大班兒歌教案春雨_第1頁
大班兒歌教案春雨_第2頁
大班兒歌教案春雨_第3頁
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文檔簡介

大班兒歌教案春雨教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。下面是小編精心收集的大班兒歌教案春雨，希望能對你有所幫助。大班兒歌教案春雨活動目標(biāo)在了解詩歌畫面內(nèi)容和相關(guān)事物的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒自己創(chuàng)編兒歌。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。材料準(zhǔn)備春景圖、 錄音機(jī)、春雨板書詞卡：春雨 種子 麥苗活動過程一、出示春景圖以談話的形式導(dǎo)入課題。師；春天來了，你在這幅春景圖看到了什么？他們在干什么？二、感受詩歌的意境學(xué)會句式：“，.說，下吧下吧，我要.”。1、欣賞詩歌春雨了解詩歌的內(nèi)容。2、語言提示：下雨的聲音是怎樣的？詩歌里說了誰？他們都說了什么？心情是怎樣的？3、找個別小朋友朗誦兒歌。4、其他小朋友學(xué)著有感情的朗誦兒歌。三、出示字卡讓幼兒試著讀出字卡上的字詞。四、觀察周圍生活引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述仿編部分內(nèi)容。1、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~替換詩歌中的詞。如：柳條說：下吧下吧，我要發(fā)芽。2、通過反復(fù)出現(xiàn)的詞：說 我要 。讓幼兒能夠熟悉仿編部分內(nèi)容。五、引導(dǎo)幼兒把幾個段落串起來形成一首較長的春雨的詩。教師小結(jié)幼兒編出的詩歌段落后，串成一首完整的詩。六、表演詩歌鼓勵幼兒在朗誦自編詩歌時，加上適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣幼?，?/p>

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