題目或是在平常做作業(yè)中遇到的典型的題目，我把這些題目登記來(lái)，在遇到大考的時(shí)候拿出來(lái)看一下，不僅起到溫故知新的作用，而能起到復(fù)習(xí)典型題目的作用。是對(duì)我平常的易錯(cuò)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)的一個(gè)總結(jié)和復(fù)習(xí)的過(guò)程，效果是顯而易見(jiàn)的。 總的來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要專心，在平常的學(xué)習(xí)過(guò)程中只要你做一個(gè)學(xué)習(xí)上的有心人，在遇到題目的時(shí)候仔細(xì)分析，結(jié)合平常