2020年護理專業(yè)教學計劃模板

1、護理專業(yè)教學計劃模板培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的德、智、體全面發(fā)展的從事疾病預(yù)防與救治工作的理人員。 接下來是為您整理的護理專業(yè)教學計劃模板，希望對您有所幫助。一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的德、智、體全面發(fā)展的從事疾病預(yù)防與救治工作的理人員，護理專業(yè)教學計劃。（一）掌握本專業(yè)實際工作所必須的基礎(chǔ)理論和臨床診療技術(shù)，重點掌握本專業(yè)的基本理論知識和操作技能。 掌握現(xiàn)代醫(yī)學的基本技能和基本知識，能正確、熟練的運用本專業(yè)技術(shù)， 對常見病進行診治、護理，具有一定的自學能力和獨立分析問題和解決問題的能力， 具有較好的文化素質(zhì)。（二）掌握一定的體育知識， 養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，達

2、到國家規(guī)定的中學生體育合格標準， 身心健康，能夠履行建設(shè)祖國的神圣義務(wù)。二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識和能力：1 、臨床醫(yī)學、護理的基礎(chǔ)理論和實際工作所必須的醫(yī)學知識。2 、醫(yī)學的基礎(chǔ)理論和操作技能，對常見病、多發(fā)病能進行初步護理的基本技術(shù)。3 、掌握與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學知識和技能， 可從事醫(yī)學科學研究的輔助工作。三、學制及招生對象1 、學制：三年2 、招生對象：應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生四、主干課程及主要專業(yè)實驗：（一）臨床專業(yè)主干課程： 解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學（二）護理專業(yè)主干課程： 解剖學、生理學、病理學、藥理學、基礎(chǔ)護理學、內(nèi)科護理學（三）主要專業(yè)實驗

3、：解剖學、診斷學、基礎(chǔ)護理學，實習20周五、課程設(shè)置及時間分配：必修課 18 門，總學時 2940，講課學時 2570，實驗學時 230，實踐學時 140，實驗實踐學時占總學時的 14.3%六、實習：1 、目的：鞏固加強所學的理論知識、培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，熟悉臨床，提高學生的主動性、積極性，為今后的教學和畢業(yè)實習打下基礎(chǔ)。2 、時間： 8 周3 、安排：第四學期七、成績考核：為督促、引導(dǎo)學生按照各類教學目標要求認真學習，及時復(fù)習，詳細理解，系統(tǒng)掌握，熟練操作，評定學生的學習成績，檢查教師教學效果，反饋教學信息，進一步提高教學質(zhì)量，對教學中設(shè)置的各門類課程，各重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)要進行成績的考核

4、評定。1 、課程考核：列入必修課、選修課教學進程表的課程根據(jù)考核形式分為考試課和考查課。考試課：部分必修課在課程教學結(jié)束后要進行終結(jié)性考試，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排復(fù)習及考試時間、場所。制印試卷，一般采用閉卷筆試，考試成績采用百分制。考查課：除考試課外的其他必修課和選修課，由任課老師在課程教學過程中根據(jù)每個學生上課、回答問題、課堂討論、完成作業(yè)、實驗及各種測驗等學習情況進行綜合評定， 評定成績采用五級制， 即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。2 、實習考核：實習出科考核臨床技能考試。3 、上述各考核成績均載入學生成績冊 （不含勞動課和形勢政策課），作為學生升級、留級、畢業(yè)、獎懲的主要依據(jù)。八、重點培養(yǎng)目

5、標及要求：第一學期：掌握醫(yī)學的學習方法，了解醫(yī)學護理前景，堅定信心。掌握和理解人體結(jié)構(gòu)的基本知識， 為學習其他基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學打下基礎(chǔ)。第一月：了解醫(yī)學專業(yè)特點，前景，專業(yè)課程的學習方法。學習正常人體解剖學運動、消化和呼吸系統(tǒng)。第二月：正常人體解剖學生殖、循環(huán)、以及泌尿系統(tǒng)。掌握鋪床法。第三月：正常人體解剖學內(nèi)分泌、感覺以及神經(jīng)系統(tǒng)。組織胚胎學的上皮組織、結(jié)締組織、肌組織和神經(jīng)組織。掌握運送病人法。第四月：組織胚胎學的九大系統(tǒng)；生理學的細胞功能、血液生理、循環(huán)生理和呼吸生理。掌握無菌技術(shù)。第五月：考核本學期所有操作技能； 生理學的體溫、腎臟生理、內(nèi)分泌生理和感覺生理。第二學期：熟悉人體功能活

6、動規(guī)律；掌握基本護理操作技能，并能夠獨立操作。第一月：生理學的神經(jīng)生理。復(fù)習鞏固生理學。病理學的細胞與組織的損傷和修復(fù)、循環(huán)障礙、凝血、休克和炎癥，工作計劃護理專業(yè)教學計劃。第二月：病理學的免疫疾病、腫瘤、消化系統(tǒng)病理和泌尿系統(tǒng)病理。掌握靜脈輸液法。第三月：藥理學的藥物作用規(guī)律、擬膽堿藥、腎上腺素藥、授體阻滯藥和鎮(zhèn)靜催眠藥。掌握皮內(nèi)、皮下注射法。第四月：藥理學的抗癲癇藥、鎮(zhèn)痛藥、呼吸興奮藥、抗高血壓藥和抗心率失常藥。掌握心肺復(fù)蘇法。第五月：考核本學期所有操作技能。一、培養(yǎng)目標貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良

7、好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事護理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。二、培養(yǎng)標準以護理崗位需求為標準，通過3 年學習，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士資格考試。1 、掌握本專業(yè)必需的人文社會科學、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預(yù)防保健知識。2 、掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。3 、能夠運用專業(yè)知識對護理對象進行健康評估， 具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。4 、具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護理和?？谱o理基本操作技能。

8、5 、具有對護理對象進行病情變化、 心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。6 、具有對急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合能力。7 、具有初步的病室和病人管理能力。9 、具有運用衛(wèi)生保健知識，進行基本健康指導(dǎo)的能力。9 、具有良好的職業(yè)道德、 倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力，有健康的體魄。10 、具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團隊合作的能力。11 、具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力。12 、具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。三、招生對象、學制與時間分配1 、招生對象初中畢業(yè)生。2 、專業(yè)學制 3 年。3 、時間分配第 1 學期入學教育和軍訓 l 周，教學 16 周，復(fù)習考試 1 周；第 2-3 學期教學 19 周，復(fù)習考試 1 周；第 4 學期教學 15周，臨床見習 4 周；第 3 學年 43 周，其中畢業(yè)實習 39 周，長假 2 周，畢業(yè)教育 1 周，技能考證訓練 1 周。4 、學時安排每個教學周為 5 天，每天教學時數(shù)為 6 學時，每學時 45 分鐘。四、課程設(shè)置與學分計算1 、課程設(shè)置由 5 種課程模塊構(gòu)成：基礎(chǔ)課模塊、專業(yè)課模塊、專項實踐課模塊、選修課模塊、畢業(yè)實