事跡材料普通班主任的先進(jìn)個(gè)人事跡材料

1、普通班主任的先進(jìn)個(gè)人事跡材料以下是為大家收集的事跡材料,僅供參考 ！付貴清,省、市、區(qū)、縣和平鎮(zhèn)濟(jì)民小學(xué)二年級(jí)班主任,任教盡 20 年,這風(fēng)風(fēng)雨雨的二十年,讓他深刻理解班主任的含義.和廣闊教師一樣,以高 度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中,并從中得到鍛煉和 提升.多年的班主任工作,使他深深地熟悉到班主任工作的重要意義就在于班主 任不僅是人才的培育者,更是青少年成長(zhǎng)的引路人.班主任工作是平凡的,平凡在于班主任工作的細(xì)小、瑣碎 ；班主任工作又是不 平凡的,能踏實(shí)勤奮而持之以恒把這些瑣事做好就是不平凡的.在這二十年中, 他也深深體會(huì)到工作的艱辛與重要,一面不斷地學(xué)習(xí)心理、教育學(xué)和德

2、育思想理 論,一面向富有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,結(jié)合班情,在實(shí)踐中摸索行之有效的班主任 工作方法,取得了一定成績(jī).“師者,傳道、授業(yè)、解惑者也.所謂傳道,用今天的話來(lái)說(shuō),就是進(jìn)行 思想品德和政治思想教育.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育不僅是政治老師的責(zé)任,班主任 更是首當(dāng)其沖.多年的班主任工作,讓我熟悉到,只有與心靈對(duì)話,同思想碰 撞,才能做好班主任工作.這就要這個(gè)男班主任奉獻(xiàn)自己的“愛(ài) 了.一、學(xué)生的思想教育工作做到細(xì)心他所帶的班級(jí)學(xué)生大多是外出務(wù)工的留守兒童.學(xué)生的成績(jī)根底都是比較差.這些學(xué)生由于有的離開(kāi)父母,他們學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣比較差,有的學(xué)生學(xué)習(xí)跟 不上,作業(yè)不能完成,整天愛(ài)與同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腳.針對(duì)這些現(xiàn)象,

3、他就增強(qiáng)思想品 德教育,例如：講雷鋒故事,張海迪身殘志不殘的事跡,以及學(xué)校那些勤奮刻苦 學(xué)習(xí)的、關(guān)心幫助同學(xué)的,關(guān)心集體,講文明、懂禮貌的學(xué)生的典型事例,讓他 們能夠樹(shù)立自信,積極向上,分清是非,學(xué)會(huì)做人,講文明禮貌,能在班級(jí)與同 學(xué)融洽相處.二、班級(jí)的日常治理工作做到精心開(kāi)學(xué)初,他就和同學(xué)們一起訂了班規(guī).要求大家嚴(yán)格遵守校規(guī)、班規(guī).他選 了幾個(gè)敢抓敢管的班干部配合治理、催促.開(kāi)始幾個(gè)星期,他跟得較緊,一邊督 促,一邊指點(diǎn),終于過(guò)了幾個(gè)星期后,班干部各就各位,治理得井井有條,班風(fēng) 良好.星期一輪到老師在校門(mén)口值日,早讀的時(shí)間,值日班長(zhǎng)起到積極配合作 用,班級(jí)書(shū)聲瑯瑯,只要有同學(xué)不認(rèn)真讀,值日班

4、長(zhǎng)就給記下名字.不過(guò)開(kāi)始有 的學(xué)生由于習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,偶爾要違反班規(guī)給記名字.他就給學(xué)生適當(dāng)放寬,進(jìn) 行思想教育,讓他們有一過(guò)渡期,自我反省,讓學(xué)生犯錯(cuò)誤寫(xiě)說(shuō)明書(shū)、檢討的機(jī) 會(huì).這樣,本班在學(xué)校養(yǎng)成教育評(píng)選成績(jī)突出,屢次被評(píng)為文明之星班級(jí).三、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、健康做到關(guān)心平時(shí),他都能教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),抓好上課40分鐘的質(zhì)量,認(rèn)真完成作業(yè),不斷提升學(xué)習(xí)成績(jī),還能關(guān)心學(xué)生身體健康,哪個(gè)學(xué)生生病請(qǐng)假,就及時(shí)詢問(wèn)、 看望.本學(xué)期初,由于流感之事在我班發(fā)生,幾天之內(nèi),大局部學(xué)生發(fā)高燒、咳 嗽,請(qǐng)假的人每天達(dá)四五人次.在這病因未查出來(lái)的情況下,他不顧一切,為學(xué) 生量體溫,買(mǎi)杯子讓學(xué)生喝熱水每天、每人他都要

5、打兩次、三次的 詢問(wèn) 學(xué)生的病情.就連周末的時(shí)間也不間斷,他這樣關(guān)心學(xué)生的身體健康,受到學(xué)生 家長(zhǎng)的敬佩和贊揚(yáng).有的學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：“這樣關(guān)心學(xué)生的老師很少見(jiàn),我們的孩 子真有福氣.四、對(duì)待學(xué)生開(kāi)展做到留心為了提升學(xué)生各方面素質(zhì),本班針對(duì)學(xué)生的情況和上級(jí)的指示開(kāi)展了各項(xiàng)活 動(dòng).在活動(dòng)中,不斷提升自身的水平.班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng),團(tuán)結(jié),很有向心力和凝聚 力,參加學(xué)校合唱隊(duì),本班人數(shù)也最多.本班學(xué)生集體觀念強(qiáng).“熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)人才,厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)人 才.熱愛(ài)學(xué)生才會(huì)尊重學(xué)生,信任學(xué)生,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)“海闊憑魚(yú)躍,天高 任鳥(niǎo)飛的良好成材環(huán)境.尊重如同一把金鑰匙,可以破譯任何心鎖的密碼,打

6、 開(kāi)學(xué)生個(gè)體開(kāi)展的大門(mén).每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,不具有可比性,做為 班主任,在工作中我用不泯的童心去和一顆顆稚嫩的心進(jìn)行對(duì)話,去發(fā)現(xiàn)他們的 與眾不同,讓他的的個(gè)性得到張揚(yáng),特質(zhì)得到開(kāi)展.學(xué)生邱迪是位愛(ài)說(shuō)話的學(xué) 生,上課總愛(ài)說(shuō)話,我因勢(shì)誘導(dǎo),讓他做班內(nèi)的播報(bào)員,負(fù)責(zé)班內(nèi)活動(dòng)的通知傳 達(dá)和解釋.剛開(kāi)始有同學(xué)問(wèn)他時(shí)他隨口就說(shuō),不加思考,但他常解釋出錯(cuò),在我 的引導(dǎo)下,他熟悉到了自己出錯(cuò)的原因,慢慢得變得不再隨口就說(shuō),上課愛(ài)說(shuō)話 的毛病也改正了.五、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引學(xué)生前進(jìn)該班良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度,形成于正確的集體輿論.運(yùn) 用典型事例,進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)：運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)等輿論工具

7、,宣傳正確的輿論 導(dǎo)向,批駁錯(cuò)誤的輿論；充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律.如課堂紀(jì) 律、課間要求、考勤制度、測(cè)試紀(jì)律等茅列在全校之前,得到全校老師和同學(xué)的 好評(píng).六、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)班級(jí)開(kāi)展.班級(jí)所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的,班干部和小組長(zhǎng)分工協(xié)作, 互相配合,班級(jí)事務(wù)井井有條.在班干部的組織下,學(xué)生能自覺(jué)拿出書(shū)本進(jìn)行晨讀、午休自習(xí).在班干部的組織下,學(xué)生能完成相當(dāng)一局部的自主作業(yè),如每天 練字、訂正作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等.為了班級(jí)的榮譽(yù),衛(wèi)生委員徐爽和幾名住校生同學(xué),每天下午放學(xué)后,都主 動(dòng)自覺(jué)最起碼留半小時(shí)將班級(jí)室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻.七、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)鼓勵(lì)學(xué)生提升他

8、不僅重視自身水平的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng).下課后,講臺(tái)上 常常會(huì)圍上一圈找他提問(wèn)的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去他辦公室尋求解 答.大局部同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不模糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)不放 松.八、永無(wú)止境地汲取新催促學(xué)生奮進(jìn)進(jìn)步無(wú)止境我們?nèi)孕枧?天界的思想讓我們認(rèn)為自己有水平在各項(xiàng)活動(dòng)中 做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使我們看到自己有潛力使成績(jī)更上 一層樓.一份耕耘,一分收獲,相信他的努力,會(huì)結(jié)出豐碩的成果.九、以身作那么,樹(shù)立典范他能以身作那么,樹(shù)立典范,班干部能起帶頭作用.在教育教學(xué)中,不斷對(duì)學(xué) 生滲透良好的思想品質(zhì)、道德觀念.利用班隊(duì)早會(huì)和課余時(shí)間增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài) 集體、關(guān)心他人,不斷進(jìn)取等思想教育,使班級(jí)正氣不斷上升,好人好事不斷涌 現(xiàn).本學(xué)年,他所帶的班級(jí)被評(píng)為區(qū)先進(jìn)班級(jí).在成績(jī)面前他不驕傲,沒(méi)有榮譽(yù) 不氣餒.雖然,他個(gè)人沒(méi)有得到什么榮譽(yù)稱號(hào),但工作仍踏踏實(shí)實(shí)、任勞