二年級(jí)下冊海洋教育教學(xué)計(jì)劃

1、二年級(jí)下冊海洋教育教學(xué)方案第二學(xué)期學(xué)校: 學(xué)科: 年級(jí): 教師: 日期:班級(jí)情況分析任教班級(jí)二年級(jí)學(xué)生人數(shù)170人根本情況分析本年級(jí)共有學(xué)生 170人.經(jīng)過在校一年半的學(xué)習(xí)生沽 .問學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性明顯 提升.養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.文明禮儀習(xí)慣.講文明.懂禮貌.尊敬師長.但是由于 大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女.自覺性不是很高.一局部學(xué)生在課堂紀(jì)律方面還有待于進(jìn) 一步提升.而且外來務(wù)工子女比較多.個(gè)別家長不能及時(shí)有效白對孩子進(jìn)行教育.所以課堂上習(xí)慣養(yǎng)成教育仍然是重中之重.知力 人 匕匕育大局部學(xué)生活潑好動(dòng).喜歡情景模擬與角色扮演.操作性的實(shí)踐性活動(dòng)比較受歡迎.求知欲強(qiáng).善于表演.認(rèn)知水平較強(qiáng) .積極動(dòng)

2、腦思考.主動(dòng)學(xué)習(xí).互相討論.交流合彳.共同學(xué)習(xí).學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦水平在活動(dòng)中得到了開展.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比較濃厚.樂于探究.熱愛生活.學(xué)習(xí)態(tài)度 及習(xí)慣1、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正.課堂發(fā)言比較積極.小組活動(dòng)氣氛活潑.大局部學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.學(xué)生具有的較強(qiáng)的好奇心、強(qiáng)烈的求知欲望.具有自主探究學(xué)習(xí)的水平.但對一些自己不喜歡或是不感興趣的課題.有些學(xué)生不能集中精力聽講.所以要求教師上課時(shí)在明確教學(xué)目標(biāo)的根底上.設(shè)計(jì)靈活生動(dòng)有趣的教學(xué)環(huán)節(jié).創(chuàng)造較多的游戲.吸弓1他們的注意力.在玩中學(xué).培養(yǎng)目標(biāo)1 .樹立正確白海洋觀.促進(jìn)學(xué)生人文素質(zhì)的全面提升.以沿海地區(qū)特有的、豐富的自然和人文資源為背景.將“

3、藍(lán)色經(jīng)濟(jì)概念以生動(dòng)活潑、深入淺出的形式呈現(xiàn).讓孩子們樹立正確的海洋觀.培養(yǎng)放眼未來的開放意識(shí)、集約利用海洋的科學(xué)意識(shí).激發(fā)孩子們熱愛海洋、熱愛家鄉(xiāng)的情感.促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)的全面提升.2 .密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)世界.構(gòu)筑具有生活意義的課程內(nèi)容.以兒童生活經(jīng)驗(yàn)為根底.將學(xué)生的生活世界與自然界緊密聯(lián)系起來.使學(xué)生充分了解海洋知識(shí).樹立人與自然和諧相處的理念.成為具有社會(huì)實(shí)踐水平和責(zé)任感的公民.3 .倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)方式.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平.其他本學(xué)期.我將通過有效的組織形式和開拓式的評價(jià) .激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.調(diào)動(dòng)他們參 與探究性學(xué)習(xí)的積極性；增強(qiáng)與實(shí)際生活的聯(lián)系.創(chuàng)設(shè)真實(shí)的問題情 境.讓學(xué)生感受

4、真實(shí)的問題.提出可行性的解決方案.、教材分析教科書編排了?千姿百態(tài)的海洋植物?、?漫游海洋水族教材安排 及特點(diǎn)教材重點(diǎn)、難點(diǎn)根據(jù)學(xué)生實(shí)際 和新課程理 念.你準(zhǔn)備如 何科學(xué)、靈活宮?、?海洋里的好伙伴?、?海上飛行家?、?海鷗又飛回來了?、?海洋不是“垃圾箱?、? 海濱氣候?漁家宴?、?美麗的鵝卵石?九課內(nèi)容.隨著?藍(lán)色家園一一海洋教育篇?課程的開展 .要樹立師生正 確的海洋觀.促進(jìn)人文素質(zhì)的全面提升；密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)世界.構(gòu)筑具 有生活意義的課程內(nèi)容；倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)方式.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精 神和實(shí)踐水平.1、感受神奇的海洋植物的千姿百態(tài).2、了解海洋中的動(dòng)物.3、了解海洋生物間的互生共伴情況.4、了

5、解海鳥的分類及特點(diǎn).了解海鷗的生活習(xí)性及特點(diǎn).5、了解海洋污染的危害.知道如何保護(hù)海洋環(huán)境.6、了解海濱氣候的特點(diǎn).知道海濱氣候與我們生活的關(guān)系7、了解漁家宴和魯菜的特點(diǎn).知道家鄉(xiāng)的飲食禮儀.8、學(xué)會(huì)用鵝卵石制作簡單的鵝卵畫.本冊的九課內(nèi)容的教學(xué).?海上飛行家?、?海鷗又飛回來 了?、?海洋不是“垃圾箱?、?海濱氣候?漁家宴?、?美麗的鵝卵石?六課內(nèi)容.主要以學(xué)生為主.引導(dǎo)學(xué)生通過觀察 生活.自己發(fā)現(xiàn)問題.并通過合作探究的方式共同研究策略.形成研 究性學(xué)習(xí)成果.地使用教材?千姿百態(tài)的海洋植物?、?漫游海洋水族宮?、?海洋里的好伙伴?、三課.與學(xué)生的生活有些距離.由于家庭條件所限.接觸 的時(shí)機(jī)較

6、少.所以將通過課前搜集資料.豐富課堂交流.通過圖片或 情景演示.讓學(xué)生親身體驗(yàn).增強(qiáng)實(shí)感.進(jìn)而增強(qiáng)海洋資源保護(hù)意在教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)問題情境.引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立自主地發(fā)現(xiàn)問題.通 過實(shí)驗(yàn)、操作、調(diào)查、收集與處理信息、表達(dá)與交流等探索活動(dòng).激發(fā)孩子們探究自然和社會(huì)問題的興趣.倡導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)參與.在實(shí)踐中感悟.在探究中了解海洋資源發(fā)生、開展過程.獲得真實(shí)的情 感體驗(yàn).培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手水平和實(shí)踐水平.開展探索精神與創(chuàng)新思 維水平三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn).從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度談. 知識(shí)與技能1、感受神奇的海洋植物的千姿百態(tài).對大海產(chǎn)生熱愛、敬仰之情.2、熟悉一些海洋動(dòng)物.根據(jù)海洋動(dòng)物

7、特點(diǎn)區(qū)分海洋脊椎動(dòng)物和海洋無脊椎動(dòng)物；通過 了解海洋動(dòng)物各自的生理特點(diǎn)、行動(dòng)方式等.增長科普知識(shí).3、初步了解海洋動(dòng)物之間互利共生、相互依存的關(guān)系.過程與方法1、通過組織學(xué)生搜集資料、調(diào)查、訪問等多種方式.開展探究活動(dòng).交流匯報(bào)探究成果.培養(yǎng)學(xué)生交流與表達(dá)水平等各種綜合水平.2、通過熟悉不同的海洋生物.引導(dǎo)學(xué)生探究海洋動(dòng)物互利共生的原因.掌握更多的海洋 知識(shí).3、通過搜集了解多樣的海鳥資料.培養(yǎng)學(xué)生自主探究、搜集、整理信息以及信息的能力.培養(yǎng)學(xué)生留心觀察積累科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)技能與習(xí)慣.情感態(tài)度價(jià)值觀1、通過各地氣溫展示.感受海洋就像一個(gè)巨大的自動(dòng)調(diào)節(jié)器.是海濱地區(qū)的氣候具有冬 暖夏涼的特點(diǎn).讓學(xué)

8、生進(jìn)一步感受海洋的魅力.激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛海洋、熱愛 青島.保護(hù)海洋.增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí).2、培養(yǎng)學(xué)生珍愛海洋資源的意識(shí).3、樹立環(huán)保意識(shí).激發(fā)學(xué)生熱愛身邊的每一種生物.四、本學(xué)期提升教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想和具體舉措本學(xué)期.市北區(qū)提出了 “凸顯以學(xué)生為主體.變講堂為學(xué)堂的理念.發(fā)揚(yáng)學(xué)生自 主探究的學(xué)習(xí)水平.我們地方課程.就要引導(dǎo)學(xué)生在合作、探究中學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng) 水平.本學(xué)期.在海洋教育課堂上.將給學(xué)生的自主探究創(chuàng)造更大的空間.為了深化激情課堂.落實(shí)激情課堂十點(diǎn)要求.切實(shí)提升海洋教育教學(xué)質(zhì)量.本學(xué)期將進(jìn)行下面幾點(diǎn) 進(jìn)行深入的研究探討：教學(xué)內(nèi)容合理、靈活安排本學(xué)期.海洋教育共有九課內(nèi)容：?千姿百態(tài)的海

9、洋植物?、?漫游海洋水族 宮?、?海洋里的好伙伴?、?海上飛行家?、?海鷗又飛回來了?、?海洋不是 “垃圾箱?、? 海濱氣候?漁家宴?、?美麗的鵝卵石 ?.?海洋不是“垃圾箱?一課主要結(jié)合探究海洋污染危害大展開話題.進(jìn)行研究性學(xué)習(xí).海洋是我們的家.但是現(xiàn)在大量的開采海洋資源、過度地捕撈海洋中的生 物、旅游業(yè)的開展都對海洋形成了極大得威脅.作為環(huán)境保護(hù)的一分子.我們該為海洋 做點(diǎn)什么呢所以這樣.既凸顯了課程的時(shí)效性、生活性.又可以與學(xué)校的德育活動(dòng)進(jìn) 行有機(jī)地結(jié)合.?美麗的鵝卵石?帶著學(xué)生欣賞精美的鵝卵石工藝品和兒童卵石畫.讓同學(xué)們通過欣賞發(fā)出由衷的贊嘆.產(chǎn)生創(chuàng)作欲望.生活中做好搜集鵝卵石、鵝卵石

10、工藝品、卵 石畫片等資料為制作鵝卵石畫做好情感鋪墊.卵石作坊：首先準(zhǔn)備制作鵝卵石畫所需的工具.再通過清楚的圖片.介紹卵石畫的 制作過程.最后放手讓學(xué)生自主作卵石畫.作品展示 .采用自我介紹.他人贊美等多種 形式.這局部內(nèi)容.充分表達(dá)了 “以學(xué)定教的理念.充分表達(dá)了海洋教育的時(shí)效性、生 活性.評價(jià)體系的探究?海洋教育?由于不是測試科目.對學(xué)生沒有過多的壓力.所以學(xué)生喜歡上；但也 正由于不是測試科目.學(xué)生對這樣的課程不重視.局部學(xué)生課堂開小差、補(bǔ)作業(yè)、對老 師布置的研究性任務(wù)不以為然.湊合、糊弄等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生.生活中的人們.往往很多 已經(jīng)把學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)漸漸淡忘.但潛移默化養(yǎng)成的熱愛海洋意識(shí).卻往

11、往會(huì)造福我們 后代.本學(xué)期.我將進(jìn)行?海洋教育?評價(jià)體系的探究上 .希望通過一系列的評價(jià).督 促、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.在課堂上.提前布置下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容.給學(xué)生留足搜集資料的時(shí)間.讓學(xué)生拓 展學(xué)習(xí)海洋知識(shí)時(shí)間和空間.五、教學(xué)進(jìn)度課型新授周次具體時(shí)間活動(dòng)課題2、26-3、1 千姿百態(tài)的1海洋生物23、4-3、8資料搜集整理討論3、11-3、15漫游海洋水族3館新授43、18-3、22資料搜集整理討論53、 25-3、 29海洋里的好伙伴新授64、1-4、574、84、12海上飛行家新授84、15-4、19資料搜集整理討論94、 22-4、 26海鷗又回來了新授104、29-5、3資料搜

12、集整理討論勞動(dòng)節(jié)115、6 -5.10海洋不是垃圾箱新授125.13-5.17資料搜集整理討論135.20-5.24海濱氣候新授145.27-6.1資料搜集整理討論156.4 -6.8漁家宴新授166.11-6.15資料搜集整理討論176.18 -6.22美麗的鵝卵石新授186.25-6.28資料搜集整理討論197.1-7.5海邊足跡新授六、其它本學(xué)期.我的?海洋教育?教研課題為：“海洋知識(shí)評價(jià) .引 導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.教研教改開學(xué)前.設(shè)計(jì)好評價(jià)手冊.以鼓勵(lì)和引導(dǎo)為主.首先引導(dǎo)同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)氣氛.然后將評價(jià)延伸到課下.甚至是家庭、社區(qū).以此催促孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣.1、三月：“海

13、洋生物知多少大比拼：了解更多的海洋生物. 課外活動(dòng)內(nèi)容 2、五月：“魯菜知多少簡單了解、掌握漁家禮儀、美食菜譜等 及具體安排等.對海洋是個(gè)聚寶盆有更全面的熟悉.3六月：走進(jìn)卵石作坊.增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí).增強(qiáng)動(dòng)手水平.七、教師專業(yè)開展目標(biāo)身為教師隊(duì)伍中的老教師.扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作.提升自身教學(xué)水平和根本 素質(zhì).是很有必要也是必須要做到的.因此.在教學(xué)水平、理論水平、科研水平、反 思水平這幾方面.在新學(xué)期.我對自己提出一下幾點(diǎn)要求：一努力鉆研教材.提升自身教學(xué)水平.秉承“先學(xué)后教、以學(xué)定教的教研重點(diǎn).本學(xué)期自我在鉆研教材方面.將努力 鉆研教材.吃透教材.向同行學(xué)習(xí).多聽課、虛心聽取別人的意見.結(jié)

14、合自己的教學(xué) 實(shí)際.不斷改進(jìn)、不斷總結(jié).提升教學(xué)水平.放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí).自主質(zhì)疑.形成良 好的課堂學(xué)習(xí)氣氛.二學(xué)習(xí)理論.提升自身理論水平.樹立新的課程理念,明確課程目標(biāo)和課程改革目標(biāo),把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材 教法,適應(yīng)新課程的教學(xué)；運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐.三提升自身科研水平努力學(xué)習(xí)教育科研理論.克服教育科研中的盲目性和隨意性.要善于根據(jù)教學(xué) 中的重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行選題、實(shí)驗(yàn)、評價(jià) .從本質(zhì)上搞清楚教育存在的問題.并 采取正確的方法予以改進(jìn).善于學(xué)習(xí).善于總結(jié).由于素質(zhì)教育才開始起步.所以教師要從教育思想、教 學(xué)觀念、教學(xué)方法等方面增強(qiáng)學(xué)習(xí).并在實(shí)踐中進(jìn)行積極探討.要通過不斷總結(jié)經(jīng) 驗(yàn).使小學(xué)數(shù)學(xué)的素質(zhì)教育不斷深化和完善.四增強(qiáng)備課研讀教材.提升教學(xué)反思水平.1 .提升教師的備課水平.現(xiàn)在.不少教師錯(cuò)誤地認(rèn)為.自己已經(jīng)