2019學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

1、2021學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔, 請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔有償下載,另外祝您生活愉快,工作順利,萬(wàn)事 如意！xxxx-xxxx學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)教務(wù)處本學(xué)期在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)校工 作總體目標(biāo),團(tuán)結(jié)各學(xué)科組及全體教師,以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中央,開拓創(chuàng)新,務(wù)實(shí)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)了教 學(xué)常規(guī)治理,推進(jìn)了 學(xué)案導(dǎo)學(xué),小組合作高效課堂 教學(xué)模式,增強(qiáng)了效勞意識(shí),圓滿地完成了學(xué)期初制 定的各項(xiàng)工作方案.現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：一、本學(xué)期完成的主要工作1 .狠抓教學(xué)常規(guī)檢查工作.一是認(rèn)真抓好了教師備課、聽課、作業(yè)

2、批改等教 學(xué)環(huán)節(jié)的檢查.為了及早的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以便改正提升, 除了兩周一次的全面檢查外,教務(wù)處每周還安排了抽 查.對(duì)檢查中的優(yōu)點(diǎn)和缺乏詳細(xì)統(tǒng)計(jì),并以文本形式 下發(fā)到年級(jí)組.特別是在學(xué)期中,以教育局過(guò)程性督 導(dǎo)檢查和迎接開放日文本展示為契機(jī),將我校常規(guī)工 作又提升到了 一個(gè)新的高度.二是增強(qiáng)課堂教學(xué)的監(jiān)管.本學(xué)期教務(wù)處專門出 臺(tái)了?晶華學(xué)校關(guān)于增強(qiáng)課堂治理的實(shí)施意見?,課堂 教學(xué)的監(jiān)管主要有監(jiān)管教師和監(jiān)管學(xué)生兩局部.教務(wù) 處負(fù)責(zé)對(duì)教師的監(jiān)管,從候課、教態(tài)、有無(wú)體罰學(xué)生 等常規(guī)要求到教師對(duì)課堂的掌控、教法的應(yīng)用等,促 進(jìn)了我校課堂教學(xué)的全面提升.三是增強(qiáng)了坐班紀(jì)律的檢查.本學(xué)期除了每天兩 次的定時(shí)檢查

3、外,教務(wù)處共抽查坐班34次,對(duì)違紀(jì)情 況,嚴(yán)格執(zhí)行?晶華學(xué)校教師考勤制度?.為打造公平、 和諧的工作環(huán)境提供了有力保證.2 .扎實(shí)推進(jìn)我校學(xué)案導(dǎo)學(xué),小組互助課堂教學(xué) 模式,注重學(xué)法的傳授.為使我校學(xué)案導(dǎo)學(xué),小組互助課堂教學(xué)模式靈 活的落實(shí)在每一節(jié)課上,本學(xué)期教務(wù)處首先對(duì)導(dǎo)學(xué)案 的制式形成做了統(tǒng)一詳細(xì)的規(guī)定：由主備教師進(jìn)行初 備,在學(xué)科組活動(dòng)中,組內(nèi)成員各抒己見,集思廣益 形成共案,教師根據(jù)所教學(xué)生具體情況進(jìn)行二次備課, 形成個(gè)案,最終形成心案,走進(jìn)課堂.其次為了推進(jìn) 小組互助,更好地發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 和每位教師都深入課堂,了解課堂教學(xué)中的缺乏,教 務(wù)處和學(xué)科組長(zhǎng)在例會(huì)和學(xué)科組會(huì)上

4、對(duì)具體問(wèn)題和細(xì) 節(jié)做出明確要求,對(duì)課堂教學(xué)做的不到位的教師,做到針對(duì)指導(dǎo)、跟蹤指導(dǎo).一學(xué)期下來(lái),課堂教學(xué)的實(shí) 效性有了明顯提升.在課堂教學(xué)中,本學(xué)期還注重了學(xué)法指導(dǎo),教師 不再是 教書而是在 授漁.讓學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)的 探究方法,了解知識(shí)的形成過(guò)程,真正成為學(xué)習(xí)的主 人.學(xué)期中,教務(wù)處組織學(xué)科組編寫了學(xué)生學(xué)法指導(dǎo) 叢書?帆杖集?,對(duì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)水平和技巧有著積極 的推動(dòng)作用.3 .抓好教師培訓(xùn),注重教師專業(yè)成長(zhǎng).一是抓好教師的例會(huì)學(xué)習(xí)和培訓(xùn).學(xué)期初,教務(wù) 處制定了本學(xué)期的例會(huì)學(xué)習(xí)方案,依據(jù)各教學(xué)階段內(nèi) 容和特點(diǎn),安排了發(fā)言人和學(xué)習(xí)主題.發(fā)言內(nèi)容由教 務(wù)處安排專人審核,并在例會(huì)上印發(fā)學(xué)習(xí).二是組

5、織好校內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng).教師內(nèi)部間的相 互學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑.本學(xué)期,教務(wù)處 組織安排了學(xué)科組內(nèi)展示課、教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選、復(fù)習(xí)示 范課等一系列聽評(píng)課活動(dòng),位增強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)、 共同提升提供了平臺(tái).三是堅(jiān)持走出去引進(jìn)來(lái)的做法,為教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng) 提供多渠道幫助.本學(xué)期,我校教師累計(jì)外出學(xué)習(xí) 63 天,內(nèi)容含蓋中考研討、新課程培訓(xùn)、學(xué)校治理、骨 干教師培訓(xùn)等,可以說(shuō)只要有外出學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),學(xué)校都會(huì)把握.另外,還利用一切時(shí)機(jī),請(qǐng)專家和上級(jí)部門 來(lái)校指導(dǎo).為充分把握教育局教研視導(dǎo)這一時(shí)機(jī),教 務(wù)處專門調(diào)整了課表,使全部初三教師和大局部七八 年級(jí)教師得到了局領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)課指點(diǎn).保定市送教下鄉(xiāng) 講師團(tuán)英語(yǔ)、語(yǔ)

6、文兩個(gè)學(xué)科在我校講學(xué),兩個(gè)學(xué)科七 八年級(jí)教師全部參加,在感受名師講學(xué)的同時(shí),也更 加堅(jiān)決了落實(shí)我校學(xué)案導(dǎo)學(xué),小組合作課堂教學(xué)模 式的信心.四是充分利用學(xué)科組活動(dòng)這一平臺(tái).學(xué)科組活動(dòng) 除了學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念外,主要以說(shuō)課、評(píng)課為主. 務(wù)實(shí)的作風(fēng),使每位教師都極大地提升了自己的業(yè)務(wù) 水平.五是對(duì)已申報(bào)課題進(jìn)行過(guò)程督導(dǎo),全力促其結(jié)題 出成果.我校承攬的國(guó)家級(jí)課題少教多學(xué)和龍艷芬 老師主持的提升初中生英語(yǔ)寫作水平的策略研究均 已申報(bào)結(jié)題,課題成果必然會(huì)對(duì)我校教學(xué)、教研水平 的提升起到積極的推動(dòng)作用.4 .學(xué)生活動(dòng)常抓不懈.本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)生中積極推行讀書活動(dòng),以讀 書為抓手,在開闊眼界的同時(shí),提升學(xué)生道

7、德素養(yǎng). 另外,教務(wù)處還組織了八年級(jí)物理和七年級(jí)生物地理 學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽,豐富課外活動(dòng)的同時(shí),提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理論聯(lián)系實(shí)際的水平.經(jīng)典誦讀比賽和 讀書伴我行演講比賽,讓學(xué)生在傳承傳統(tǒng)文化的同 時(shí),明事理、懂感恩.漢字書寫大賽,我校代表隊(duì)以 團(tuán)體第二名成績(jī)成功晉級(jí)復(fù)賽,并代表沫源縣參加了 城市組比賽.5 .突出重點(diǎn),增強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作.今年中考,我校全面豐收,以壓倒性優(yōu)勢(shì)取得初 中競(jìng)爭(zhēng)組A組第一名,成績(jī)的取得源于我們?nèi)w初三 教師團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)合作和努力工作.特別是在執(zhí)行力上, 積極貫徹學(xué)校政策,從常規(guī)到培優(yōu),從個(gè)體到全局, 學(xué)校的指揮棒指向哪,教師的精力就投向哪,談到付 出,那就必須提出

8、我們12位班主任,他們起早貪黑, 夜以繼日,與學(xué)生同喜同悲,共同奮戰(zhàn)在備考第一線, 是我們成績(jī)?nèi)〉玫牡谝还Τ?當(dāng)然,成績(jī)的取得也離 不開學(xué)校的英明決策和得當(dāng)?shù)呐e措,早在教育局中考 綜合評(píng)價(jià)方案出來(lái)之前,王校長(zhǎng)就提出了全員治理的 要求,指出初三的治理不僅僅要抓尖子抓優(yōu)生,還要 抓氣氛抓整體.為了營(yíng)造良好備考?xì)夥蘸驮鰪?qiáng)課堂等 常規(guī)治理,學(xué)校專門成立了九年級(jí)中考備考治理工作 督導(dǎo)小組,由賈保國(guó)、楊新偉、王沖三位副校長(zhǎng)帶隊(duì), 從早晨起床到晚上就寢,從教室衛(wèi)生到課堂教學(xué),從 跑操到培優(yōu)全方位效勞,與初三師生奮斗在一起.為了增強(qiáng)初三教學(xué),特別是在培優(yōu)上為了有新的突破, 王校長(zhǎng)邀請(qǐng)了沫源一中汪海云副校長(zhǎng)、鄭

9、英魁副書記 和徐沙主任來(lái)我校講經(jīng)送法,為我們廣闊教師翻開了 思路帶來(lái)了方法.由賈校長(zhǎng)牽頭組織的尖子生專題講 座,集全校名師智慧,為尖子生的成長(zhǎng)鋪路搭橋.尖 子生查漏補(bǔ)缺測(cè)試、數(shù)學(xué)理綜專項(xiàng)練習(xí)、中考優(yōu)生培 養(yǎng)方案的實(shí)施等等一系列新的舉措無(wú)疑是我校在優(yōu)生 培養(yǎng)上又跨出了堅(jiān)實(shí)的一步.總之,中考成績(jī)的取得, 是全體初三教師努力工作的結(jié)果,同時(shí)也證實(shí)了我們 的備考工作是成功有效地.二、存在的問(wèn)題1 .我校的優(yōu)生培養(yǎng)工作還有待提升.2 .學(xué)生評(píng)教機(jī)制比擬單一,需多元化、經(jīng)?；?3 .缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,教師的教學(xué)熱情、工作 積極性、主動(dòng)性還不夠.局部學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確, 學(xué)習(xí)動(dòng)力欠缺,學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚.4 .教師隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn).5 .教研是個(gè)薄弱環(huán)節(jié).如何結(jié)合我校教學(xué)工作的 實(shí)際,開展切實(shí)有效的教學(xué)研討仍是一個(gè)需認(rèn)真探討 的問(wèn)題.教學(xué)治理工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作.社會(huì)在開展,時(shí)代在進(jìn)步,學(xué)生在變化,作為教學(xué)治理工作的我們, 必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)