11《晏子使楚》學(xué)習(xí)單_第1頁
11《晏子使楚》學(xué)習(xí)單_第2頁
11《晏子使楚》學(xué)習(xí)單_第3頁
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1、11晏子使楚接引學(xué)習(xí)設(shè)計學(xué)生班級：姓名：_小組評價：老師評價：家長簽名：家長評價：乙你真棒！越 有進步！加油啊!童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福 和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。讓我們一起學(xué)習(xí)兩首兒童詩, 感受兒童詩的美。獨學(xué)指導(dǎo)：仔細(xì)默讀課 文，讀懂課文內(nèi)容， 寫一寫。1.思考晏子出使楚國，楚王幾次想侮辱晏子，晏子是 怎樣應(yīng)對的？次數(shù)楚王侮辱晏子應(yīng)對結(jié)果2你覺得晏子是個怎樣的人？結(jié)合課文內(nèi)容說一說獨學(xué)指導(dǎo)：仔細(xì)默讀課文， 讀懂課文內(nèi)容，寫一 寫。本課自測、看拼音寫詞語wu r uwe ife nga i xi aol e ng xidowe i

2、n an( )()()()()g ui juqi u fdnch u xid d ch engan j u( )()()()()d aoz eiqu xidobi gu o mim b ug as ePeib ush i( )()()()()、根據(jù)意思寫詞語。(1) 大伙把袖子舉起來，就連成一片云。()(2) 人們都甩一把汗，就能夠下一陣雨。()(3) 街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。()(4) 形容得意時神氣十足的樣子。()三、多音字組詞Cheng ()()乘 shdig ()()四、閱讀了解三個故事。1閱讀理解第一個故事。(1) 默讀思考：楚王是怎樣侮辱晏子的？(2) 晏子說“楚國到底是一個什么樣的國家？”這句話的言下之意是什么？理解晏子的推理方法：訪問狗國得鉆狗洞，楚國開的是狗洞，所以(3) 楚王聽到傳話，為什么只好吩咐打開城門，楚王當(dāng)時是怎樣想的？2閱讀理解第2、3兩個故事。結(jié)合填空理解晏子話的含義：a、上等人訪冋上等國家，下等人訪冋下等國家，我最不中用，所以派我來訪冋楚國，因為楚國是。b、齊國人在齊國安居樂業(yè)，到了楚國卻做起了強盜，因為,。

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