談我的師德追求

1、帥愛為魂學高為帥身正為范談我的師德追求一、師德修養(yǎng)方面的課程、案例及新熟悉、新感悟在?學習課程一?中我學到了?于永正：身教無痕,做學生喜歡的老師?、?黃大年：用生命深耕教育這方田?、?沈茂德：教育熱土上愛的堅守者?、?周娟：在無聲世界里的大愛?、 ?錢易： 教育是我一生鐘情的事業(yè)?、 ?為教育事業(yè)奉獻所有的“布衣院士盧永根?、?國家教育事業(yè)開展“十三五規(guī)劃根底教育亮點分析?、?國家教育事業(yè)開展“十三五規(guī)劃要點解讀?、?國家教育事業(yè)開展“十三五規(guī)劃根底教育改革創(chuàng)新?、?中國民族政策概略?等內(nèi)容.通過學習,我深有體會.中華民族有尊帥重教的傳統(tǒng),常把教師比作父母,可見教師的地位之高,多么的受人尊重.

2、那么教師為什么受人尊重呢？由于他是人類文化、科學知識的傳播者,乂是倫理、道德的傳授人.教師之所以受人尊重,是由于教師的職業(yè)是神圣的,擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨、繁重的任務(wù),傳道、授業(yè)、解惑是教師的天職.試想,把一個幼稚、天然的自然人,培養(yǎng)成有知識、有文化、有紀律、有道德的社會人,是何等的不容易！教師的職業(yè)確實是偉大而乂神圣的.我們每個受過良好教育的人,都有一個共同的體會： 培養(yǎng)我們成長起來的那些教師,他們的確像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人.他們吃的是“草,擠出的是“奶,從精神、靈魂上培育了我們一代乂一代宵少年.教師之所以受人尊重,還由于教帥是經(jīng)帥,乂是人帥.教師是人中梏模,教師職業(yè)要求

3、他們“學而不厭,誨人不倦.一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)該是教學能手,更是科研先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)開展,才能更好的履行自己的責任.教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學實際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究,以形成規(guī)律性的熟悉.一名教師“只有研究和分析事實,才能使教師從平凡的,極其平凡的事物中看出新東西,能夠從平凡的、 極其平凡的、 司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、 新的細節(jié),這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件,也是興趣,靈感的源泉.教師只要增強自己的科研意識,把自己的課堂、 班級當成自己的“實驗室、 “試驗田,并投入精力去做,就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)

4、人,變可能性為現(xiàn)實性,實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變.當我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路,就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感,同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望.時代的呼喚,事業(yè)的使命,教育的責任,鼓勵著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土,斯霞、魏書生、李吉林、于永正一位位名師、大師,桃李芬芳,碩果累累,贏得了家長和社會的敬重,這真是教師職業(yè)的魅力所在敬業(yè),是對良知的尊重,是神圣在工作中的表達,是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格.敬業(yè)的人,會專心致志于本職工作,在工作中盡心盡力,盡職盡責,盡自己的義務(wù),努力將工作做好.對教師而言,就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù),表現(xiàn)出高度的責任心和對得起職業(yè),對得起學生

5、的教育良心.面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作,我們乂該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢,教師是“太陽底下最光芒的職業(yè),教師的使命崇高,責任重大,她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富,但她擁有充實的精神財富,“精神財富無處不在,時時刻刻都在發(fā)揮影響,由于我們本身就處在精神財富之中,精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用,這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心.教師的勞動,彳艮難用嚴格的時空、具體的標準來度量.忠于職守、盡職盡責的工作,主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神.教師時刻不忘自己的責任,把無愧于事業(yè)、無愧于學生、無愧于自己作為工作的座右銘,經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己

6、、 鞭策自己,形成強烈的責任意識,從而產(chǎn)生強大的工作動力.有人說快樂是一種選擇,有的人快樂,有的人癰苦,在于一念之差.教師職業(yè)給我們帶來的體驗是苦是樂呢？這就必須考察這一行業(yè)在物質(zhì)和精神上給廣闊教師帶來的滿足程度.從物質(zhì)收入角度看,在我國,目前這一職業(yè)尚不盡人意,工資在總體上處于中、低收入之間.當然我們也看到,教師的待遇正在不斷改善.近幾年來,隨著教師工資收入、政治地位、社會地位的提升,職業(yè)穩(wěn)定性的優(yōu)勢愈顯突出,“活貧不再是教師的代名詞.從精神滿足這一角度看,教師職業(yè)具有明顯的優(yōu)勢,職業(yè)生活的情感性在當今利來利往的商品社會中已成為教師行當?shù)牧硪淮髢?yōu)勢.教師職業(yè)有其苦,但更多的是樂：機智應(yīng)變,巧

7、引善導(dǎo)之樂；啟愚化頑,學子轉(zhuǎn)化之樂；弟子情操,慰帥謝教之樂；桃李八方,來鴻千里之樂我們當教師的,不僅僅在奉獻,在孩子們中問,我們同樣在汲取,在更新,在升華,親眼看到學生一天天茁壯成長,就會由衷快樂,產(chǎn)生一種強烈的幸福感,這種職業(yè)的成就感是其他職業(yè)無法比較的.我的師德觀2什么是帥德：“德不是一種方法,而是一種態(tài)度,是一種職業(yè)道德.帥德,是教師工作的精髓,是教師應(yīng)具備的道德品質(zhì)以及在教育教學工作中必須遵守的道德標準和準那么.俗話說：“教學是一個良心活兒.這一句話一針見血的道出了帥德重要性.二、反思評估自己的師德修養(yǎng)水平和開展階段,肯定成績,診斷缺乏通過這次學習我乂反思評估自己的師德修養(yǎng)水平.從參加

8、工作到現(xiàn)在,我覺得帥德的意義有了新變化.傳統(tǒng)意義上的師德,大多要求教師“愛崗敬業(yè)、“為人帥表、“樂于奉獻等等,只要教師珍惜教育崗位,對學生的關(guān)心無微不至,對各項教育教學任務(wù)不折不扣的完成,你就是一個師德合格的老師.然而,新時期的師德應(yīng)該是教師在完善自己人格的同時,塑造學生健全人格,并要尊重學生.一個師德高尚的教師,其職業(yè)道德包括博大的帥愛、豐富的學識、淵博的知識、過硬的專業(yè)根本功和高超的育人技巧以及堪為人帥的高尚風范,即教師的學識魅力和人格魅力.師德,可以用“帥愛為魂,學高為帥,身正為范概括其內(nèi)涵.對于教師來說既要教好書乂要育好人.對照自己,“帥愛為魂,學高為帥,身正為范還是做得不夠,還得努力

9、.我對帥德的熟悉,最初是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始十、 “太陽底下最光芒的職業(yè).幾年的班主任工作下來,我對師德的熟悉更為豐富,更為深入.老師需要更充分的學習,是學生學習道路上的引領(lǐng)者.師者,傳道,授業(yè),解惑.傳道授業(yè)解惑需要老師具有豐厚的知識背景,來滿足孩子學習的渴望.特別是新時期,在這樣一個興旺的信息社會前,老師要想更好充擔起老師的專業(yè)角色,要向身邊的環(huán)境學習,向身邊的社會學習,走出書本,走向生活,源源不斷的充實自己,真正的做好學生學習道路上的引領(lǐng)者.老師需要更多的關(guān)注學生.孩子是一個活生生的生命,孩子的生命需要成長,特別是精神生命的成長.有些孩子成績不好,但是他熱愛集體,有充分的精神,

10、如果我們平常對他們對一些關(guān)注,如一絲關(guān)注的目光,一句溫暖的話語,都能讓他們感受到老師的關(guān)注,增加他們學習的自信心和成長道路上的自信心.老師需要把真誠的愛施與學生.從某種意義上說,愛是最大的師德.只有我們付出真誠的愛,才能走進孩子的心靈.走進孩子的心靈,我們會發(fā)現(xiàn)一個溫暖的世界,我們會真正的理解“沒有真正差的孩子這句話的含義.愛能讓孩子感受到溫暖,感受到平等,感受到尊嚴,他能消融冰雪,他能春風化雨,只有這樣他們才能真正的投入到學習當中去.“得天下英才而教之是人生一大樂趣.新時期下,我們要不斷強化職業(yè)道德,我們應(yīng)該感覺到教書育人不僅是一種工作,更是一種生存方式,一種人生的享受.只有我們心中有愛,有

11、陽光,擁有高尚的師德修養(yǎng),熱愛教師職業(yè),才能樂此不疲,躬耕不輟,奉獻不已； 才能以忘我的職業(yè)操守和濃烈的職業(yè)情感,求真求善求美,增輝“太陽底下最光芒的職業(yè).三、自己師德修養(yǎng)的努力方向和近期任務(wù)作為一名教師不僅要教好書,還要在各方面以身作那么,率先垂范.在開展帥德帥風的學習活動中,我更深深的感到,一個具有良好帥德帥風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺.著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師,德高為范.作為一名人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德.新時期自己帥德的的努力方向和近期任務(wù)是：首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名

12、利之心,在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學習,與時俱進,學習先進的教學理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學技術(shù)和手段.通過師德帥風教育學習,首先,本人一直愛崗敬業(yè).熱愛教育事業(yè),要對教學工作有“鞠躬盡瘁的決心.既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求十好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己.其次,我要不斷增強政治學習,不斷提升政治素養(yǎng).根據(jù)?中小學教師職業(yè)道德標準?嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人帥表.“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,把忠誠于人民的教育事業(yè),看成最高美德,時時鼓勵我,要像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人；工作上勤勤懇懇、 兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認真、 完成學校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),