2020年一年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、2020年一年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1 1. .復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫生要求學(xué)會(huì)的漢字。2 2 .復(fù)習(xí)鞏固大寫字母，會(huì)用音序查字法查字。3 3 . .復(fù)習(xí)認(rèn)讀生字表（一）中的 400400 個(gè)漢字，復(fù)習(xí)掌握生字表（二）中的 200200 個(gè)漢字，掌握 2828 個(gè)常用偏旁。4 4 . .了解筆順規(guī)則，初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望，初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。5 5 . .復(fù)習(xí)辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、

2、能用部分生字口頭或書面組詞。6 6 .復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語(yǔ)，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語(yǔ)言中運(yùn)用部分詞語(yǔ)。7 7 . .復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。8 8 . .會(huì)正確背誦指定的課文。9 9 . .復(fù)習(xí)認(rèn)讀課文中由現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中, ,學(xué)習(xí)運(yùn)用句號(hào)、問號(hào)、逗號(hào)、感嘆號(hào)1010 . .認(rèn)識(shí)句子，能正確的抄寫或聽寫句子。1111 . .學(xué)習(xí)寫自己想說(shuō)的話，培養(yǎng)寫話的興趣。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)：1212 夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)， 加強(qiáng)看拼音寫詞語(yǔ)和生字組詞的訓(xùn)練。1313 以課文為本，對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括

3、，了解閱讀的基本方法。1414 對(duì)學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填由相應(yīng)的詞語(yǔ)。1515 以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。三、復(fù)習(xí)形式：以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。四、復(fù)習(xí)措施：1616 緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。1717 對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。1818 根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。4 4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。5 5、以看圖寫話為核心，豉勵(lì)嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。五、復(fù)習(xí)類型：1 1、看拼音寫詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。2 2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。3 3、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變